從百花樓出來，回到梅府已經(jīng)是深夜了，梅府里面的燈都熄滅了，唯獨(dú)剩下梅公博的書房還在亮著。

    曹唯心底多了一份感動，這個(gè)世界的權(quán)貴多是身處于高位之上，卻欺壓那些他們所認(rèn)為的貧賤百姓，明明碗里吃著百姓勞動生產(chǎn)出來的食物，卻嫌棄勞動的粗鄙。

    還好有梅公博這類的人，這類人執(zhí)拗而不輕言放棄，輕利益而重民生，敢言敢做，百姓何其有幸有了他們。

    曹唯走進(jìn)了書房，見梅公博正在喝茶，眼里閃過一絲狡黠，向梅公博躬身行禮道：“老師這么晚了還沒有入睡，難不成是在獨(dú)賞春宮乎？”

    “噗！”梅公博指著曹唯笑罵道：“不當(dāng)人子，不當(dāng)人子！我梅公博為官清正，為人嚴(yán)肅，如何會有你這般滿口胡言，慣于散漫的學(xué)生！”

    梅公博想了想，覺得自己對學(xué)生的管教不足，甚至不知道曹唯以后要干什么，于是道：“科舉乃文士為官之道，讀書者，必要苦讀四書五經(jīng)，增長見識，得治國安民之道，修身養(yǎng)性以漲德行。

    讀書十余載，一朝金榜題名則于金殿之前叩首謝隆恩，然后為民請命，牧民于野，民感恩德，少者念其好處，多則建筑長生祠，讀書幸甚，修德以為然否？”

    “是。”曹唯回答得很恭敬，其實(shí)明朝讀書后會如何，官員發(fā)展之路，他早在前世便知道，不過梅公博的提點(diǎn)自是對他一番關(guān)愛，怎么也得好好聽下去。

    梅公博接著道：“然讀書！讀書！老死了多少書生，染白了多少青絲，科舉之難，言語不及。過院試乃秀才，過鄉(xiāng)試乃舉人，過殿試乃進(jìn)士。秀才百里取一，舉人亦是百里取一，到了考取進(jìn)士時(shí)都為萬里挑一的人物，最終十之**皆無望龍門，殿前傳名者只百余人而已。”

    曹唯暗暗咋舌，以前只是知道科舉難考，但是不知道這么變態(tài)。

    “還有便是考中之后分三甲，一甲三人稱進(jìn)士及第、二甲進(jìn)士出身，三甲同進(jìn)士出身。

    三甲皆為進(jìn)士卻完全不同，一甲或?yàn)槭浚蚓吐氂诰┏侵畠?nèi)，升遷不為旁人所能及也。二甲則放于富鄉(xiāng)大縣之間，主牧一縣。三甲任于窮鄉(xiāng)僻壤，邊遠(yuǎn)郡縣，或不為主官，只任縣尉及主簿也……”杜宏說著住了口。

    秦堪嘴角悄然勾起了笑意。

    是了，老師是弘治五年二甲進(jìn)士出身，卻被分配到了窮鄉(xiāng)僻壤，還碰著了土司作亂，這連三甲的待遇都不如，不是一般的倒霉，不愧霉御史之名。

    梅公博看到曹唯嘴角的笑意，知道曹唯多半笑話自己，就要發(fā)作，曹唯急忙躬身道：“多謝老師提點(diǎn)，為學(xué)生講述科舉之難，難于上青天。讀那么多書卻很有可能蹉跎歲月，不如提早放棄。

    常言道，識時(shí)務(wù)者為俊杰，還有言道，生活就像被針扎，如果不能反抗，那就享受吧……”

    梅公博眼角直抽抽，張了張嘴，卻不知是該夸曹唯心態(tài)真好，還是該鄙夷曹唯完全沒有骨氣，遇到難事就后退，一點(diǎn)讀書人的風(fēng)骨都沒有學(xué)到，倒是見縫c針，滑不溜秋的。

    這貨的秀才到底是怎么考出來的？

    “看看你這出息……”梅公博重重嘆氣，怒其不爭。

    曹唯實(shí)在不知該說什么了，既然老師和自己說科舉那么難，而且很有可能做無用功，不就是想讓自己放棄嗎？讀書這么難，自己哪里是那塊料，更可況半路出家，怎么能比得上那些土生土長的土著和拿起錐子扎自己大腿的變態(tài)。

    其實(shí)梅公博給曹唯講科舉之難是為了激發(fā)曹唯內(nèi)心的不甘，和奮發(fā)向上的決心，不是說年輕人但凡遇到困難總是有股不服輸?shù)挠職夂蜎Q心嗎？不都說有才氣的年輕人都有傲骨的嗎？你好歹憑借兩首詠梅詩小有名氣，為什么你不按照套路出牌？

    梅公博不知道的是曹唯哪里有半點(diǎn)讀書人的心態(tài)，倘若讀小黃書也算讀書人的話，那曹唯倒是一個(gè)資深的讀書人。

    “修德，你跟老夫說說，你對將來到底有什么打算？”

    看著梅公博一臉詢問之色，曹唯突然想起前世相親的時(shí)候，女方家長也是如此詢問：小伙子對將來有什么打算啊？什么時(shí)候買房買車？什么時(shí)候生二胎……

    “老師，學(xué)生的理想，你不懂，老師是一四六零后，學(xué)生是八零后，整整相差二十年，我們之間有代溝，而且溝很深。”曹唯嘆了口氣說道。

    “什么溝？”

    “代溝，就是思想上存在溝壑，不在一個(gè)層面上。”

    梅公博冷笑道：“那你倒是說說，你在想些什么是為師想不通的？”

    曹唯又嘆了口氣，道：“老師看天上的月亮了沒有，那是一個(gè)球，月亮是不會發(fā)光的，現(xiàn)在上面發(fā)的光是由太陽反s發(fā)出的光，月亮之上也不是光滑的表面，到處都是坑坑洼洼。而且，我們所站著的地面也是一個(gè)球。”

    “……”

    “說得太遠(yuǎn)了，我們來說說現(xiàn)在我們站著的這個(gè)球上正在發(fā)生的故事。這個(gè)球上有一個(gè)板塊，其中有一個(gè)叫做歐洲的板塊，在這個(gè)板塊中，大航海時(shí)代開始，幾只猴子開辟了新航路，早期殖民活動在歐洲開展，殖民主義，重商主義在歐洲興起。

    歐洲殖民者在美洲掠奪了大量財(cái)富，形成了最初的資本原始積累，引發(fā)了商業(yè)革命和價(jià)格革命，促進(jìn)了資本主義在歐洲的發(fā)展和封建階級的衰落。”

    “……”

    “還有一個(gè)叫做非洲的板塊，這個(gè)板塊里的猴子還比較多，部落之間貧困不堪，甚至不穿衣服，毫無道德底線，不知禮義廉恥。”

    “……”梅公博幾乎就要崩潰了，曹唯說得頭頭是道，除了地面和天上的月亮是球以外，其他的不像是瞎扯，梅公博見過外國番邦來朝貢，確實(shí)穿著寒酸，身上毛發(fā)旺盛，像猴子多過像人……

    “所以你的理想是幾個(gè)什么板塊？”梅公博瞪大眼睛問道。

    “學(xué)生想從東方航海而出，打劫西方的一群猴子以后，再繞一圈從西方航海回來。”曹唯興奮道。

    梅公博揪了揪自己的胡子，不確定地問道：“你想打劫一群猴子？”

    曹唯滿臉愁苦道：“算了吧，老師！說一點(diǎn)近天發(fā)生的事吧，老師知道醉仙釀的吧，潘富便是醉仙釀的大東家，學(xué)生也入股了醉仙釀，然而流泉谷沈家公子沈云想要謀奪醉仙釀，還請老師出手相助。”

    梅公博為人和善，卻不允許別人欺負(fù)他的家人學(xué)生，隨即冷笑道：“放心，只要他敢亮出招式，老夫便接著！”

    “老師不問問事情的因果嗎？”

    “不必，你雖然憊懶散漫，但為人我還是信得過的。”

    曹唯心里又是一暖，這樣的老師雖有些刻板，但最重人情，這樣的老師值得對他好些才是。

    “老師，我屋里還有幾張春宮圖，可以借給老師……”

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