一想到即將成為同事心目中的英雄，張志明就再也抑制不住臉上的喜色。

    于是，他大搖大擺的走到姜振宇身邊。

    “姜校長，我們走著瞧。”

    姜振宇覺得這些人瘋了。

    這對于帝都大學(xué)來說，也許是一個(gè)悲哀。

    學(xué)校的教務(wù)處主任還躺在地上生死不明，而同事之間想的不是如何救他，反而是如何勾心斗角。

    如此看來，自己今天的選擇一點(diǎn)錯(cuò)都沒有。

    畢竟如果一旦離開了學(xué)校，那么他以后就將會(huì)和這些心理變態(tài)的人沒有一點(diǎn)瓜葛。

    不然，姜振宇真的害怕自己和這些人繼續(xù)待下去，也會(huì)變成他們那樣。

    雖然姜振宇不是那種特別圣母的性格，但是醫(yī)者仁心這點(diǎn)觀念他還是有的。

    本以為這里會(huì)是個(gè)相對單純的環(huán)境，但是現(xiàn)在想想。這世界上哪里會(huì)有地方?jīng)]有勾心斗角呢？

    有人的地方就有江湖。

    人一旦處在世俗之中，就會(huì)被這些事情所累。除非你有足夠的實(shí)力，讓別人不敢在你面前耍出絲毫的花招，否則這一切都是你不可避免的。

    這樣的人世界上有不少。

    但是很明顯，他并不屬于這種人。

    想到這里，姜振宇只能輕輕的嘆了口氣。

    “帝都大學(xué)有你們這群人，真是一種悲哀。”

    隨即，姜振宇將身體轉(zhuǎn)向那些學(xué)生，深深地鞠了一躬。

    “孩子們，是老夫?qū)Σ蛔∧銈儭＠戏驔]有能力改變學(xué)校的現(xiàn)狀。在這里，老夫給你們道歉了。”

    “但是，我希望你們不管以后走到哪里，不管在做什么，都可以堂堂正正，無愧于心。一定不能像這群人一樣。”

    “不管是中醫(yī)還是西醫(yī)，都是治病救人的學(xué)問，有必要分的這么清嗎？”

    “記住，醫(yī)者仁心吶！”

    姜振宇長嘆一聲。語氣有點(diǎn)落寞，像是在做著最后的離職宣言。

    這次王部長過來，無論結(jié)果如何，這個(gè)校長他都不想再做了。

    整天生活的唯唯諾諾，又沒有能力改變學(xué)校如今的現(xiàn)狀，完全如同一個(gè)傀儡一般。

    在這帝都大學(xué)待下去又有何用。

    與其如此，那還不如走出這群學(xué)校，開一家醫(yī)館，治病救人。為這個(gè)社會(huì)再發(fā)揮一把最后應(yīng)有的余力。

    他的時(shí)間不應(yīng)該浪費(fèi)在這里。

    姜振宇這一聲長嘆，再加上他那落寞的背影和剛剛真誠的一次彎腰。

    都深深地刻在了這些學(xué)生的腦海之中。

    此時(shí)他們的心里也不好受。

    雖然姜振宇身為學(xué)校的校長，在西醫(yī)林立的帝都大學(xué)存在感極低，幾乎沒有什么存在感。

    雖然大家平時(shí)也在私下里經(jīng)常取笑他就是學(xué)校的一個(gè)吉祥物，是一位“點(diǎn)頭校長”。

    雖然姜振宇在這些學(xué)生中的地位自己影響力遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上鐘寧這個(gè)新來的教授。

    雖然他并沒有什么人格魅力。

    但是，他剛剛的那一句醫(yī)者仁心，卻感動(dòng)了這里無數(shù)的學(xué)生。

    如果沒有醫(yī)德，醫(yī)術(shù)再高明又有什么用。

    就如同學(xué)校里那部分觀念保守，排擠起中醫(yī)來簡直不擇手段的西醫(yī)老師一樣。

    至少姜振宇用自己的實(shí)際行動(dòng)教會(huì)了這些學(xué)生如何做醫(yī)生，做一個(gè)什么樣的醫(yī)生。

    也許在多少年之后，他們在面臨同事間的勾心斗角時(shí)。在面對各種利益的取舍時(shí)。會(huì)想到姜振宇這句話，會(huì)想到那天早上姜振宇那次深深的彎腰。

    這就夠了！

    “姜校長您別走，我們待會(huì)都可以給您作證，您做的一點(diǎn)錯(cuò)都沒有！”

    “姜校長只有您才有資格做我們的校長，不然把這個(gè)位置留給誰？留給那群只會(huì)勾心斗角的教授和老師嗎？”

    說完，這些學(xué)生又一個(gè)學(xué)一個(gè)的紛紛朝姜振宇回了一躬。

    人們常說，在即將失去的那一刻，你才會(huì)念起一個(gè)人的好。

    這些學(xué)生現(xiàn)在就是這種感覺。

    雖然姜振宇擔(dān)任學(xué)校的校長，不過短短幾個(gè)月時(shí)間。

    但是，如果不是他在這幾個(gè)月內(nèi)各種妥協(xié)退讓，放下面子協(xié)調(diào)各種利益之間的關(guān)系。

    那帝都大學(xué)這幾個(gè)月，能如此安穩(wěn)嗎？如果沒有了他，學(xué)校不知道得亂成什么樣。

    姜振宇苦笑一聲。

    當(dāng)了幾個(gè)月的校長，他都從來沒有享受過學(xué)生如此的愛戴。

    想不到這臨走了，卻享受了這么高規(guī)格的一次待遇。

    他也不知道帝都大學(xué)后來的校史會(huì)如何記錄他。

    任期最短的校長？

    被迫下臺(tái)？

    還是毫無作為？

    但這都不重要了。

    只要這些學(xué)生今天能把他的話聽下去，不受帝都大學(xué)如今環(huán)境的影響。能影響一個(gè)就影響一個(gè)，那他就已經(jīng)很知足了。若真能如此，那他搞了幾個(gè)月的教育也不是很失敗！

    “起來吧孩子們。”

    “我沒有能力去解決學(xué)校內(nèi)部的紛爭，這是我自己能力的問題。”

    “但是我希望，從你們這一代開始，可以摒除西醫(yī)和中醫(yī)之間的門戶之見。若可以如此下去，數(shù)十年之后，我們的帝都大學(xué)還是很有希望的。”

    “拜托了各位！”

    但是，姜振宇這一段話說完。

    那些學(xué)生還是半躬著身子，沒有一點(diǎn)想起來的意思。

    可是姜振宇已經(jīng)去意已決。

    唉，多好的孩子們。

    可惜，這帝都大學(xué)現(xiàn)在的問題全都出在那些老師身上，而不是出在這些學(xué)生身上。

    鐘寧靜靜的盯著眼眶有些微紅的姜振宇。

    他沒有想到，這個(gè)平時(shí)在自己面前一點(diǎn)都不露正形的老頭，竟然也有這么感性的一面。

    看到這里，即使是鐘寧的心里也生出一絲感動(dòng)。

    一開始，鐘寧的打算是在帝都大學(xué)上課，只要教好自己班級(jí)里的幾十位學(xué)生就好了。他的目的主要是想多陪陪柳青月和剛出生的鐘云深。

    但是如今看到姜振宇和這些學(xué)生的行為，鐘寧覺得自己驀然間改變了主意。

    既然這些學(xué)生如此崇拜他愛戴他，那么為什么不用自己的影響力多做點(diǎn)事情呢。

    至少可以為國家多培養(yǎng)出一批優(yōu)秀的醫(yī)護(hù)人員。

    姜振宇沒有能力改變學(xué)校的現(xiàn)狀，但是他可以！

    姜振宇做不到的事情，他可以幫忙做到！

    只要鐘寧認(rèn)定的事情，就一定要做到！