“這個(gè)，應(yīng)該這樣……”好在許臻看出了這人嘴硬，直接無(wú)視了他的回答。

    “哦哦哦……”秦然像小雞啄米似的一個(gè)勁兒地點(diǎn)頭。

    “聽(tīng)懂了嗎？”最后一筆結(jié)束，答案“根號(hào)三”被完美地驗(yàn)算了出來(lái)，許臻放下筆，看著身邊一直點(diǎn)頭的少年問(wèn)。

    “……”好像并沒(méi)有。

    “草稿紙給我。”高估這人的智商了。

    秦然馬上聽(tīng)話地抽出一旁的草稿紙遞了過(guò)去。

    “這樣……”許臻接過(guò)草稿紙，從基本定理給他一步一步地解釋，很是認(rèn)真，也很耐心。

    秦然覺(jué)得自己好像真的聽(tīng)懂了什么。

    一個(gè)老師模樣的女人經(jīng)過(guò)兩人身邊，抱著一本書(shū)，直接走進(jìn)了一班教室。

    她是一名音樂(lè)老師，高中音樂(lè)課本來(lái)就比較劃水，她也不打算多管這群學(xué)生什么。

    ******

    一節(jié)課的時(shí)間馬上就過(guò)去了，秦然還沒(méi)有寫(xiě)完，許臻揉了揉太陽(yáng)xue，覺(jué)得自己這輩子的耐心都用在給這人講題上了，秦然真的刷新了他對(duì)學(xué)渣的新認(rèn)知。

    基本定理是什么？不懂，沒(méi)聽(tīng)過(guò)，不記得。

    知識(shí)點(diǎn)？嗯？你再說(shuō)一遍？在哪一頁(yè)？？

    直接告訴他一加一等于三好了。

    好在也沒(méi)剩多少了，這節(jié)課應(yīng)該能完成。

    “秦然？許臻？”一個(gè)熟悉的聲音伴隨著高跟鞋聲由遠(yuǎn)及近，“你們倆怎么站在外面？”

    來(lái)人燙了一頭棕色的梨花卷，抱著一卷書(shū)，踩著白色的高跟鞋，畫(huà)著淡妝，很是好看。

    要命。秦然只覺(jué)得新一輪的噩夢(mèng)即將開(kāi)始。

    這人是他以前的英語(yǔ)老師，叫方妍，年紀(jì)很輕，長(zhǎng)得也很漂亮，人稱“小仙女”，聽(tīng)說(shuō)是名校畢業(yè)的，教書(shū)很好，以前帶一班和十班的英語(yǔ)，現(xiàn)在重新分配后一班還歸她管一點(diǎn)也不奇怪。

    小仙女人很好，也不勢(shì)力，就是對(duì)秦然有些特殊關(guān)注了，原因無(wú)他——秦然寫(xiě)得一手好字，特別是寫(xiě)英語(yǔ)單詞，和印刷有的一比。

    可是天知道他多久沒(méi)寫(xiě)過(guò)英語(yǔ)作業(yè)了。

    不知道小仙女哪次偶然發(fā)掘了他這個(gè)潛能，然后開(kāi)始了慘無(wú)人道的奴役。

    英語(yǔ)板報(bào)要出啦？秦然去吧。

    英語(yǔ)主題班會(huì)？秦然給我布置一下黑板，寫(xiě)點(diǎn)什么。

    寫(xiě)啥？自己想。

    以前班主任：“別總是讓秦然搞這些，把機(jī)會(huì)留給其他學(xué)生吧。”拼命暗示。

    小仙女：“沒(méi)辦法啊，想拿獎(jiǎng)。”其他人寫(xiě)得都沒(méi)秦然好。

    秦然：“……我不是，我沒(méi)有。”

    ******

    “……補(bǔ)作業(yè)。”秦然咽了口口水，沉浸在滿滿的悲傷中。

    “還沒(méi)補(bǔ)完嗎？”以前秦然就經(jīng)常被請(qǐng)到外面，所以方妍一點(diǎn)兒也不覺(jué)得奇怪，而許臻這學(xué)生從來(lái)就沒(méi)讓她擔(dān)心過(guò)，好像不管他出現(xiàn)在哪里、做什么事，都沒(méi)有問(wèn)題似的。

    “沒(méi)有。”您快進(jìn)去吧，別管我了。

    “方老師。”老曹不知什么時(shí)候走過(guò)來(lái)了，還是捧著一個(gè)熟悉的杯子，里面飄著幾朵菊花。

    “曹老師，”方妍笑著和他打招呼，“他們倆怎么了？要不先放進(jìn)去聽(tīng)課再說(shuō)？”

    “行，”老曹翻了翻秦然的那堆作業(yè)，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)完成得差不多了，便放了行，“進(jìn)去吧。”

    “……”行吧。

    “誒，等等，”方妍叫住了正在收拾作業(yè)的秦然。

    完了。

    “秦然等會(huì)幫我記錄一下上學(xué)期期末英語(yǔ)成績(jī)吧。”

    又來(lái)了。

    我的老天鵝啊。

    你就不能讓老曹直接把表打印給你嗎？

    “他字寫(xiě)得好看。”方妍笑著對(duì)老曹解釋。

    老曹露出一個(gè)“我懂了”的微笑，深深看了秦然一眼。

    ……再見(jiàn)吧。

    秦然萬(wàn)念俱灰地抱著一摞作業(yè)，準(zhǔn)備和許臻一起走進(jìn)去。

    “等等。”這回是老曹。

    作者有話要說(shuō)：

    方妍：這倆學(xué)生在外面干撒呢？談戀愛(ài)呢？

    新人物要上場(chǎng)啦ovo

    第13章

    又怎么了？你們倆就不能一起把話說(shuō)完嗎？

    “秦然字寫(xiě)得好的話，”老曹笑著頓了頓，“周末和沈秋一起出文化墻吧，許臻也去幫幫忙，再叫上付于宴。”

    老曹還真是摸清楚了他們的關(guān)系。

    一中擴(kuò)建，連著文化墻也一同給刷了一層白漆，新得不像話，現(xiàn)在又開(kāi)始挨個(gè)班找人去填了。

    “嗯。”秦然不情愿地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    然后逃也似的拉著許臻就往班里走。

    ******

    好在剩下的作業(yè)也不多了，沒(méi)一會(huì)兒就聽(tīng)到了系統(tǒng)“叮”的任務(wù)完成音，秦然不經(jīng)松了口氣，可哪知一波剛平一波又起。

    “叮～新任務(wù)～幫英語(yǔ)老師統(tǒng)計(jì)成績(jī)，限時(shí)到

    第一節(jié) 晚自習(xí)下課～”

    “秦然，別忘了我的表格啊。”

    ……系統(tǒng)和小仙女雙面夾擊，秦然over。

    眾人聽(tīng)了方妍的話，不由好奇地偷偷打量秦然，剛才老曹和小仙女在外面說(shuō)的話他們可都聽(tīng)見(jiàn)了，這校霸的字寫(xiě)得的有多好啊，真想見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)哇。

    秦然只能扯出一個(gè)假笑對(duì)方妍點(diǎn)了點(diǎn)頭，等人走了之后馬上攤在桌子上不起來(lái)了。

    “秦然！”是付于宴的聲音。

    “煩著呢，問(wèn)許臻去。”秦然頭也沒(méi)抬地?cái)[了擺手，用腳趾頭想想都知道付于宴來(lái)干嘛了。