尹霧詩踩著他的屁股：“人家回答了，聽到了沒？”

    她這一腳踩上來，凳子都快頂到嗓子眼了，男孩C發出“嗚嗚”的聲音，連連點頭。

    那五個小怪物用仇恨的目光瞪著她。

    尹霧詩姿態輕松，“怎么，放學了了不起，這么狂野？明天想請病假嗎？”

    流程已經走完，問題也已經得到了回答，現在還不是時候。

    小怪物們恨不得用目光在她身上戳個洞，恨恨地最后剜了她一眼，最終忍氣吞聲，轉身就走。

    男孩C花了三分鐘才把凳子吐出來，他大大的眼睛充滿恨意地盯著考生們，在尹霧詩身上停頓了好幾秒，才跑出去追趕隊伍。

    尹霧詩覺得很冤枉，看著遲仲行無辜的表情，更覺得氣不打一處來，“誒，動手的不是你嗎？”

    遲仲行平心靜氣跟她闡述事實，“你動了腳。”

    也是一樣。半斤八兩。

    看著他們排著隊消失在校門口，藍春橋這才松了口氣，他拽著尹霧詩的袖子小聲控訴：“姐，你怎么回事？你膽子怎么這么大啊，這你都敢上去湊熱鬧？”

    他并沒忘記尹主任小時候的壯舉，但那畢竟是好多年前的事了。她自升入高中后，金盆洗手洗得徹底，已很久不入江湖；又因為學業壓力，rou眼可見地越來越宅。

    雖然她去外面上大學后他們就沒再見過面，但藍春橋憑借對她多年的了解，粗略估摸了一下，以她這懶散的性格，八成也不會好好鍛煉。退化了這么多年的戰斗水平，就算是跟自己這個檔次的打，要讓她以一對多都很吃力，更不用說這些非人類的怪物。

    尹霧詩很不滿他這懷疑的態度：“藝高人膽大，不行啊？”

    遲仲行聽著姐弟倆斗嘴，目光轉向廚房的方向。

    主要的原因是，廚房里照燒雞排的香味飄出來，他餓了。

    老方端著大盆的飯菜出來，他的目光落在那個被嚴重腐蝕的凳子上，然后視若無睹地從上面跨了過去。

    考生們驚魂未定地坐下來開始吃晚飯。

    由于食堂新寫的標語，即便是剛剛直面血盆大口的周籽夏，也強行表現出了相當不錯的胃口。不過，真正的勇者在見識了異形變身以后，還能保持旺盛的食欲。

    尹霧詩開啟暴風吸入模式，瘋狂扒拉著餐盤里的飯。她向來吃得很快，沒幾分鐘，堆得冒尖的飯菜就消下去了一多半。

    她并不急著吃完就走，用筷子尖兒撥弄著剩下的一點米飯，等著藍春橋趕上進度。

    剛剛在食堂門口等待的時候，遲仲行還沒來，當時在場的考生把已經被問過的人捋了一遍。除了給藍春橋橫插一杠的尹某，剩下的三個人都是膽小文弱型的，剛剛的周籽夏也一樣。

    甚至連本來在名單上的藍春橋也屬于這個范疇——他只是個子不小，實際上膽子并不大。

    這可能就是他們的篩選規則。

    吃飽了之后的思路變得緩慢，她想了幾秒鐘，才覺得有個地方不對，“被問了時間的不該是六個人嗎？”

    最早的是她自己，后面幾個時間段也都有人，唯獨缺了一個。

    五點到六點之間的是誰？

    她的問題沒說完，但遲仲行聽明白了，他放下勺子，抬起頭來：“不缺，是我。”

    尹霧詩：“……剛剛你怎么不說？”

    他們一群人在臺階上坐了那么久，還圍繞那些校園卡研究了半天。這人從教學樓過來的時候剛被問過，居然連一聲都不吭。

    遲仲行的理由給得理直氣壯：“你沒問。”

    尹霧詩在心里翻了個白眼。

    她瞬間推翻了自己原先的猜測，但還是覺得不對，“他們不可能會選你。”

    女孩A當時一心向著她和藍春橋的方向，根本沒往遲仲行那兒看一眼；女孩B都被他拎起來了，還是執著地嚇唬金毓，擺明了對他沒有興趣。也就是說，只要還有別的選擇，他們是不會將就選遲仲行的。

    遲仲行遲疑了片刻，開始組織語言。

    他倒不是有意瞞著不說，實在是整個過程泛善可陳。

    這個下午他一直在學校里到處轉悠。自從準備保護金毓那一次失敗之后，三點多，他又目睹了一次小鬼們抓人。當時他也在現場，但他們看都沒看他，顯而易見地表達了不感興趣。

    遲仲行這人嚴格地遵循公平公正的原則，認為人人均等，對他們這種沒來由的挑剔頗有微詞。他靠著一樓大廳的柱子認真想了想，決定在放學之前給小朋友們一個驚喜。

    五點十五分，小怪物們下課前夕，考生們都已經找好地方躲了起來。遲仲行卡著點，從教學樓三樓下去，在教室門口站定。

    這所謂的課堂時間本來就是做做樣子，小怪物們自然也不是老老實實在聽課，早早就發現了他的到來，但都沒當回事。

    遲仲行也不著急，就在門口站著。

    他的耐心一向很好。

    下課鈴聲打響，即將進入課間，小怪物們露出愉悅的笑容。人類的恐懼總是讓人心情愉快，接下來又會抓到哪個幸運的考生呢？

    他們挺著小胸膛排著隊走出教室，完全無視等在門口的遲仲行。

    三個女孩走了出去，然后是男孩A跳過門檻，本輪即將獲得選擇權的男孩B一只腳剛剛踩在門框上，就被一股巨大的力量推回了教室里。