唐果突然的勝利，并沒有打亂熊暢的陣腳。

    或者說，熊暢已經(jīng)熟悉了唐果的節(jié)奏！

    從第一局到現(xiàn)在，唐果的節(jié)奏基本無規(guī)律可尋。

    所以碰到簡單的題，熊暢反而輕松，碰到難的題，她就開始緊張了。

    因?yàn)楹唵蔚淖约簳?huì)，唐果可能不會(huì)，碰到難的，自己鐵定不會(huì)，但是唐果就不一定了。

    這加時(shí)賽的一題，熊暢希望是道簡單的，要是再像上一題那樣，那她就有點(diǎn)慌了。

    “加時(shí)賽第一題，請(qǐng)兩位選手寫出唐代詩人杜甫所作《八陣圖》的詩眼！”

    功蓋三分國，名成八陣圖。江流石不轉(zhuǎn)，遺恨失吞吳。

    不是吧！

    還真來了個(gè)簡單的！

    熊暢覺得自己的第六感有點(diǎn)靈！

    快速寫下詩眼之后，熊暢立刻瞥向了唐果。

    果不其然，唐果好像陷入了沉思當(dāng)中，這就說明，這首詩可能唐果根本沒見過，要不然以唐果之前的表現(xiàn)，這會(huì)已經(jīng)放下筆和她一樣了。

    呼！

    熊暢不自覺地輕呼一口氣，感覺全身都放松了，優(yōu)勢(shì)很大！

    眾人也紛紛看向唐果，這會(huì)就看唐果能不能答出來了。

    這個(gè)時(shí)候沒有人去打擾唐果，都靜靜地，一言不發(fā)地看著唐果，等待她的答案。

    唐果拿著筆，皺著眉頭一直在思考著什么，遲遲都沒有下筆。

    這首詩她讀過，就是昨天才讀的，不過她沒有來得及去背這首詩的其他內(nèi)容，就只是粗略地看了一眼。

    此時(shí)再次看到這首詩，她就只能憑借自己的理解來作答了。

    整首詩描述的都是“功”，直到最后一句，才將情緒落在了“遺恨”上，毫無疑問，這首詩的詩眼很大程度就在這兩個(gè)上面。

    但是到底哪個(gè)才是最終的選擇呢？

    唐果開始犯難了。

    如果說之前的答題，唐果都是看著考卷的答案來做的，那么這一題就是她完完全全憑借著自己的思考來做的。

    對(duì)于唐果來說，這是一次蛻變，也是將厚書讀薄的一次體驗(yàn)。

    不論成功與否，對(duì)唐果以后的學(xué)習(xí)，幫助都是極大的。

    “功，遺恨……杜甫……”

    唐果喃喃自語。

    杜甫的生平她是知道的，結(jié)合詩人的經(jīng)歷，再看這首詩的話，體會(huì)就有些不同了。

    全篇雖然寫功，但是杜甫本人一生并未建立寸功，這首詩寫的是惋惜諸葛亮，諾達(dá)的功勛，最終在吞吳這一仗上失策，導(dǎo)致滿盤皆輸。

    與其說是惋惜，不如說是羨慕。

    唐果不知道這首詩是杜甫什么時(shí)候?qū)懙模达L(fēng)格的話，應(yīng)該是在晚年。

    寸功未立的杜甫寫諸葛亮，除了惋惜之外，最大的恐怕就是羨慕他一生建功無數(shù)。

    杜甫壯志未酬，難免遺憾，所以他羨慕諸葛亮的名聲。

    唐果沉思片刻之后，在答題板上寫下了“名”這個(gè)字。

    再三確認(rèn)之后，才終于宣布答題完畢。

    “好，現(xiàn)在兩位選手都寫出了各自的答案，那么這場(chǎng)加時(shí)賽，到底結(jié)果如何，我們一起來讓薛教授為我們揭曉。”吳增爽道。

    禮儀小姐立刻將熊暢和唐果的答題板拿了過來，放在了薛教授的面前。

    薛教授看到熊暢的答案時(shí)，微微一笑，并沒有太多的表情，不過在看到唐果的答案時(shí)，卻是眼前一亮。

    他這個(gè)人就是有一點(diǎn)非常奇怪，每次看到不尋常的答案，或者聽到不同意見的時(shí)候，就特別的有興致。

    唐果的答案無疑是吸引住了他的眼球。

    “小朋友，能跟我說說你為什么要以名這個(gè)字作為全篇的詩眼？”薛教授舉起話筒笑著問。

    唐果如實(shí)回答，“因?yàn)槎鸥Φ倪@首詩寫的就是諸葛亮建功無數(shù)呀，然后說在打敗孫吳的時(shí)候犯錯(cuò)了，杜甫自己好像都沒有建功，成了老爺爺也好像很窮的樣子，所以我覺得他寫這首詩，可能是很羨慕諸葛亮建功無數(shù)。”

    唐果說話邏輯性比較強(qiáng)，完全不像一個(gè)四五歲小孩的說話方式，但是在這個(gè)舞臺(tái)上，沒人覺得奇怪。

    不過還別說，唐果這么一解釋，很多人也覺得她說的不無道理。

    有首歌不是說過嗎？

    得不到的永遠(yuǎn)在sao動(dòng)，被偏愛的有恃無恐。

    前者可能說的就是杜甫，而后者大概就是諸葛亮。

    永遠(yuǎn)在sao動(dòng)的杜甫將自己的情緒寄托在了詩詞上，有恃無恐的諸葛亮則是在晚年最關(guān)鍵的一仗上失策。

    所以在情緒上，杜甫寫下這首詩，可能羨慕真的大于惋惜。

    雖說杜甫是詩圣，但人家也是個(gè)普通人，羨慕嫉妒恨這種情緒，未必沒有。

    不過人家古人是個(gè)什么想法，現(xiàn)在的人猜一百年都猜不出來，只能有個(gè)大概的想法。

    “很不錯(cuò)的想法，唐果小朋友把杜甫當(dāng)做了一個(gè)人來思考，而不是一個(gè)詩圣，其實(shí)古人的思想境界固然比我們高，可其實(shí)他們也的確只是一群普通人，寫詩寄情于文字的時(shí)候，其實(shí)也未必沒有小心思。”

    “那我答對(duì)了嗎？”唐果很期待。

    她看薛教授對(duì)她好像評(píng)價(jià)不錯(cuò)，想來答案應(yīng)該不會(huì)太差。

    薛教授笑道，“我很認(rèn)同，但是目前這首詩的詩眼廣泛認(rèn)知的還是遺恨這個(gè)詞，所以小朋友，很遺憾，可能不久的將來你是對(duì)的，不要灰心，要繼續(xù)保持這種思維去研究咱們的中國文化，以后能否將中國文化發(fā)揚(yáng)光大，就要看你們的了。”

    唐果的小臉垮下來了，在薛教授說遺憾的時(shí)候，她就高興不起來了。

    她知道自己失敗了。

    這一題輸了就意味著整局都輸?shù)袅耍彩チ私侵鸸谲姷馁Y格。

    唐果有點(diǎn)不開心。

    又失敗了……

    雖然這次比之前進(jìn)步很多，但還是沒能拿到冠軍。

    她嘟著嘴，忍著難受的情緒，憋著眼淚掃視了一下其他人。

    與此同時(shí)，吳增爽的話語也傳到了她的耳朵里。

    “四強(qiáng)賽的第二場(chǎng)結(jié)束了，首先恭喜我們的熊暢選手獲得了進(jìn)入決賽的機(jī)會(huì)，但同時(shí)我們也要感謝唐果為我們奉上的精彩表現(xiàn)，讓我們給唐果送上熱烈的掌聲。”

    啪啪啪啪！

    看著大家微笑著鼓掌，唐果突然又覺得不是那么的難受了。

    雖然失敗之后的掌聲并沒有那么的悅耳。