閆童顯然是被嚇住了。

    一時之間哭得有點收不住，林蘇沒有動，就安靜的站在她的旁邊，等著她哭完。

    班上的學(xué)生大氣都不敢出一個，因為林蘇是背對著他們，只有少部分的學(xué)生看的林蘇的表情。但是他們卻沒有告訴別人，而是在旁邊皺著眉頭，一副想要安慰閆童，卻不知如何安慰的模樣。

    當(dāng)然，林蘇也能夠理解。

    所以，一時之間，班里除了閆童的哭聲，倒真是鴉雀無聲了。

    似乎是哭夠了，又或者是閆童察覺到只有自己的聲音，慢慢的也收住了淚水和哭泣的聲音。

    有些不好意思的看了看周圍的同學(xué)，眼睛紅紅的，整個人看上去就像是一個迷糊的兔子。

    當(dāng)她看到旁邊還站著一個人的時候，連忙抬頭，卻看到了“活閻王”的臉。嚇得小臉?biāo)查g煞白了起來，心里忍不住后怕，又覺得如果“活閻王”再次叫她家長來的話，她還不如剛剛跳下去得好。

    只不過，經(jīng)歷了一次鬼門關(guān)，想要在一次跳下去，可沒有那么大的勇氣了。

    “哭夠了。”林蘇神色淡淡的取出一張紙巾，遞給了她。

    閆童或許是有些詫異林蘇的行為，猶豫了一下，最終還是將紙巾接過。

    “把眼淚擦了吧！”

    林蘇這么說，閆童才將臉上的淚水隨意的擦了擦。

    其實站在這里看她哭的時候，林蘇心里也有些無措，只是感覺，或許這件事情應(yīng)該算是過了。這個女生不過是最近的心理壓力很大，所以才會在心里累積出幾分怨氣，想要報復(fù)老師。或許更多的是報復(fù)這段時間所受到的委屈和“不公平”。

    “唉！”等到閆童的情緒真的平復(fù)下來之后，林蘇才沉默的，故意裝著一副疲憊的樣子，緩緩的走到講臺。

    此時班上的同學(xué)都不由自主的望著林蘇的背影，就連閆童也是如此。

    站在講臺之上，感受著趙永明當(dāng)時的那種無助和辛酸，一時之間百感交集。她雖然只能看到趙永明的記憶，但是此時卻突然有一點能夠感同身受了。

    當(dāng)一個教育者真的特別難。

    “你們覺得，什么樣的老師才是一個好老師呢？”

    林蘇用很輕緩的聲音，吐出這句話。

    說完這句話之后，所有的同學(xué)，似乎都開始i思考起了他的這個問題。余光見到閆童似乎也皺起了眉頭，眼睛鼻子紅紅的像是在思索的模樣。

    林蘇并沒有想要提起閆童的事情，其實這件事情最好是淡化，讓學(xué)生們不要再想起，讓閆童自己釋懷。

    “是什么都不管，講完自己的課就直接離開的老師嗎？”林蘇看著自己面前的一個女生，說道。

    那女生似乎有些靦腆，當(dāng)下紅著臉搖頭。卻也沒有開口說什么。

    林蘇也不期望她可以回復(fù)自己什么，便繼續(xù)說道：“是和你們能夠成為朋友，對你們得事情從不多嘴的老師嗎？”

    說完這句話，林蘇看著班長。班長成績最好，在班上也算是比較有威望了，他開口說道：“這樣的老師，不算是真正的好老師。”

    班上說完這句話，就看著林蘇。

    林蘇沒有點頭也沒有搖頭，說真的。其實好老師的定義很廣，每個人的理解都不一樣。甚至說每一個年齡階段的理解都不一樣，她能夠理解趙永明的良苦用心，也是因為她也算是出入社會，能夠分辨好賴了，才會覺得趙永明是一個好老師。

    “同學(xué)們，作為一個過來人，雖然這句話老師說過無數(shù)遍了。但是你們現(xiàn)在是學(xué)生，我希望你們可以在規(guī)定的范圍內(nèi)享受你們作為學(xué)生的這段美好時光。”

    說到這里，林蘇頓了頓，想到第二個要求，改變別人對趙永明的態(tài)度。

    這一點，讓林蘇覺得特別的不舒服。趙永明雖然不算是一個和藹可親的老師，但是真的算得上是一個盡忠職守，所做的事情都是為了學(xué)生的老師。雖然他做事的方法有些人無法接受，甚至很多學(xué)生怕他，恨他，討厭他。但他絕對是一個好老師。

    想到這里，林蘇再次長舒了一口氣，繼續(xù)說道：

    “我不是一個好老師，至少在你們的心里面，我肯定不是一個合格的好老師！你們當(dāng)中有一大半的人被我請過家長，在心里面默默的罵過我；有些人被我責(zé)罵過，多半也在背后默默罵過我；有些會怨恨我，覺得我冷漠無情……”

    林蘇沒說一句話，那些被趙永明請過家長或者被他責(zé)罵過的學(xué)生都忍不住低下了頭。實際上林蘇說的不錯，他們確實在背后罵過趙永明，有些甚至還提議等到畢業(yè)之后，找人打一頓他。

    但是現(xiàn)在聽著趙老師在講臺上說出這些話的時候，心里又有一種特別不是滋味的感覺。

    特別是閆童，一想到前兩，趙永明毫不猶豫叫來了他的家長。當(dāng)著家長的面，將自己和男同學(xué)的事情說了出來。那一瞬間她真的是恨死了這個多管閑事的老師。

    可是……可是聽著老師在臺上說著自己的經(jīng)歷。又覺得，這件事情似乎真的是自己做錯了。

    其實林蘇也沒有說什么，就是講自己從趙永明的記憶里面看到的一些事情很平淡的敘述了出來。并沒有添油加醋，而是通過一些自己以往的經(jīng)歷為他們講了一些道理。

    算得上是一個小小的心靈spa吧！

    可是，就是這么一些簡單的字眼，反而更加容易擊中學(xué)生們的心靈。

    “學(xué)校是你們長大之前的樂園，但是樂園并不意味著你們就可以肆意妄為。無論是什么地方，都有規(guī)則存在。規(guī)則之內(nèi)你們做任何事情老師都不會干涉，但是觸犯了規(guī)則，便是不對的。我知道你們現(xiàn)在或許無法理解，但是我希望等到你們畢業(yè)之后，再回頭仔細(xì)想想我這句話……”

    “現(xiàn)在的你們，還無法正確的判斷出什么是好壞。所以我希望，等到你們可以獨立思考的時候，再來告訴我……”

    “我是不是一個好老師。”

    剛好，林蘇說完最后一句話的時候，外面的鈴聲響了起來。

    雖然閆童剛剛尋死未成，可是林蘇也不能裝作沒有發(fā)生任何事情。收起教案的時候，輕聲說道：

    “閆童，跟我來一趟辦公室吧！”

    而后在對著班長說道：“今天的作業(yè)，便用老師為題寫一篇作文吧！”

    說完，變率先離開了教室。

    實際上，走出教室的時候，林蘇發(fā)現(xiàn)，自己的背后都有些濕濕的。