系統的回答很簡單——石墨烯鋰硫電池。

    此時林奇只想用兩個字來表達自己的情緒，呵呵。

    “宿主是不是認為這次的提醒有點少？”

    “何止是少，這是少的可憐行不？之前我說要成為學霸，直接給我來了一個記憶果實。后來我要提高邏輯思維能力，雖然不太靠譜，但是好歹是給我了一個明確的方案。但是這次就僅僅是給了一個名詞，好歹把關鍵技術給我啊。”

    “宿主，可能你對系統有所誤解，本系統名為超級輔助系統。并不會把所有的成品直接給你，如果給你了全套的技術，那就違背了系統存在的意義，系統是為了輔助宿主成為更優秀的個人。宿主加油，我看好你哦。”

    “鄂~那好吧，我來研究這個。”

    林奇這幾天已經把所有的高中‘知識學完了，他相信自己高考絕對會一鳴驚人，現在系統給自己安排了兩個任務一個是成為學霸一個是解決人們電量不足的問題。

    成為學霸已經不需要擔心，但是解決電量問題卻還遙遙無期，林奇想把自己的業余時間投入到這上面。

    林奇開始仔細思考自己的優勢和劣勢。

    優勢現在自己的大腦能過目不忘，邏輯思維能力也比較強，相當于一個超級電腦，學習知識的速度很快。外在條件也有網絡很發達，有很多的最先進的科研成果能查到，雖然大部分都沒有公布細節，但是其中的輪廓是有的。最bug的存在是，自己有系統。

    劣勢沒有資金，沒有實驗室，沒有團隊，沒有資源，沒有技術積累。總之就是要錢沒錢，要人沒人。

    林奇分析了自己的優勢和劣勢之后，給自己制定了一個計劃首先從網上學習電池方面的知識，然后自己搭建自己的簡易的實驗環境。

    林奇先從網上找了一些關于電池方面的書籍《電池手冊》、《電化學》、《鋰離子電池》、《動力電池》……下載到手機上來學習，雖然林奇的大腦現在比常人好用了很多，看書的時候能把所有的東西都記著，但是要完全理解這方面的知識還是有不少的難度。

    把下載的這些書完全看完后，林奇感覺好一些了，但是還是有些地方無法理解。

    林奇首先想到的就是在網上發帖求助，希望好心人能給自己授業解惑。

    林奇過幾分鐘就刷新一次問題頁面，但是在剛開始的一個小時以內，一直沒有人回答自己的問題。

    倪傳勃是一個新型電池研究團隊小組的組長，他帶領團隊研究這個項目已經三年了，一直沒有什么突破性的進展。這兩天上面的人已經有意見了，準備把科研經費減少。所以倪傳勃這兩天的心情一直不太好，這不在正在上網，瀏覽最新的科學技術，看看能否給自己帶來一些啟發。

    無意中點開了智虎，發現系統給自己推薦了幾個問題，是關于電池方面的。

    倪傳勃看著那些問題，發現這些問題有一定的深度，心中有意指點一下這個晚輩，就在下面詳細回復了這些問題。并且最后還推薦了幾本物理書，說如果有的東西還不太明白，把這幾本書看下，就能完全明白了。

    林奇看收到提示，說有人回復了自己的問題。立馬拿出手機研究了起來，從頭到尾仔仔細細地看完之后，林奇發現回答者的水平很高，趕緊留言表示感謝。

    研究完了答案之后，林奇立馬把智虎上回答自己問題那個人推薦的那幾本物理書下載下來研究，等林奇學完之后，發現他回答的太好了，這些書解決了自己好多的問題，有幾個問題沒有在智虎上提問，也都一并解決了。林奇立刻登上了智虎，再次對回答之人表示了感謝。

    受到了智虎的答案啟發，林奇覺得自己還有必要學一下化學相關的知識，雖然那些電池技術的書籍里面有介紹，但是和一個學科相比，那些化學知識就顯得深度稍微有些不足。

    林奇在學習電池方面知識的間隙，先去手機維修店里面低價收了幾個報廢的手機的鋰電池，然后從網上訂購了幾個便宜的二手的機器，一共花費不過才500元錢。

    所有的這些知識，在林奇的腦海里面發酵、融合，最終慢慢地看到了一絲光明。

    在這之前，林奇一直無法理解，網上說霍金能在自己大腦里面想象宇宙大爆發演變的過程。

    直到現在林奇開始信了，原來自己不了解的東西并不代表不存在。因為他自己現在也能在大腦中模擬整個電池的運行過程，甚至林奇可以想象自己就身在在模型中，時而覺得自己是電流，時而覺得自己是電極。

    身為電流的時候，外界的壓力讓他不得變成另外的形態，當有需要的時候，感覺到有一個吸管插到自己身上從自己的身體里面抽取血液。這就是充電和放電。

    身為電極的時候，有時候感覺自己周圍有很多的有能量的離子，有的時候能看到這些離子慢慢的從這一端跑到另一端，同時有一些東西被釋放出去。

    這種感覺很奇妙，如果林奇說出去，估計大部分正常的人都絕的不可思議，甚至會有一些其他的想法。

    往往天才和傻子就是一線之隔，在線的這邊就是天才，在線的那邊就是傻子，而普通人又無法理解。

    林奇在大腦里面把這個過程模擬了幾百次，一次一次的完善各種比例。有時候遇到問題，也會不自覺的拿起自己的筆記本，奮手急書寫下自己的感悟和計算一些相關的公式和方程式，不知不覺中林奇已經把兩個100多頁的筆記本都寫的滿滿的。

    終于有一天，這幾天廢寢忘食的研究有了結果。

    看著眼前一字排開的扳手，鉗子，各種螺絲刀，錘子……各種工具，林奇拿起順手的工具，對網上淘來的機器進行了改裝。

    拆下了一個零件換上了另一個零件，調整精度，那機器仿佛經過了九九八十一難，重獲新生，變成了一個簡易的石墨烯加工器。另外一個也是同樣的接受了林奇的摧殘，變成了一個簡易的電池加工器。

    不過它們的做工及其粗糙，有很多地方都需要手動來cao作。畢竟幾百塊的破爛，如果能加工出來全套的自動化流程不太現實。

    另外幾個機器就沒有那么好的運氣了，它們就仿佛電影《鋼鐵俠》中被撞擊身亡的第一版鋼鐵戰衣，每一個零件都躺在地上。

    這幾天宿舍里面的人看著林奇，感覺他就像變了一個人，仿佛是一個發明家，對這幾個機器敲敲打打。他們雖然不清楚林奇在搞什么，但是心里對他充滿了敬意。

    林奇先是用石墨烯加工器加工出來了一些石墨烯，然后把石墨烯和化學品放到預裝好的盒子里面，再把拆下來的廢舊電池經過處理后也放在了這個機器的一個卡槽固定好之后。

    林奇打開了機器，轟隆隆的聲音傳來。十幾分鐘之后一個新的石墨烯電池就被加工出來了。

    林奇拿著新的電池，心中無比自豪，雖然沒有測試這個電池的性能，但是就這個東西能成功的造出來，就足以讓林奇興奮的找不著北。

    接下來是測試電池的性能，林奇準備把這塊電池換到他現在正在用的手機上。

    “不行，還是先換到楊翰林之前不用的那個廢舊手機上吧。”

    林奇從楊翰林那邊借來了一個之前他不用的手機，換好電池之后，懷揣期待的林奇按下了開機鍵。

    粗糧的log慢慢地在屏幕上顯示出來，然后屏幕從白變為紅，從紅變為綠，然后又從綠變為五顏六色。

    最后……

    啪……