幸好江水源及時止住了那個沖動的想法，因為他知道這種督促意義大過拾遺補漏的月考，難度不會很大，像數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)這種正確答案唯一的科目，前幾名之間的差距往往就是三四分、四五分這樣，不會太過懸殊。最能拉開分數(shù)的反而是國語、國史、品德等科目的主觀發(fā)揮題，像國語的一篇作文就可以輕松拉開二十分以上！

    何田田、朱峰等人既然有信心在月考中挑翻自己，肯定在各門學(xué)科上都已經(jīng)做好萬全準備。而且他們這些人中應(yīng)該不乏擅長國語之輩，作文能得五十分以上者也定然不乏其人。既然如此，江水源又豈敢用一篇三十多分的作文以身試險？

    既然自己不知道如何創(chuàng)新，那就嘗試著如何山寨吧！

    到目前為止，江水源看過并且能熟練掌握的文學(xué)方面典籍只有一本《古文觀止》。《古文觀止》是前清康熙年間山陰人吳乘權(quán)、吳調(diào)侯叔侄倆編選的一部供學(xué)塾使用的文學(xué)讀本。所謂“古文”，自然是指典范的文言文；而“觀止”則表示書中所收錄的文章代表古代三千年文言文的最高水平，學(xué)習(xí)文言文只需要看這些文章就夠了，不需要再看別的選集。

    盡管“古文觀止”聽上去像是包治百病、藥到病除的保健品廣告，但事實證明，這本書確實當(dāng)?shù)闷疬@個名字。此后三百年里《古文觀止》流傳極廣、影響極大，很多學(xué)者都認為它是和《昭明文選》一樣的重要文學(xué)選集，“在文學(xué)上的影響，兩者都一樣的不可輕視”（周醫(yī)生的評價）。所以被國父孫元起指定為中學(xué)必讀國學(xué)書目。現(xiàn)在江水源想要借鑒經(jīng)驗、尋找靈感，最好的寶庫無疑便是這本《古文觀止》。

    他在腦袋里把全書十二卷222篇文章快速過了一遍，最后決定把模仿借鑒的對象定為明代劉基的《賣柑者言》，因為無論從文章的可讀性、故事的趣味性，還是從呈現(xiàn)哲理的方式來說，劉半仙的這篇文章都堪稱經(jīng)典，以“不朽”為話題的作文完全可以輕松套用。

    為了進一步博得改卷老師的贊賞和青睞，江水源還大膽地決定使用文言文來寫。雖然此前他從來沒嘗試過，但他有整本《古文觀止》做底子，近來還讀了《國朝漢學(xué)師承記》、《四庫全書總目提要》等文言文著作，他的高智商也正好可以派上用場。不久前他cao刀用《唐詩三百首》的腔調(diào)為吳梓臣的現(xiàn)代詩改頭換面，已經(jīng)充分證明這種想法的可行性。

    既然已經(jīng)想好思路，那就動手吧！畢竟時間只剩下短短一個小時。江水源提筆先在第一行寫下標題不朽論。然后就開始信手胡編亂造

    有唐開元四年，西域車遲國貢夜明珠一，其大如拳，晝視之如星，夜望之如月，光照一室，纖毫畢現(xiàn)。皇帝寶之，令尚方藏諸長生殿中，唯嬪妃及百官有寵者間或一見，余者耳食而已。

    然此珠令物速朽，置玉匣中，不一二日則玉石支離破碎如日曝風(fēng)蝕土沁水噬數(shù)千年狀，都無完者。他如金石、木竹、絲帛，稱是。故每日必數(shù)數(shù)移動。內(nèi)監(jiān)苦之，以告主事者。易以異方奇物盛之，皆如所言，主事者亦無如之何。

    一日帝與宰相姚文獻公（姚崇）晏坐，內(nèi)監(jiān)乘間問曰“人言相公善應(yīng)變以成天下之務(wù)，某有一事求教，未知可否？”

    公曰“姑妄言之。”

    內(nèi)監(jiān)遂以實告，公思忖久之乃徐徐答曰“世間萬物，及其朽壞時皆歸塵土。此物可令萬物朽壞，若置于凷土之上，又當(dāng)何如也？”

    內(nèi)監(jiān)謝曰“此物貴重，貧窶之家得之尚欲什襲珍藏，而況內(nèi)府？何敢輕易委棄于地？”

    帝聞之，亦大奇，乃詔人赍來置于庭中。須臾間，土化為塵，掩其光明。帝笑曰“卿言不可謂無理，然明珠之貴在其能明，若不得其明，與磚石何異？卿當(dāng)別思之！”

    姚公歸，輾轉(zhuǎn)思慮苦不得解，體貌為之清減。或云長安市中有天竺高僧名善無畏者，年可八十許，須眉皤然，善解人疑，當(dāng)可問之。公乃扶病親往叩問，善無畏指僧寮稚松漫然應(yīng)曰“此物可！”公心雖疑惑，仍命家人伐歸制匣以饋內(nèi)監(jiān)。數(shù)日后，內(nèi)監(jiān)報曰“感君意良厚，然新匣亦不過數(shù)日。”

    姚公怫然不悅，以為面欺，乃嚴駕往責(zé)之。善無畏曰“相公平章天下總揆萬機，見聞當(dāng)迥出老僧之上，然則以為世間萬物中，何者易朽、何者不朽？”

    公曰“吾聞古人有立德、立功、立言三不朽之言，然德、功、言皆非物也。于物言之，無有不朽者！”

    善無畏合什作禮“相公所言洞中肯綮，人有生老病死，物有成住壞空，豈有不朽者？雖然，于一時言之復(fù)有朽與不朽之別。”

    “愿聞高論！”

    善無畏曰“大千世界，生者不朽，死者易朽；成者不朽，壞者易朽。何哉？凡物初萌，其性在生，生生不息，是以不朽。及其衰死，舊者已去，新者不生，何得不朽？寮外稚松枝柯怒發(fā)，猶如人之年少，生機正甚，立功立德立言皆信手事也，若培之以厚土、施之以甘霖、除之以蟲蠹、縱之以成材，非不可壽逾千年，且子又有子，子又有孫，子子孫孫無窮匱也，得不謂之不朽乎？公乃以斧斤斷其生機，以刀鋸治以為器，譬諸子弟年少而投之以蛾眉、飲之以醇酒、安之以廣廈、食之以甘肥，望其不朽，其可得乎？前日老僧指松以應(yīng)，非欺相公也，實乃相公自誤！”

    姚公長跪而謝之曰“尊者非惟解惑而已，亦是教人。崇謹受教！”

    寫完之后，江水源這才長長松一口氣，同時心中也略略有些得意這篇文章放在古代也就是普通私塾秀才的水平，估計連三流筆記小說集都不愿意收錄；放在當(dāng)下，一般大學(xué)生提筆也能寫得出來。但如今文章作者是名高一的學(xué)生，相信閱卷老師批改到時絕對能讓他們瞪爆眼球。盡管文章遣詞造句還不那么雅馴、內(nèi)容主旨還不那么貼切，但斬獲55分以上的高分應(yīng)該易如反掌！

    江水源有這個自信！

    看了看表，距離考試結(jié)束僅剩不足三分鐘時間。江水源趕緊又把作文大致讀了一遍，發(fā)現(xiàn)沒什么紕漏，正準備起身交卷，結(jié)束鈴聲驟然響起。監(jiān)考老師知道坐在這個考場里的都是年級優(yōu)中選優(yōu)的尖子生，如果不出意外，可能會有三分之一的人最終考取經(jīng)世大學(xué)，成為老師同學(xué)未來炫耀的資本，所以在考試過程中他們一直和風(fēng)細雨，結(jié)束的時候干脆直接讓李知禮和考場最后一人幫忙收卷。

    因為寫了篇比較滿意的作文，江水源心情大好，等李知禮收走試卷之后馬上轉(zhuǎn)身問柳晨雨道“班長，感覺考得怎樣？”

    柳晨雨本來經(jīng)過一場緊張的考試，已經(jīng)把先前的事情忘得七七八八，沒想到江水源突然轉(zhuǎn)過臉來，那些被強行壓在心底綺麗羞人的想法就像春風(fēng)春雨拂過的野草，爭先恐后從各個角落探出頭、開出花來，將少女的心事裝飾成一個五彩繽紛的世界。

    江水源見柳晨雨臉色忽然變得紅艷欲滴，而且還垂著頭一言不發(fā)，還以為她國語考得不理想，自己又不小心戳到了別人痛處，當(dāng)下趕緊寬慰道“當(dāng)然，國語也就那么回事，畢竟咱們自打出娘胎就開始學(xué)，大家同一起跑線，專業(yè)研究十多年，好也好不到哪里去，差也差不到哪里去。而且國語考得好不好也不大要緊，畢竟后面還有八門嘛！”

    柳晨雨依然低頭不語。

    江水源撓撓頭“班長，你在擔(dān)心你meimei？放心，下次她要是還敢來我們學(xué)校，我保證狠狠批評她，讓她不敢再來——”柳晨雨突然柔柔地說道“以后考試不跟你比了！”柳晨雨突然如此溫婉，倒讓江水源大吃一驚“班長，你不會發(fā)燒了吧？要不要送你去醫(yī)院看看？”“你才發(fā)燒了呢！”柳晨雨頓時柳眉倒豎怒目相向，“還有，不準你再見武陽珍，否則，哼哼！”這才是威武霸氣的柳大班長嘛！

    眼看柳晨雨有些面色不善，江水源趕緊收拾文具望風(fēng)而逃。

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    這是補昨天60票的第二更，何叔不想長rou！很多書友都知道這道作文題出自2014年我蘇的高考，何叔本來想取巧隨便從網(wǎng)上找一篇加以應(yīng)付，結(jié)果還是自己動手了。大家覺得何叔這篇作文能得55分不？