赫林再次擁有意識，發現自己變成了一個類人的生物。

    他們稱自己的種族為精靈。

    他們是大自然的寵兒，神話傳說中他們是從智慧古樹中誕生，死亡后又將回歸智慧古樹的懷抱。

    當然，神話傳說，也只是神話傳說。

    精靈也分男女，也是胎生。

    赫林是一個男精靈。

    現在的名字叫洛依。

    一個很娘氣的名字。

    長相也很娘氣，沒有一點男人的那種男子氣概。

    不僅僅是他一個，是所有的男性精靈，都是如此。

    感應一下自己的狀態。

    三個本源巫術，消失了。

    這讓赫林很不適應。

    大地共鳴還存在，但是卻是不可用使用的狀態。只有再次達到圣者級，才能重新激活它。

    意識芯片雖然能用，但是卻不能離體。

    本源塔印，與本源生物的本源印記終究不同，并沒有直接付予別人神通的能力。只是打通了巫師修煉的所有**頸。可以直達比赫林低一個層次的巫師境界。

    精神能量倒是很多，但是沒有辦法離開精神空間，一切都白搭。

    所有超凡力量的消失，讓赫林很沒有安全感。

    感知自己的靈魂

    右手心拿一個里面擁有一個樹的水晶球。

    這是天賦神通的具現。

    說明自己擁有天賦神通。

    而且神通還是激活的狀態。

    已經擁有第一個天賦神通——自然之語。

    可以聆聽大自然的聲音。增加對大自然的親和力。

    原本的洛依很不喜歡這個沒有一點戰力的天賦神通，同時還特別吵鬧的天賦神通。讓他不能好好的休息和集中注意力。

    但是，赫林，卻覺得這是一個意外驚喜。

    “這可是巫師最好的天賦巫術啊！可以聽懂每一個生靈的語言，這是一個天生的翻譯家啊！而且還是被動技能，只能站在那里，你不想聽都不行。

    就像原來的洛依，雖然沒有用心修煉過天賦神通，但是依然快要達到圓滿了。天賦神通的開發上，在班級里面一直都是前十名的好成績。

    至于自然之語的副作用——噪音的困擾，直接讓意識芯片承接過去，過濾之后，再傳導給我就可以了。”

    確定了基本狀態后，開始巫師的修煉。

    基礎冥想法。

    現在已經擁有一萬三千六百個各屬性的基礎符文了。

    按習慣，先冥想大地符文。然后是水，火和風。

    精靈果然是大自然的寵兒，和天賦巫師一樣，用擔心精神能量的消耗。消耗多少，大自然給你補充多少。

    剛剛冥想完成大地基礎符文，就被洛依的母親叫起來了。

    洛依的父親叫洛克，母親叫依菲，是很普通的精靈。父親是巡邏隊的，母親是采集隊的，都是精靈中普通的工作，普通的精靈。

    洛依像往常一樣，沉默的喝了蜂蜜和吃了水果，就上學去了。

    “洛克，你發現沒有，洛依好像開朗了很多。”

    “有嗎？不是和以前一樣嗎？一句話也不說啊。”

    “粗心的洛克，洛依的精神狀態好了很多。臉上也沒有了陰郁之色。這么大的變化都沒有發現。”

    “好了，好的改變就好了。洛依現在大了，他會照顧好自己的。”

    “沒心沒肺的洛克，我工作去了，再見。”

    洛克邊吃早點。邊翻著今天的報紙，邊揮揮手，連頭都沒有抬。

    依菲氣憤的離開了樹屋。

    洛依并不知道因為他而引起的父母之間的茅盾。

    洛依走在前往學校的路上，腦海中思考著，接下來的修煉計劃。

    是繼續修煉基礎冥想法，還是選擇先建巫師塔，再補修基礎冥想法。

    以前從來沒有想過這個問題，因為自己是原創者，所以根本沒得選擇，也沒有問題。

    但是，其他巫師可不是原創者，他們可以補修基礎冥想法嗎？

    這樣的問題靠自己真的很難推演出現，于是交給了意識芯片進行模擬。

    很快出來結果。

    發現若是先修煉巫師塔冥想法，再補修基礎冥想法，會導致根基不穩，需要十天左右的時間才能完全融合，消除根基不穩的影響。補修完成后的十天內，不可升級。

    的確有影響，但是影響不大。

    “芯片，根據我現在的情況，分析出最佳方案。”

    “最佳方案。基礎冥想法以地火水風木和天賦神通中的基礎符文先完成巫師學徒的基礎冥想法。再修煉巫師塔冥想法，再補修其它已知的各屬性冥想法，”

    正要到學校，幾個少年圍住了洛依

    “天才子。保護費的錢今天該交了。”

    通過洛依的記憶，了解了原來是學校里面的的混混兒。

    他們的天賦神通開發度很低，不敢隨便招惹天賦神通開發度高的精靈！

    可是洛依除外，天賦神通是沒有戰斗力，也不是輔助、防護的廢物天賦神通。

    性格也很孤僻，沒什么朋友。但是卻是優等生，不欺負他，真是對不起對方。

    被打斷了思考，讓赫林很不開心。

    打量著幾個混混兒，直接出手。三下五除二就將沒有戰斗技巧與戰斗經驗的幾人給k了。

    感謝瑞格，強制讓赫林進行了戰士訓練。

    一個巨大的樹屋，就是洛依的教室。

    學校里面主要講語言文字，文學，歷史，地理和天賦開發與戰斗課。

    戰斗課以射箭為主。近身戰基本不講。

    怪不得那幾個家伙的近戰那么差呢。原來根本沒有學過。

    今天的洛依一直在走神狀態，但是老師的提問，全部都以敷衍的態度回答正確了，射箭也是一馬當先。全部是十環通過。讓這么老師很無奈，又很歡喜。

    誰不喜歡天才。

    回家時已經將需要的基礎符文冥想完成了。

    只能將天賦神通開發完成，就可以晉級了。

    其實洛依的天賦神通真的很好升級，只要多轉轉聽到說話的植物、走獸、昆蟲和鳥魚越多，就開發度越高。

    和第一個天賦巫術一樣的作用，用來記錄的。

    今天有意的轉了兩圈，就將天賦神通開發完成了。

    當晚上可以在精神空間建立巫師塔時，赫林有了新的想法。