蹴鞠和足球規(guī)則相仿, 要想獲勝，一個(gè)好的陣型至關(guān)重要。

    賀之漾常和國子監(jiān)的同窗踢球, 對這些人的特點(diǎn)早已爛熟于心，

    換句話說, 誰擅長進(jìn)攻，誰擅長守拙防守, 賀之漾極為清晰。

    因此前后不過一個(gè)時(shí)辰，他已經(jīng)順利安排好了陣型布局。

    為了穩(wěn)妥, 再加上人數(shù)不多，賀之漾用了現(xiàn)代足球里比較常見的前中后衛(wèi)陣法，人人各司其職, 雖少些靈巧，但好在不易出差錯(cuò)。

    賀之漾在沙盤上邊畫邊解釋：“我們幾個(gè)人的陣型分成后場，中場，前場和門將，前場是沖鋒，李冀，阿修和我來，門將站位固定，鎮(zhèn)守在風(fēng)流眼前，一夫當(dāng)關(guān)萬夫莫開，職責(zé)是不讓錦衣衛(wèi)踢進(jìn)一個(gè)球，這事兒……堯哥來吧？”

    一時(shí)間，眾人都愣在原地，之前他們踢球，哪兒有什么紋絲不動(dòng)的門將？都是誰看見那蹴球誰就來一腳，現(xiàn)下卻讓一個(gè)人專門看守在此地？

    這人還是素來交好的霍堯？

    漾哥還真是……大義滅親啊。

    馮境撓撓頭：“堯哥踢球也很好，當(dāng)了門將……那豈不是踢不得球？”

    這勞什子門將一聽就沒露臉機(jī)會(huì)，馮境忍不住為霍堯抱屈。

    還沒等賀之漾解釋，沉默許久的霍堯卻淡然開口道：“我倒是覺得這法子不錯(cuò)，從前咱們蹴鞠時(shí)常常感嘆，若是能快跑幾步到門柱，也不至于讓對方進(jìn)球——卻從未想過專門安插個(gè)人，有我蹲守球門，你們也不必分心他顧，更能安心踢球。”

    賀之漾心里莫名一暖，伸手?jǐn)堖^霍堯的肩，開口道：“剩下的人是后衛(wèi)和中場，左右中后衛(wèi)是許一清你們?nèi)齻€(gè)，負(fù)責(zé)防守和解圍。中場是程乘和馮境，串聯(lián)前后場，運(yùn)球帶球。”

    賀之漾皆是根據(jù)每人特點(diǎn)分配，同窗們亦能察覺自身特點(diǎn)被漾哥發(fā)掘，且巧妙的和布局陣法結(jié)合。

    他們從未這么蹴過，此刻都若有所思。

    他們之所以畏懼和錦衣衛(wèi)對戰(zhàn)，是因?yàn)榘氧砭袭?dāng)成了體力的比拼。

    如今卻發(fā)現(xiàn)，一場蹴鞠賽里，亦有不少運(yùn)籌帷幄。

    國子監(jiān)和錦衣衛(wèi)拼體格，是以己之短攻敵之長，但如今鹿死誰手，尚未可知。

    因?yàn)檠缃o他們指出了一條從未設(shè)想過，嶄新的路子。

    少年登時(shí)滿腔豪情，雙眼發(fā)光摩拳擦掌。

    被分為中衛(wèi)的程乘卻不太樂意：“這法子我倒認(rèn)同，只是漾哥，我也蹴了很多年，你為何只讓我當(dāng)個(gè)中衛(wèi)？”

    他蹴鞠水平在整個(gè)國子監(jiān)都是數(shù)一數(shù)二的，賀之漾讓他傳球帶球？

    那豈不是大材小用暴殄天物？

    而且場上的人看不懂門道，只會(huì)看到是誰家兒郎踢進(jìn)了球，風(fēng)光都是他們的，而他一個(gè)中衛(wèi)能顯擺什么？只有累死累活汗流浹背罷了。

    “你以為中衛(wèi)很好當(dāng)？”賀之漾挑眉道：“串聯(lián)前后場，可進(jìn)亦可退，況且中衛(wèi)只有你和馮境兩個(gè)人，承擔(dān)的任務(wù)自然更重。”

    “說到底也不是進(jìn)球的人啊。”程乘咕噥道：“我為何要去幫旁人運(yùn)球，讓旁人搶風(fēng)頭？”

    他嘴里的旁人，自然是包括賀之漾在內(nèi)的三位前鋒。

    “不是旁人，是隊(duì)友。”賀之漾強(qiáng)撐耐心：“眼下不是你一個(gè)人參與比賽，是我們整個(gè)隊(duì)要和錦衣衛(wèi)去比，一榮俱榮一損俱損。”

    程乘冷哼一聲，已經(jīng)長到十六七歲，大道理其實(shí)誰都懂，只有愿不愿意去做罷了。

    賀之漾說得再好聽，還不是把自己安插在了前鋒的位置？

    程乘想了想道：“我也能進(jìn)球，為何不讓我當(dāng)前鋒。”

    “我和你蹴過幾十場，你之所以能進(jìn)球，全憑途中巧妙帶球越人，這是你的長處，只是為何進(jìn)球卻不多？你每到臨門，你已是體力不支，這時(shí)你若把球傳給隊(duì)員，我們一隊(duì)的成績豈不是更好？”賀之漾皺眉道：“再說若是隊(duì)伍輸了，你就算一個(gè)人進(jìn)十個(gè)球又有何用？”

    不論別人怎么想，在賀之漾眼里，不管是前鋒抑或后衛(wèi)，大家皆是懷著同一個(gè)目的上球場，并無優(yōu)劣上下之分。

    賀之漾之所以把自己安插在前鋒，也是因?yàn)樗Ｄ険?dān)任此位，擅于進(jìn)攻。

    否則這么個(gè)賣力氣的活兒，他何必要爭？

    躺贏不香么！

    程乘內(nèi)心很是不屑，他承認(rèn)賀之漾說得有理，但他蹴鞠多年，如今卻被賀之漾一臉囂張的指導(dǎo)做人？

    憑什么？

    還有那些陣營布局，他沒看出有何高深，倒覺得賀之漾八成是想讓旁人把球都傳給他。

    這不是只準(zhǔn)自己進(jìn)球，讓旁人都當(dāng)他的傳球小廝么？

    他才不會(huì)干為他人做嫁衣的蠢事！

    只是看到同窗們皆喜上眉梢信心滿滿，亦不好多說什么，只能暫時(shí)把怨氣默默埋在心底。

    射圃中有幾個(gè)相距一米的木樁，賀之漾直接就地取材，讓同窗在此地練之字形繞樁的基本功。

    繞樁帶球可以很好的練習(xí)控球能力，熟練之后，還能加些自己想練的動(dòng)作進(jìn)去，對各個(gè)階段的人來說都很合適。

    等每個(gè)人都練好各自的控球帶球，再合成一支隊(duì)伍練協(xié)作配合，是最穩(wěn)妥強(qiáng)悍的。

    賀之漾認(rèn)真道：“別小看這幾個(gè)木樁，先在此處練基本功，再去蹴鞠場地也不遲。”

    眾人望著這幾個(gè)其貌不揚(yáng)的木樁，一臉將信將疑，蹴鞠自然要去專門的蹴鞠場，這地兒……能成么？