第124章
不知為何,王思政聽見這番話,心中一股暖流肆意流淌。 高澄當即命人帶王思政下去梳洗,又為他準備新衣,待梳洗過后,命護衛將他送回王府,先與家眷團圓。 王思政回到府中,各自驚呼,一家人緊緊抱在一起埋頭痛哭。 問過府中諸事,王思政這才知道,宗王叛亂時,長子王元遜為了解救父親,也曾參與其中,不知為何卻并未治罪。 王思政于是更加相信高澄的一番話,認為小高王是愛惜自己的才干,這才將他關押,心中那份莫名的好感又加深了幾分。 第九十四章 崔暹 崔季舒被高澄喚去商議抑佛的具體措施,前后耗費了半天時間,卻并沒有耽誤他的事情。 無論是挑選嗣子,或是設立學舍,一切都被崔季舒安排得井井有條。 雖然以武勇聞名于洛陽宗王之間,但說到底他還是一名精于政事的文士。 四月二十,天才蒙蒙亮,渤海王府一百名侍衛都被分發任務,各自去接四名同袍遺孤,往學舍集合。 學舍離渤海王府并不遠,同處衣冠里,僅隔了幾條巷道。 及至日出,高澄早早端坐在學舍大堂。 每當有遺孤被送來大堂拜見高澄,崔季舒都會提前將他們父親的名字告知。 高澄臉上總會帶著明顯地悲戚之色,不厭其煩地夸贊他們父親的英勇。 一批又一批的孩子被高澄接見,又往堂外集合。 最終都在堂外等著高澄訓話。 高澄在崔季舒的陪同下走了出來,場間的幼童少年們,年紀大的已經十五歲,年紀小的甚至才四歲。 六歲的徐騫便站在人群之中,很不起眼。 “父王曾問我,為何要耗費錢糧教養你們,我反問父王,我們高氏究竟代表了什么。” 高澄在崔季舒訝異的目光中,繼續喊話道: “高氏難道僅僅是指我們高家父子嗎?不!高氏指的是追隨我們父子信都建義的忠義之士,是為結束這亂世而死難的軍中將士。 “你們的父親在戰場上捐軀,并非心中沒有家眷,正是這樣崇高的理想才讓他們不惜為高氏效死。 “縱使身死,他們依舊與高氏緊密相連,榮辱休戚相關,高氏占據關東,他們的事跡就會被關東之人傳頌,高氏占據天下,他們的事跡就會被天下之人傳頌! “若高氏敗亡,你們的父輩將被世人遺忘,他們的犧牲也會變得毫無意義。 “作為高氏忠良之后,你們要做的便是好好識字,學文習武,成為棟梁之才,繼承你們父輩的志向,為結束這個亂世而奮斗。 “且記住,為結束亂世而戰的高氏,始終代表忠義之士的身后榮辱,始終代表大魏興盛的前進方向,始終代表天下百姓的根本利益。 “什么才是天下百姓的根本利益,就是結束這個亂世,讓百姓們過上富足安定的生活!” 場間的少年們都被高澄將情緒調動起來,隨著侍衛們高呼: “為高氏效死。” “為結束亂世而學習。” “學成文武藝,報效賢世子。” 具備一點點演說才能的高澄看著這群激昂的少年,內心充斥著滿足感。 毫無疑問,假以時日,這些孩子都是高家最堅定的支持者。 “世子所言發人深思,仆請將世子今日之言刊刻在石碑之上,立于學舍大院,以使學子牢記在心。” 高澄果然動心,他又不是在寫史,自然不用忌諱刻立石碑。 循聲望去,果然是當初在襄陽城外,恭維高澄大破陳慶之與斛斯椿十萬聯軍的張師齊。 崔季舒也反應過來,狠狠瞪了眼張師齊,暗自鄙夷:呸!諂媚小人! 高澄不急著答應,他面露為難道: “非圣賢之言,不能為學舍碑文,張郎中此話,未免太過。” 崔季舒聞言立即跟上,秉忠直言道: “世子治政以來,安定民生,關東百姓無不歡欣鼓舞,如今又興文教,勞苦功高,于兵事,更有平定三荊之舉,非圣賢之名,無以加焉,仆請世子萬莫推辭。” 高澄見崔季舒說得有理有據,也不再忸怩,當即便將這件事交由張師齊辦理。 同時再次給自己提了個醒,張師齊這種小人只能放在身邊,若是這件事辦得好了,順勢就把他提拔為記室參軍,掌管文書之余,記錄自己的言行。 對于桓楚皇帝桓玄自己修起居注的做法,高澄向來瞧不上,正經人誰寫日記呀。 由旁人動筆可信程度才高嘛,小高王為了后人著史不至于缺乏資料,可真是cao碎了心。 學舍之行的目的已然達到,高澄也不久留,留下教書先生們按學子的年紀分舍,自己則與崔季舒等文吏回了尚書省。 不同于元亶領尚書令時候的空閑,如今的尚書省作為最高執行機構,下屬六部三十六曹,僅吏部諸曹虛設,其余都已具備實權。 京畿大都督、侍中高澄兼任尚書令,侍中司馬子如任尚書左仆射、侍中李元忠任尚書右仆射,協助高澄處理政務。 高澄南征時,尚書省事務都由司馬子如、李元忠分領。 如今高澄回洛,兩人也將權力讓渡,不敢與他相爭。 而趙彥深也沒有放下對僧尼為惡之事的調查,就在洛陽一片忙碌的時候,段韶終于抵達了晉陽。