萬(wàn)眾矚目的皇帝，身形挺拔如山，氣度威嚴(yán)沉靜。

    他環(huán)視眾人，朗聲道：“朕今日來(lái)燕京書(shū)院視察，其意旨在褒獎(jiǎng)張魁、周子宴及書(shū)院諸位默默無(wú)聞的先生，幕后教書(shū)育人，為大燕培育良才的巨大功績(jī)。

    朕以為，自當(dāng)年不顧兵兇戰(zhàn)危來(lái)河北之后，張儒、周儒之功績(jī)，不亞于朕麾下之功臣良將。

    朕說(shuō)過(guò)，天下讀書(shū)人乃我大燕定鼎繁盛的根基，根基穩(wěn)固，則社稷穩(wěn)固，諸位以為然否？”

    “陛下萬(wàn)歲，萬(wàn)萬(wàn)歲！”臺(tái)下傳來(lái)驚天動(dòng)地的呼喊聲。

    王霖輕笑，擺擺手又道：“所以朕已經(jīng)傳旨，著內(nèi)閣擬旨，昭告天下，將張儒、周儒兩位畫(huà)像并名冊(cè)請(qǐng)入大燕凌霄閣，與李綱、吳敏、宗澤、郭志舜、黃岐善五位閣相并列。”

    場(chǎng)上掌聲雷動(dòng)。

    其實(shí)剛才消息就已經(jīng)傳了出來(lái)，有些人還不肯相信，現(xiàn)在當(dāng)面聽(tīng)皇帝所言，哪里還能不信？

    張魁和周子宴激動(dòng)得站在臺(tái)下淚流滿面，肩頭都在顫抖。

    王霖沉默了片刻，待在場(chǎng)學(xué)子士子情緒稍稍平靜下來(lái)，這才又大聲道：“而且，朕這二年來(lái)深思熟慮，深知能通過(guò)科舉晉身的讀書(shū)人，畢竟只是少數(shù)。而大多數(shù)十年寒窗，功名難就。

    這其中，就包括你們當(dāng)中的很多人。

    那么，這些人怎么辦？難道他們就要因此失去報(bào)國(guó)之途徑？從而成了有心許國(guó)、但報(bào)國(guó)無(wú)門之人？”

    王霖說(shuō)到此處，微微停頓了一下。

    作為大燕皇帝，多年居上位，王霖早已習(xí)慣和熟稔在演說(shuō)中掌控節(jié)奏。

    他的話旋即引起了大多數(shù)人的強(qiáng)烈共鳴。

    皇帝說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，科舉晉身者畢竟只是少數(shù)，很多人可能反復(fù)科考數(shù)次都難以晉身，你能說(shuō)這些人不愿意為國(guó)出力，沒(méi)有半點(diǎn)才華嗎？

    顯然不能。

    那么，正如皇帝所言，這些人怎么辦？他們的出路何在？

    如此事關(guān)個(gè)人命運(yùn)和前途的命題，自然引起了在場(chǎng)學(xué)子的深思。

    場(chǎng)上因此反而沉寂下來(lái)。

    王霖微微一笑，再次開(kāi)口道：“故，朕思之再三，決定為天下不第讀書(shū)人，謀一條出路。

    教育，乃國(guó)之大計(jì)。

    朕決意，在如今各地官學(xué)、府學(xué)和已有書(shū)院基礎(chǔ)上，增設(shè)由朝廷禮部、各地衙門共同承擔(dān)辦學(xué)費(fèi)用的高、中、低三階書(shū)院數(shù)百座，同時(shí)朝廷將在各地設(shè)立軍校和各種專科學(xué)校。

    這些教育辦學(xué)機(jī)構(gòu)，為國(guó)所有，將敞開(kāi)招納天下不第讀書(shū)人作為教員，為國(guó)家所供養(yǎng)。

    朕隨后就讓禮部擬定一個(gè)章程出來(lái)，請(qǐng)大家放心，除了出仕為官之外，教書(shū)育人也可光宗耀祖。朕在此承諾，凡各地舉薦上來(lái)的教員中的佼佼者，朕將欽點(diǎn)為名師典范，厚加封賞，甚至可封爵。

    除此之外，朝廷每年還可形成規(guī)制，從各地教員中之德才兼?zhèn)湔撸聘皲浫楣伲谟柰M(jìn)士出身。”

    王霖話音一落，在場(chǎng)讀書(shū)人幾乎沸騰起來(lái)。

    皇帝這番話，無(wú)疑是給天下讀書(shū)人進(jìn)行托底的。

    考不中進(jìn)士，不能為官，但可以被招募為享受國(guó)家俸祿的教書(shū)先生，政治地位一樣很高。

    這顯然是另外開(kāi)辟了一條晉升階梯。

    在場(chǎng)讀書(shū)人的情緒像是打了雞血一般控制不住，越來(lái)越多的讀書(shū)人痛哭流涕拜倒在地，高喊吾皇萬(wàn)歲的聲音一浪高過(guò)一浪。

    上官清在臺(tái)上站在皇帝身后，美眸中光彩閃動(dòng)。

    她沒(méi)想到皇帝居然拋出了一枚重磅炸彈。

    為天下不第讀書(shū)人開(kāi)了一條晉身通道，打破了常規(guī)，這種體制內(nèi)的容量雖然不可能全部將不第舉子悉數(shù)招募進(jìn)來(lái)，但卻給了很多人以上進(jìn)的希望。

    關(guān)鍵是皇帝還給了破格錄取為官的口子。

    雖然很多人知道這是一個(gè)幌子，看上去很美，但……終歸是可以期待的希望啊。

    人生在世，不能沒(méi)了希望和光明。

    第621章 星火燎原之書(shū)院喋血，天命在朕（3）

    皇帝在高臺(tái)之上，神采奕奕，威勢(shì)凜然。

    臺(tái)下黑壓壓一大群青衿士子跪伏在地，山呼萬(wàn)歲的聲浪震動(dòng)整個(gè)書(shū)院所在的燕京城南。

    王霖面上笑容越加濃烈。

    基本上，他今天來(lái)燕京書(shū)院的目的算是達(dá)到了。

    此舉，可謂是一舉三得。

    其一，沖抵所謂檄文給士林社會(huì)帶來(lái)的負(fù)面沖擊和無(wú)形影響。

    其二，進(jìn)一步提高讀書(shū)人的地位，以抑制和制衡越加起勢(shì)的武勛集團(tuán)，避免一支獨(dú)大，更避免出現(xiàn)武壓文的局面。

    其三，趁機(jī)推進(jìn)教育體制和社會(huì)階層改革，為日后他大刀闊斧的改革埋下一個(gè)誰(shuí)也意識(shí)不到的重要伏筆。

    眾所周知，世家大族之所以成為世家大族，數(shù)百年傳承不衰，主要在于世家掌控了文化的傳播權(quán)。

    讀書(shū)人少，大多數(shù)都集中在士族這個(gè)大階層中。

    貧民百姓想要讀書(shū)晉身，幾無(wú)可能。

    不但讀書(shū)的成本昂貴，底層百姓負(fù)擔(dān)不起，且讀書(shū)的渠道都掌控在世家手里。

    若是王霖公開(kāi)宣稱說(shuō)，要在大燕消滅文盲，普及文化和讀書(shū)的比例，破壞士族掌控著的文化傳承體系，一定會(huì)引起軒然大波和強(qiáng)烈反對(duì)。

    但王霖此番打著為落第讀書(shū)人謀福利和創(chuàng)造出路的名義，非但不會(huì)引起士族的反對(duì)，反而會(huì)得到拍手稱快。