臘月二十八日下午五點(diǎn)半，一整天的家訪結(jié)束了。

    鏡湖初中初二（一）班的教室里，正在召開家訪總結(jié)會(huì)。

    先由每個(gè)班主任匯報(bào)今天的戰(zhàn)果，江依丹作匯總。

    全校唯一全部完成任務(wù)的人是李團(tuán)結(jié)，他領(lǐng)的五個(gè)書包都送出去了，開了五張收據(jù)，能確保初二（一）五個(gè)輟學(xué)的孩子都能回到學(xué)校讀書。

    其他的班級，每個(gè)班至少有一個(gè)書包沒有送出去。

    家訪成績最差的班級是方永志任班主任的初三（一）班，有三個(gè)輟學(xué)學(xué)生拒絕復(fù)學(xué)，全是女孩子。

    江依丹匯總的信息顯示，全校九個(gè)班級，共有14個(gè)輟學(xué)孩子不想再回到學(xué)校讀書。

    48減14等于34，也就是說，今天的家訪，一共送出去了34套課本，下學(xué)期將會(huì)有34個(gè)孩子重新回到學(xué)校讀書，效果還是蠻好的。

    14名不愿意接受書包及課本的輟學(xué)孩子中，女生占10個(gè)，這10個(gè)女生中，六個(gè)初三的，兩個(gè)初二的，兩個(gè)初一的。

    男生占四個(gè)，三個(gè)初三的，一個(gè)初一的。

    初三共有9個(gè)孩子，初二2個(gè)，令大家沒想到的是，初一竟然有三個(gè)輟學(xué)孩子不愿復(fù)學(xué)。

    14個(gè)孩子有一個(gè)共同特征，家庭都十分貧困，其中最可憐的一個(gè)初一女孩子，父母均亡，爺爺也死了，跟著奶奶過日子。

    有三個(gè)孩子的父母有一方死亡，另外的孩子，不是父母有一方殘疾，就是父母離異，或是父母有重大疾病。

    14個(gè)孩子，14種不幸，每一個(gè)家庭都有各自的辛酸與苦難……

    “難怪免除學(xué)雜費(fèi)都不愿意來讀書！”史玉明愁苦著臉，連連嘆氣，“不如這樣吧，對于初三輟學(xué)的孩子，我們不管了！普九正式驗(yàn)收是九月份，初三孩子在七月份就畢業(yè)離校了，他們來與不來，都不影響普九驗(yàn)收。我們重點(diǎn)對付兩個(gè)初二的和三個(gè)初一的，另外要確保下一學(xué)年度初一新生入學(xué)率要達(dá)到百分之百。”

    林非凡提出了不同意見，這次做家訪的目的，不僅僅是為了通過普及九年義務(wù)教育驗(yàn)收，而應(yīng)著實(shí)為孩子著想，力勸每一個(gè)輟學(xué)的孩子復(fù)學(xué)。

    初三的輟學(xué)孩子復(fù)學(xué)后，即使因?yàn)槌煽儾羁疾簧细咧校匀挥猩龑W(xué)機(jī)會(huì)。

    可以繼續(xù)就讀職高，職高對中考成績沒有要求。

    倘若參加完中考后，受家庭經(jīng)濟(jì)條件限制，不再升學(xué)，好歹也拿到了初中畢業(yè)證。

    而現(xiàn)在到沿海去打工，有很多生產(chǎn)電子產(chǎn)品的工廠，招工條件之一是有初中畢業(yè)證。

    沒點(diǎn)文化，打工的好多事兒，還真干不了。

    也就是說，孩子拿到了初中畢業(yè)證后，會(huì)多一條出路。

    林非凡還提醒說，雖然普九正式驗(yàn)收是在九月份，但在正式驗(yàn)收之前，可能還會(huì)有一些choucha或者突擊檢查。

    如果在下學(xué)期初三學(xué)生沒有畢業(yè)之前，又來了一個(gè)像上次一樣的省級初檢，豈不又要去聘請人來上課？

    那就要繼續(xù)上演一場鬧劇了！

    可能再也不會(huì)有上次一樣的運(yùn)氣：沒被choucha到。

    如果被choucha到，必定過不了關(guān)。

    那么，學(xué)校一把手肯定要被撤職。

    ……

    聽到下學(xué)期可能會(huì)有突擊檢查，史玉明心里都發(fā)慌，立馬改變主意，甭管是初一的，還是初二的，或是初三的，必須統(tǒng)統(tǒng)要求回到學(xué)校讀書。

    史玉明強(qiáng)調(diào)還是先前一樣的要求，哪個(gè)班級有孩子沒有辦完復(fù)學(xué)手續(xù)，哪個(gè)班主任就在輟學(xué)孩子家里過年。

    江依丹部署了下一步行動(dòng)方案，舉校之力對付14個(gè)輟學(xué)的孩子。

    今天來開會(huì)的共有12個(gè)人，分成四個(gè)工作組，每個(gè)工作組對付三到四名輟學(xué)學(xué)生。

    每個(gè)工作組共三名老師一起去同一個(gè)輟學(xué)學(xué)生的家中，人多力量大，看看多人一起做工作的效果好一些不。

    江依丹特別強(qiáng)調(diào)，哪個(gè)工作組最先完成了任務(wù)，再分配到其他的工作組，等每一個(gè)工作組都完成任務(wù)后，大家再同時(shí)回家過年。

    這一方案得到了與會(huì)者的一致贊同。

    本來第一個(gè)可以回家的是李團(tuán)結(jié)，他已經(jīng)順利完成了家訪任務(wù)，并且還是林非凡以私人身份請來的，完全可以連這個(gè)會(huì)都不用開就可以回家了。

    而現(xiàn)在李團(tuán)結(jié)分到了王柏達(dá)所在的小組，因?yàn)橥醢剡_(dá)教的初二（二）班有一個(gè)女生是李團(tuán)結(jié)同屋的，李團(tuán)結(jié)說他有辦法讓那個(gè)女生復(fù)學(xué)。

    李團(tuán)結(jié)現(xiàn)在很喜歡跟大家一起干事，對把他清理出教師隊(duì)伍的江依丹也不記恨了，相反，還特別崇拜江依丹，感恩江依丹。

    幾個(gè)月來他從沒有釣過魚，但是家庭總收入并沒有減少。

    老婆胖三噸能拿工資了，她天天樂得不行，把李團(tuán)結(jié)伺候得像皇帝一樣。

    江依丹并沒有封死李團(tuán)結(jié)再次從教的路，許諾只要李團(tuán)結(jié)上課水平達(dá)到她的要求，可以再次允許李團(tuán)結(jié)拿起課本上講臺。

    怎樣才能達(dá)到江依丹的要求呢？

    江依丹沒具體說標(biāo)準(zhǔn)。

    從教了十多年，但只有初中文化水平的李團(tuán)結(jié)，還是很渴望上講臺的。

    平時(shí)說教不教書，無所謂，那是假話。

    李團(tuán)結(jié)還是很熱愛教育事業(yè)的。

    那么，先學(xué)吧，跟著臨江縣最紅火的語文老師江依丹學(xué)習(xí)怎樣上好語文課。

    過去的一個(gè)學(xué)期的后期，李團(tuán)結(jié)只要能抽出時(shí)間，都會(huì)去聽江依丹的課。

    還主動(dòng)幫江依丹批改作業(yè)，成了江依丹的徒弟。

    江依丹也樂于賜教，毫無保留地給李團(tuán)結(jié)講一些教學(xué)心得。

    她說下學(xué)期會(huì)給李團(tuán)結(jié)一些上講臺上課的機(jī)會(huì)，她在下面聽課，然后針對上課的具體情況進(jìn)行分析、指正。

    江依丹還要求李團(tuán)結(jié)參加漢語言文學(xué)專業(yè)的專科自學(xué)考試，只有拿到了專科文憑，然后再考教師資格證，才能成為一名真正的人民教師。

    在林非凡的幫助下，李團(tuán)結(jié)已經(jīng)購買好了自學(xué)考試教材，準(zhǔn)備參加明年四月份的自學(xué)考試。

    李團(tuán)結(jié)曾經(jīng)感嘆：江校長，你為何不早十年來鏡湖初中呢？如果十年前你就來了，在你的指導(dǎo)下，我早就成為一名合格的人民教師了！

    ……

    江依丹剛發(fā)言完畢，李團(tuán)結(jié)騰地站起來，竟然振臂高呼：“江校長的團(tuán)結(jié)……”

    “啊～嚏～”偏偏這個(gè)時(shí)候，李團(tuán)結(jié)突然打了個(gè)噴嚏。

    眾人個(gè)個(gè)一臉懵逼。

    江校長的團(tuán)結(jié)？

    什么意思呢？

    坐在一旁的王伯達(dá)笑著說：“團(tuán)結(jié)，你是江校長的啥呀？敢說江校長的團(tuán)結(jié)，你的臉皮真厚！”