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石斧旁邊有個(gè)水盆兒,水盆兒里種著菱角蓮蓬,也不知道是真是假。 寶寧帶著他走了一小段路才到了別墅樓里。 “嗨呀,失敬啊!”胡一難這一道上是真發(fā)現(xiàn)了,這悅樂(lè)是真有錢啊,還未必看得上他給提供的一個(gè)月二十塊錢的教員工作。 但是,人總是要有夢(mèng)想的,說(shuō)不定就實(shí)現(xiàn)了呢? 胡一難說(shuō)著話,又面露赧然,略尷尬地笑:“我本來(lái)是希望先生能成為我們的教員的,教書育人嘛,是要緊的,我們給的報(bào)酬也還好,養(yǎng)家糊口也是足夠的,結(jié)果先生這般的人物,這樣的環(huán)境,哪里是能讓我這一次就能請(qǐng)得動(dòng)的呢?” 胡一難說(shuō)著,又高興起來(lái):“劉備請(qǐng)諸葛先生也要三顧茅廬呢,先生這樣的高墻大院,我約莫著七次能請(qǐng)到,也是先生憐惜我了。”說(shuō)著,又是一臉的崇拜。 寶寧都沒(méi)來(lái)得及跟他說(shuō)什么話,就由著他這自說(shuō)自話的,也算得開心。 不過(guò)顯然這個(gè)胡一難也發(fā)覺(jué)了自己就是一直一個(gè)人說(shuō)話,對(duì)方根本沒(méi)跟他搭話,一下子就住了口,兩只手無(wú)措地放到身前,又搓了搓。 這時(shí)候就好說(shuō)話了。 寶寧笑著給他上了杯茶,問(wèn):“胡校長(zhǎng)與我說(shuō)起來(lái)五百年前還不一定是一家呢,不必這樣拘謹(jǐn),我胡某人倒是好奇的是,胡校長(zhǎng)怎么知道我是悅樂(lè)的?” 胡一難馬上又打開了話匣子,跟寶寧一頓說(shuō)。 一則,是直覺(jué),二則,就是人脈。 可以說(shuō)雖然悅樂(lè)寫的是小說(shuō),但小說(shuō)家是上流人物,而戲子相關(guān)可不行。 所以把悅樂(lè)與胡君限掛鉤的人真的是少之又少。 而胡一難直覺(jué)頂呱呱,他覺(jué)得這倆就是一個(gè)人,那就好找這個(gè)人。 寶寧聽他一說(shuō),不由得是真對(duì)這個(gè)校長(zhǎng)心生敬佩,他是有法術(shù)有玄學(xué)的,這校長(zhǎng)是真的憑著靈感硬撞啊! 厲害了不是。 第87章 亂世大家(9) 與胡一難校長(zhǎng)的談話進(jìn)行得非常順利。 應(yīng)該說(shuō), 與這樣的一個(gè)人談話,誰(shuí)都會(huì)很輕松的,就算是寶寧這個(gè)經(jīng)歷了好幾個(gè)世界的人也是一樣,他跟這個(gè)胡校長(zhǎng)談話真的是太輕松了一些。 大約胡校長(zhǎng)這樣的人, 在與人交往的時(shí)候, 習(xí)慣于先用自己的靈感來(lái)揣測(cè)對(duì)方的意思,所以他交談總是會(huì)讓人如沐春風(fēng)。 兩個(gè)人談了一些不太重要的問(wèn)題, 之后又架不住這胡一難的糾纏, 寶寧還是跟他說(shuō)了一點(diǎn)創(chuàng)作思路的。 “著啊!”胡一難一拍腦門, 眼睛都放出神采來(lái), “就是這樣的!”他站起來(lái)來(lái)回的走,一雙腳踩在地磚上, 發(fā)出嗒、嗒、嗒的聲音,“就是這樣的,先生, 先生的一席話讓我茅塞頓開, 真的是聽君一席話勝讀十年書, 我今天算是知道了!”他忽然哈哈大笑起來(lái), 笑得有些癲狂,“我meimei, 我meimei就是這樣的, 她被她的丈夫拋棄, 而兩個(gè)人原來(lái)還是同學(xué),當(dāng)時(shí)我就不明白為什么會(huì)是這樣的情況——” 寶寧安安靜靜地聽著胡一難對(duì)自己meimei與前妹夫的分析。 胡一難的meimei其實(shí)也是個(gè)洋學(xué)生,學(xué)業(yè)也好,人長(zhǎng)得也不難看,家里也是開明……這樣的一個(gè)姑娘, 結(jié)婚之后因?yàn)檎煞蛄粞罅耍仡^沒(méi)有兩年,這個(gè)學(xué)業(yè)都沒(méi)有完成的男人就覺(jué)得她配不得自己了。 胡一難的內(nèi)心真的是充滿了崩潰。 尤其是當(dāng)他發(fā)現(xiàn)自己那個(gè)妹夫看上的那個(gè)新鮮的姑娘其實(shí)并不如自己meimei的時(shí)候,尤其是當(dāng)他發(fā)現(xiàn)那個(gè)曾經(jīng)本來(lái)就是因?yàn)橄鄲鄄鸥约簃eimei結(jié)婚的妹夫開口閉口就是跟自己meimei是封建包辦的時(shí)候……胡一難體內(nèi)的女性主義就自然而然的膨脹到了極點(diǎn)。 這個(gè)時(shí)候的女性主義本質(zhì)上帶著的政治正確還是不足夠的,也就是說(shuō)還不夠開放也不夠徹底,時(shí)代的局限性是必然存在的,不過(guò)這也足夠了。 寶寧也看得出來(lái)胡一難不單單只是有著強(qiáng)烈的共情能力以及第六感,說(shuō)起來(lái)人的本質(zhì)就是事情涉及到了自己而開始有覺(jué)醒意識(shí)的物種,這一點(diǎn)沒(méi)什么好為此而抱怨的,只要能為人發(fā)聲,那就基本算是個(gè)好人。 胡一難校長(zhǎng)又與寶寧談了一些社會(huì)形勢(shì)等問(wèn)題,也分析了各路軍閥混戰(zhàn),最后還是把目光放到了現(xiàn)在的當(dāng)政人物以及邊遠(yuǎn)地區(qū)崛起的微弱的聲音上了。 其他人,不過(guò)是軍閥混戰(zhàn),軍閥,大都沒(méi)有一個(gè)支持的理論基礎(chǔ),這樣的軍閥,能做個(gè)將領(lǐng)也做不到頂尖兒,就更不用說(shuō)能撐起一個(gè)政權(quán)了。 “真的要能用好這些軍閥,也決計(jì)不能任由他們胡來(lái)的。”寶寧給了真經(jīng),就看這胡一難是偏著誰(shuí)了,不過(guò)也有可能是他誰(shuí)也不站,只是對(duì)這事兒有些想法,問(wèn)問(wèn)情況罷了。 不過(guò)胡一難還是又邀請(qǐng)了寶寧幾次,請(qǐng)他去北平大學(xué)教書,尤其是在讀到寶寧目前寫的一篇文章的時(shí)候,這個(gè)想法就更強(qiáng)烈了,不斷的給寶寧說(shuō)教書的好處,說(shuō)得寶寧還是有點(diǎn)心動(dòng)的。 “就是來(lái)做客座教授也好啊,我們論課算賬不也是好事?”胡一難還是不肯死心,“而且,我們這里的圖書館還是開放的,可以多看看書啊。” 這倒是個(gè)好事。 寶寧雖然已經(jīng)讀過(guò)很多書了,但是讀書總能讓人有更多的思考,更何況這個(gè)年代的書,也的確有不少在后來(lái)消失了,他也可以讀一讀,看看到底有什么不同,還有很多國(guó)外的書籍,翻譯過(guò)來(lái)的內(nèi)容其實(shí)與后來(lái)翻譯的是不同的,都是應(yīng)該閱讀的好東西。