方晚晴嘴上說得漂亮，心里清楚周逸一個(gè)未成年人不可能有更好的解決辦法，他考慮問題太過想當(dāng)然，現(xiàn)實(shí)生活中到處充滿阻礙，哪有這么容易如人所愿的？她說這些場面話不過是想讓一身正氣的“小督查”明白自己愛莫能助的心情，避免再與他發(fā)生一些無謂的口舌之爭罷了。

    她算了下，此時(shí)距離項(xiàng)目結(jié)束還剩一個(gè)多月，目標(biāo)學(xué)生們多少取得了些良性改變，對(duì)學(xué)校和機(jī)構(gòu)都能所有交代。而且下個(gè)月將進(jìn)入爭分奪秒的高考倒計(jì)時(shí)階段，學(xué)生們忙于沖刺無暇分心，她大可以給自己放個(gè)假，躲在獨(dú)間辦公室里寫寫文書材料，輕松悠閑地度過項(xiàng)目末期。

    方晚晴很會(huì)給自己創(chuàng)造偷懶機(jī)會(huì)，但如今的“上善”早已不像一年前那么清閑，“五一”勞動(dòng)節(jié)過后，在學(xué)校里無所事事的她接到了喻真的工作電話。

    喻理事在電話里宣布了一則好消息，說機(jī)構(gòu)今年提交的“市場公益項(xiàng)目”競標(biāo)書終于成功中標(biāo)了。新項(xiàng)目里，“上善”將首次以青少年社工的角色對(duì)格志高中的學(xué)生們開展助學(xué)服務(wù)，還會(huì)運(yùn)用到多種專業(yè)的工作方法。為了爭取到校方的理解與支持，喻理事打算近期與范開城一起來學(xué)校開展一次交流會(huì)，一方面對(duì)“申展”項(xiàng)目的執(zhí)行過程進(jìn)行總結(jié)評(píng)估，另一方面向校領(lǐng)導(dǎo)宣傳下社會(huì)工作的思想理念，詳細(xì)介紹新項(xiàng)目的服務(wù)目標(biāo)與設(shè)計(jì)構(gòu)思。

    除此外，本市的“社會(huì)工作者管理協(xié)會(huì)”將于五月上中旬開展繼續(xù)教育培訓(xùn)活動(dòng)，喻真將深造名額給予了方晚晴，讓她脫產(chǎn)一周去學(xué)習(xí)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)能力，為接下去的新項(xiàng)目做準(zhǔn)備。

    方晚晴立即聽出理事想要提前收尾“申展”項(xiàng)目的意思，她重新算了下，原本愜意的五月安排注定要泡湯，等到本周五與校方開完交流總結(jié)會(huì)后她就要離開學(xué)校了。

    今天是周一，那還剩下四天。

    方晚晴放下電話后不由苦嘆了一聲，雖說有項(xiàng)目接就有錢賺，但這份與人打交道的工作可比一般的行政事務(wù)辛苦得多，加上喻真如此看重她，送她培訓(xùn)、委她負(fù)責(zé)，把她視作機(jī)構(gòu)中堅(jiān)力量，導(dǎo)致她如陀螺般旋轉(zhuǎn)不停，明明心中對(duì)此工作不感興趣，卻不得不沖在前方。

    真是好生無奈啊。

    初夏的暖風(fēng)帶著花朵的芬芳撫慰著心里發(fā)苦的方晚晴，她雖覺得這份工作耗費(fèi)精力、不愿多想，但人在情景中難免會(huì)產(chǎn)生責(zé)任與情感，她不自覺地對(duì)天真無邪的目標(biāo)學(xué)生們上了心。

    周二這天是“文藝展”比賽的名次揭曉日，她記掛著江遠(yuǎn)風(fēng)的作品成績，一早就打開官網(wǎng)查閱獲獎(jiǎng)名單。但令人遺憾的是，江同學(xué)的名字并未出現(xiàn)在“視覺傳達(dá)類設(shè)計(jì)”的榜單上，他落選了。

    擔(dān)憂目標(biāo)學(xué)生情緒的方晚晴決定在離校前做好“申展”項(xiàng)目的最后一次安撫工作。放學(xué)時(shí)，她在途徑cao場與校門的必經(jīng)之路上等待著，觀察江遠(yuǎn)風(fēng)是否會(huì)和往常一樣與同學(xué)們一起打籃球。如果對(duì)方照例出現(xiàn)在球場上她便可以安心離開，也無需上前特意與他談及名次話題，避免再次挫傷學(xué)生的自尊心；如果對(duì)方埋頭直沖校門，她就立即攔下，給予耐心開導(dǎo)。

    隨著離校高峰來臨，一大波年輕稚嫩的面孔令方晚晴感到目不暇接，著裝統(tǒng)一的學(xué)生似乎都長成了一個(gè)樣，晃動(dòng)著模糊的五官成群結(jié)隊(duì)地經(jīng)過她的眼前。不一會(huì)兒，她開始發(fā)覺自己的人臉識(shí)別系統(tǒng)失靈了。

    方晚晴努力睜著眼睛分辨，突然前方眼花繚亂的畫面里出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影，她瞬間看清楚了人流中的周逸。

    沒有多想，她逆向而行，擠到他身側(cè)問道：“你今天不打籃球嗎？”

    周圍摩肩接踵的推力使得她踉蹌不止，周逸見狀連忙虛虛攬過她的肩膀帶她轉(zhuǎn)移到了附近的空地上。

    “江遠(yuǎn)風(fēng)呢？他今天也不打嗎？”方晚晴繼續(xù)問道。

    周逸答道：“我不知道，今天我要去書店買書就不打籃球了，也沒問過他……發(fā)生什么事了嗎？”

    方晚晴搖了搖頭，她不想透露太多，省得對(duì)方再發(fā)表些有的沒的：“沒事，那我回家了，你也快去買書吧。”

    她轉(zhuǎn)身欲走，這時(shí)美麗動(dòng)人的吳映雪同學(xué)從后方跑上來，氣呼呼地道：“周逸，你好端端的怎么突然走了？也不知會(huì)我一聲，害我剛剛被人踩了好幾腳?！彼l(fā)絲微亂，白跑鞋上留著好幾道黑印子，應(yīng)是好不容易從人群里橫向穿出來的。她看到方晚晴點(diǎn)頭問候道，“方老師好。”

    方晚晴親切一笑，想到這兩名學(xué)生確實(shí)有一起回家的習(xí)慣，便回頭調(diào)侃起周逸道：“既然要送女孩子回家就得照顧周到，你這護(hù)花使者當(dāng)?shù)貌环Q職啊?！?/br>
    周逸淡淡瞥了她一眼，隨后走到吳映雪身邊說了句：“走吧?！?/br>
    他腳下不停，大步流星地向校門口走去，吳映雪連忙跟上，同時(shí)小聲抱怨道：“你走慢點(diǎn)啊！”

    方晚晴見狀搖了搖頭，心想這個(gè)年紀(jì)的男生果然還學(xué)不會(huì)體貼女生，只懂自己裝酷。她又往cao場方向看了眼，未發(fā)現(xiàn)江遠(yuǎn)風(fēng)的人影，于是決定利用明天的體育課機(jī)會(huì)再與對(duì)方好好談?wù)劇?/br>
    這周的體育課恰巧是高三年級(jí)畢業(yè)前的最后一堂，方晚晴在活動(dòng)過程中體察到了學(xué)生們隱藏在歡笑打鬧中的不舍情緒，不禁勾起她當(dāng)年與同學(xué)們分別時(shí)的離愁回憶。

    高中時(shí)期是約束外表個(gè)性的最后階段，等到終于脫下統(tǒng)一校服的那一天，誰又真舍得扔掉呢？

    集體活動(dòng)結(jié)束后，方晚晴準(zhǔn)備去找江遠(yuǎn)風(fēng)聊天，卻沒想到對(duì)方先一步找過來了。

    “方老師，我的作品賣版權(quán)了。”江遠(yuǎn)風(fēng)笑道，“被一家雜志社看中了。”

    “版權(quán)？”方晚晴一愣，她想起自己的確漏查了版權(quán)專欄，回過神來舒心地道，“恭喜了，是個(gè)好消息啊?！?/br>
    江遠(yuǎn)風(fēng)摸了摸頭發(fā)：“可惜沒有被評(píng)上前三，有點(diǎn)丟臉?！?/br>
    方晚晴笑道：“你畢竟還小，與一群大學(xué)生比肯定缺少優(yōu)勢?！彼牧伺膶?duì)方的肩膀，“明年再比，肯定能獲獎(jiǎng)，老師對(duì)你有信心?！?/br>
    江遠(yuǎn)風(fēng)點(diǎn)了點(diǎn)頭：“謝謝方老師?！?/br>
    方晚晴不由松了口氣，立即將反復(fù)醞釀的安慰話拋之腦后，看來這次比賽也不是全無收獲，她換了種輕快的口吻問道：“是哪家雜志？我到時(shí)候買本來捧場?！?/br>
    江遠(yuǎn)風(fēng)剛想回答，突聽“啪”的一聲，一個(gè)籃球晃晃悠悠地往這邊滾來，他回頭一看，見周逸站在球場邊揮著手道：“抱歉，手滑了?！?/br>
    江遠(yuǎn)風(fēng)不可思議地道：“你好像每節(jié)體育課都會(huì)手滑，而且滑得離譜。”他比劃了下寬廣的間距，“你這手滑病不僅有固定發(fā)作時(shí)間還愈發(fā)嚴(yán)重了啊?！?/br>
    周逸訕笑著跑過來，江遠(yuǎn)風(fēng)撿起球順手仍進(jìn)了他的懷里，同時(shí)繼之前被打斷的話題對(duì)方晚晴續(xù)道：“老師不必特地去買，我早想過要送一本給你?！?/br>
    方晚晴吃驚道：“你送我？那我一定好好收藏?！彼_起玩笑道，“順便簽個(gè)名吧，說不定更有收藏價(jià)值。”

    江遠(yuǎn)風(fēng)爽朗地道：“老師別取笑我了，不過簽名倒真是小事一樁?！?/br>
    倆人相視一笑，氣氛愉快，周逸摳了下手中的籃球，悶悶地問道：“你們?cè)谡f什么？”

    方晚晴不答，做出了趕人的動(dòng)作：“快去玩吧，珍惜最后的體育課，別瞎磨蹭了?！?/br>
    江遠(yuǎn)風(fēng)已說完了想說的話，干脆地向球場走去。周逸疑問重重，但沒人為他解答，只得抱著球跟上。

    “你們又在說什么我聽不懂的話？”進(jìn)入對(duì)戰(zhàn)前，他忍不住又問了一遍。

    江遠(yuǎn)風(fēng)不答，雖說他與周逸打球時(shí)默契十足，但對(duì)方對(duì)他的志愿選擇、藝術(shù)態(tài)度頗有微詞，他不想重復(fù)這些無可解的矛盾話題。于是他眼明手快地截下飛經(jīng)眼前的籃球并朝禁區(qū)快速突破，用行動(dòng)回避好友的發(fā)問。

    周逸見狀自覺跑到合理位置給他接應(yīng)，倆人很快投入到了激烈的攻防戰(zhàn)中。

    江遠(yuǎn)風(fēng)以為經(jīng)過一場酣暢淋漓的球賽后對(duì)方便會(huì)忘記這個(gè)小插曲，但他顯然低估了周逸的好奇心。下課后，他聽對(duì)方別別扭扭地再次追問道：“你為什么要送方老師東西？”

    江遠(yuǎn)風(fēng)佩服他的執(zhí)著心理，簡單回了四個(gè)字：“尊師重道?！?/br>
    周逸微皺眉頭：“那你怎么不送別的老師？”

    江遠(yuǎn)風(fēng)反問道：“你怎么知道我不會(huì)送別的老師？”

    周逸又問：“你到底要送什么？”

    江遠(yuǎn)風(fēng)道：“你猜呢？”

    周逸用手肘頂了下他，催促道：“快說，別賣關(guān)子了?！?/br>
    江遠(yuǎn)風(fēng)吐了口氣，解釋道：“我提交的‘文藝展’作品被一家雜志社買了版權(quán)，而我的設(shè)計(jì)主題是受方老師指導(dǎo)的，所以打算送一本感謝她。”

    他靜等周逸發(fā)表新一輪的理想見解，不過對(duì)方這回居然不再勸說他了，而是道：“想法不錯(cuò)，確實(shí)有紀(jì)念價(jià)值，我也為你高興?！?/br>
    江遠(yuǎn)風(fēng)稀奇道：“真心話？你終于想明白了？”

    周逸正色道：“我還是為你感到可惜，但我只能理解你，除非我能提供讓你接受的解決方法，不然光動(dòng)嘴皮子有什么用?！?/br>
    江遠(yuǎn)風(fēng)開懷一笑，周逸曾委婉表示過要以經(jīng)濟(jì)形式給予他資助，但被他堅(jiān)定地謝絕了。他知道對(duì)方是出于真心實(shí)意，沒有半分施舍看輕的意思，可他有自己的想法，不愿接受：“不管怎么樣，謝謝你。”

    周逸挑眉道：“聽者有份，不如你也送我一本吧?！?/br>
    江遠(yuǎn)風(fēng)嫌棄道：“自己去買，以示對(duì)我作品的誠意。”

    周逸聳了聳肩：“小氣鬼，那你總該告訴我是哪家雜志吧，不然我怎么買？”

    江遠(yuǎn)風(fēng)笑道：“<創(chuàng)潮>周刊，貌似女生們挺喜歡看的?！彼靡獾卣f道，“他們公司的簡經(jīng)理聯(lián)系我時(shí)還夸我有天賦，只比第三名差了一點(diǎn)點(diǎn)，說我未來可期?！?/br>
    周逸眨了眨眼睛：“是嗎？那真是恭喜你了。”