帳篷里是兩個睡袋，都是民宿統(tǒng)一準備的。

    咦，這兩個睡袋是可以拼在一起的！何夕看到邊緣有拉鏈，和另一個睡袋拼在一起正好可以拉上。

    這么急著拼在一起，很想和我一起睡？白衢抱過何夕就是一個么么噠。

    白小衢，快把你的臉從地上撿起來！何夕很想給這么不要臉的白小衢一拳，哦不，兩拳。

    不撿，有媳婦了還要臉皮干嘛！白衢相當理直氣壯。

    你！

    何夕和白衢鬧了好一會兒才停下來，趕緊的躺下來睡覺，明天還要回去！

    何夕認真的時候，白衢不敢繼續(xù)鬧她，默默地躺了下來。

    等何夕躺下后，白衢摟住何夕的腰往自己這個方向一拖，把何夕緊緊固定在他懷里。

    山上的溫度要比下面低很多，兩個人睡在一起剛好能取暖。何夕調(diào)整了一下位置，在白衢懷里舒服地睡過去。

    白衢在何夕額頭上印上一吻，摟著何夕也睡了過去。因為彼此的存在，兩個人都睡得非常好。

    該起床了，何小豬。

    何夕睡得正香，突然感覺呼吸不過來，一下就睜開了眼睛。一睜開眼睛就看到放大的白小衢的臉。

    還沒結(jié)婚你就要悶死我嗎？何夕打了個哈欠，又伸了個懶腰，有些困倦地說。

    還好昨天晚上睡得比較好，即使被吵醒精神上還不錯。

    何夕現(xiàn)在腦子還有點懵，不知道她現(xiàn)在是個什么形象。何夕睡覺不是那么老實，有白衢固定住還好，白衢一走準能睡出花來。白衢5點就起來了，他一走，何夕就開始不老實了。

    所以現(xiàn)在何夕身上的短袖整體往一邊傾斜，露出了一邊圓潤的肩頭。何夕睡覺都會把內(nèi)衣脫了，除了肩頭之外還露出了一小片雪白的胸脯以及一點溝。衣服什么時候被撩到腰上也不知道，小蠻腰就這么袒露了一部分出來。

    十六七歲的少女，該發(fā)育的都已經(jīng)發(fā)育成熟了，此時的何夕就像待采摘的玫瑰，嬌艷欲滴。

    白衢沒由來地感到一陣口干舌燥，他突然很想喝水。

    于是，你有帶水過來吧？白衢記得何夕帶了很多東西，肯定有水杯。

    有啊，在書包里你自己拿。何夕揉揉眼睛，拿過內(nèi)衣在睡袋里穿好。

    白衢在書包里找到水杯，擰開瓶蓋喝了一大口。好像舒服多了，果然剛剛是太口渴了。

    白衢之前在寢室的時候飛速翻閱了一本小黃漫，但他對書上的rou體畫面一點都不感興趣，因此也沒有往心里去過。

    第三百一十六章

    何夕出帳篷的時候還有很多人沒有起來，她拿起自己的洗漱用品就過去洗漱了。

    等何夕回來的時候，發(fā)現(xiàn)萬柏林和范明輝這兩個活寶又鬧上了。

    你倆大清早地就這么有精神啊？何夕懶懶地說。

    萬柏林表示委屈：小夕，你得評評理。小輝子睡相太差了，我們倆是隔得一段距離睡得，就這樣半夜我還被他踢醒無數(shù)次，還讓不讓人睡覺了！偏偏我怎么揍他他都醒不過來，我快天亮了才睡的！現(xiàn)在才幾點，這個王八蛋自己睡飽了就來sao擾我不讓我睡覺！

    范明輝：我說我早上起來臉怎么這么疼呢，原來是你干的！揍我的臉還想繼續(xù)睡覺，做夢吧你，你不知道我是靠臉吃飯的啊！

    這個還真不知道，我第一次知道有人靠丑吃飯的，見諒啊！萬柏林不客氣地嘲諷回去。

    何夕在一旁聽得只能趴在白衢身上笑，這兩人要不要一大早起來就這么逗啊，感覺肚子都笑疼了。

    你們再玩下去，可就沒早飯了。何夕善意地提醒了一句，就拉著白衢去吃早餐了，早餐是由民宿供應(yīng)的，晚去了可能什么都沒有了。

    兩人立刻和好，吵架哪里有早餐重要，大不了吃完再繼續(xù)吵唄。

    吃完早飯主任就讓大家集合了，因為昨天的事情，山上畢竟沒有學(xué)校安全，雖然昨晚上沒有蛇出沒，也沒有學(xué)生出問題，但不代表一直是安全的。現(xiàn)在已經(jīng)早上了，還是早點回學(xué)校比較好。

    這次露營就這么匆匆結(jié)束了，原本這天是用來在山上玩到下午再回去的，現(xiàn)在提早返校了，學(xué)校沒有安排上課，就讓學(xué)生在學(xué)校里休息一下。

    高二級段的人去露營了一次，回來以后學(xué)生的精神面貌好了很多，上課也沒有出現(xiàn)大面積的不認真狀況了。

    主任和校長本以為這件事就這么過了，但沒過兩個星期，學(xué)生又像之前一樣，突然好像無心學(xué)習(xí)了一樣。

    這到底怎么回事？難道要每個星期都帶學(xué)生出去露營一次？主任感覺頭都大了，學(xué)生的狀態(tài)怎么一下這么統(tǒng)一，都低迷起來，真是奇了怪了。

    每星期安排露營一次是不可能的，先別說要多少資金，這樣對學(xué)生的學(xué)習(xí)也很不好，不能連貫性學(xué)習(xí)。校長也是眉頭緊鎖，他在學(xué)校當了這么多年的校長，還是第一次遇到這樣的事。

    但他們不知道學(xué)生會出現(xiàn)這種狀態(tài)的根本原因，而且只有高二級段有這樣的情況，高一和高三都很正常。兩人一時間想不到什么好的解決方法。

    與此同時，何夕也覺得有些不對勁。

    何夕發(fā)現(xiàn)班上的同學(xué)，除了她和白小衢以外的人，都漸漸開始萎靡不振起來，不光是學(xué)習(xí)上，生活上也有這種情況。而且這種變化是比較緩慢的，每一天都比前一天狀態(tài)差了一點點，僅僅是一點點而已，如果不仔細觀察根本發(fā)現(xiàn)不了。

    這很奇怪，一個人陷入低迷期并沒有什么，可是一下大家集體進入低迷期，一點都不正常好嗎！而且不光是他們班，其他班級好像也有這樣的情況。

    白小衢，你發(fā)現(xiàn)了沒有？大家都變得有點不對勁了！何夕對白衢說，神色里有股掩不住的擔(dān)憂。現(xiàn)在是精神萎靡，后面越來越嚴重了怎么辦？

    嗯，整個高二級段只有我們不是這樣。白衢的觀察力何等驚人，發(fā)現(xiàn)這一點對他來說太簡單了。

    這很奇怪，絕對哪里出了問題，他們這樣很像，很像，我突然想不起來要怎么形容了何夕敲敲腦門，想盡快想起來。

    很像吸毒一樣。白衢接下何夕的話。

    對！就是和吸毒差不多，也不是吸毒，他們好像中毒了一樣，那種慢性的，能悄無聲息地腐蝕一個人的精神。但是什么能讓高二級段的學(xué)生集體中招呢？何夕把自己的想法說出來。

    我知道了！能讓高二整個級段的學(xué)生都出問題只有一個地方！雖然是同一個級段的，但是很多東西不同的班級都不一樣。如果是教室位置根本不可能，0班的教室根本沒有和其他高二的班級在同一個教學(xué)樓。13個班級里，沒有統(tǒng)一的老師，教室，甚至是設(shè)備，高二也沒有統(tǒng)一集中在一起上的大課。在cao場站隊的時候是全校一起，如果是那時候出問題，不可能只有高二的學(xué)生中招。

    只有食堂是分年級的，而且有專門的人管理食堂。