二道視線匯聚。

    黎嘉茉的逃跑計劃中道崩殂，只能佯裝鎮(zhèn)定，用口型對亓宸說了個“嗨”。

    將最后一個音節(jié)說出口，就看見視線內(nèi)的亓大少爺風輕云淡地收回目光，隨后偏過了他那高貴的頭顱。

    直接無視了她。

    黎嘉茉：“……”

    沒事。

    正合她意。

    畢竟她見證過亓宸脾氣最爛的時候。

    與之相比，亓宸對她的忽視都能讓她感恩戴德了。　　也因此，黎嘉茉的好心情并沒有被亓宸影響，畢竟亓宸在她心中已經(jīng)被排除正常人的范疇了。

    被無視后，黎嘉茉也徑直收回目光，給耳機切了首輕松愉快的歌，開始吃面條。

    黎嘉茉吃飯動作很慢，周圍的人換了一輪又一輪，她還在和碗里的煎蛋作斗爭。

    正細嚼慢咽，余光察覺到有人在她對面那個位置坐下。

    最初只是以為是坐到她對面吃飯的人，黎嘉茉沒抬頭，直到桌面被人輕敲了兩聲。

    她這才抬頭。

    正悠哉悠哉坐在她對面的人，不是亓宸那個大少爺，還能是誰。

    看見亓宸的瞬間，黎嘉茉的每根神經(jīng)都變成了一簇含羞草，輕輕一碰便霎地收攏，連口中的面條都忽然之間喪失了滋味，只剩大腦嗡嗡鳴笛，一片空白，不知道亓宸又抽什么風。

    黎嘉茉等了會兒，咽下口中的面，卻還沒等到亓宸發(fā)話，他只是坐在對面，好整以暇地看著她吃面條。

    越想，黎嘉茉越覺得頭皮發(fā)麻，縱使碗中還有很多面條，她也直接忽視，把筷子輕輕擱到碗沿，看著亓宸，試探性開口：“你吃過了嗎？”

    亓宸散漫地嗯了聲。

    回答時，黎嘉茉察覺到他的視線掃過她手中的面。心下一頓，果然，下一秒，就聽見亓宸點評——

    “我家給你的錢應該不至于讓你連rou都吃不起。”

    亓家給黎嘉茉的資助，是通過他家名下的一個基金劃到黎嘉茉卡里的。

    而亓父亓母日理萬機，自然不會注意到她沒動過卡里的錢。尚還沒著手接觸家庭產(chǎn)業(yè)的亓宸更不會知道了。

    所以亓宸還一直以為黎嘉茉在花他家的錢。

    但黎嘉茉也不打算解釋她其實并沒用過卡里的錢。

    那樣反而顯得她是在埋怨。

    于是，黎嘉茉只隨便找了個理由搪塞：“我覺得面條加雞蛋比加rou好吃。”

    所幸亓宸沒再和她就這個話題繼續(xù)說下去。

    他就像是無聊了，隨口說句話，而黎嘉茉必須回應。

    因為亓宸在她對面坐在，也不知道要做什么，黎嘉茉便沒敢再磨蹭，隨便扒了幾口后便說自己吃好了，暗示亓宸有什么話可以說了。

    哪想亓宸先是看了眼還有大半的面條，淡淡落下一句：“你胃口還挺小。”

    黎嘉茉聽不出，也不想去糾結(jié)亓宸話中是什么語氣，只說：“嗯，飽了。”

    和亓宸在一起。

    她永遠無法做到鎮(zhèn)定自若。

    畢竟多年之前，亓宸那厭棄又鄙夷的目光，她一輩子都不會忘記。

    每每想起，都覺得無地自容、難以呼吸。

    她只想亓宸快點離開。

    二人間無聲了一會兒。

    黎嘉茉才聽見亓宸的聲音：“國慶回家嗎？”

    她點點頭：“回。”

    聞言，亓宸一頓，指節(jié)屈起，無意識地點了下桌面。目光在桌面上停了會兒，才似漫不經(jīng)心地抬眸：“待到哪天？”

    “七號回來。”

    …

    結(jié)束訓練的時候，天色已經(jīng)有些晚了。但由于教練提前和食堂打過招呼，所以給運動員們預留了足夠的飯量，每個人打的飯都滿滿當當。

    雖然和其他體育項目相比，射擊并不是那么動態(tài)。但由于需要長久地舉槍，以及對精力集中的嚴格要求，射擊運動員的體能消耗也不少，食量自然也高于一般人基準。

    一群光是從外表看便格外惹人注意的人群匯在一起，桌面全被橫七豎八的餐盤遮住，仿佛他們在這不是簡單地吃飯，而是聚餐。

    其中，一人更是格外突出。

    不似其他大多數(shù)人還穿著訓練服、打算回寢室洗澡，原起在訓練室便沖過了澡，換上了自己的衣服，衣領高立，襯得他面龐更為峻毅。

    而最突出的，還是他的氣質(zhì)。

    坐下之后就沒說過一句話，深邃的眉眼布落于微凸的眉骨之上，整個人顯得冰冷而不容靠近。

    隊長正在高談闊論，忽然，將話題指向了坐在他面前的原起：“起起今天怎么回事兒，一句話都不說？餓昏了？”

    還沒等原起自己反應，坐在他身邊的徐昊嶼便搶答：“他等下要去上微積分課！怕遲到了。”

    話音落下，餐桌上沉默了會兒，片刻后，爆出一句臟話：“國慶回來是不是要補考來著？”

    緊接著，一群大二運動員像是被一齊卷上案的魚，撲騰著魚尾似掙扎，嘴里紛紛蹦出“完了完了”的說辭。

    “臥槽，我一點沒準備啊……我那個老師好像不撈人，cao了。”

    “殺了我吧，高考數(shù)學七十分，為什么讓我學微積分。”

    “除了起神，有誰準備了嗎？”

    靜默。

    說話的人轉(zhuǎn)頭看向原起：“起神，你準備得怎么樣了？”

    和他們焦灼又聒噪的話語聲不同。