沒想到那人真的那么點兒背，跳下來的時候正好被巡邏的教導主任看見了。

    肖池第一反應就是掐煙，趕緊往身后的回廊里躲，只要那人朝右邊逃跑，那誰也不會發現回廊中的他。

    偏偏那人不走尋常路，非往死胡同鉆。

    肖池繞過回廊后就看到一個衣服上印著巨大鯊魚的傻逼往自己這跑，身后還跟著勢在必得的教導主任。

    “翻墻的那個，晚自習期間自由活動還翻墻外出，扣量化積分五分加周一升國旗念檢討。”

    “你再給我跑？扣十分！”

    此時那個傻逼離他越來越近，似乎已經認出他來，肖池手一抖，把煙頭扔進池塘。

    韓熠根本沒看清對方扔了什么，他只聽見了剛才教導主任的喊話，誤以為肖池也在違紀逃晚自習。

    于是睜大眼睛，一邊跑一邊朝肖池大喊：“跑啊，后面是你們那個長得像杰尼龜的教導主任。”

    什么鬼？

    肖池急忙拿起書包擋臉。

    韓熠邊跑邊想，好歹同桌一場，不能丟下肖池自己獨自面對杰尼龜。

    轉眼之間他跑到了肖池身邊，扯著對方領子拔腿狂奔。

    后面追著的教導主任眼睛一花，原先的一個人就變成了兩個。

    “好啊，又被我逮到一個晚自習瞎溜達的，你倆完了。”

    肖池剛扔了煙頭有些心虛，腦子還沒轉過來，猝不及防被人帶著三拐兩拐跑出厚德樓，回過神來后他正被韓熠拽著胳膊在大路上生死時速。

    “哎，等等，你先別跑了……”

    跑錯方向了！

    韓熠不容置疑的打斷他：“不跑就被他抓住了傻逼！”

    大路上燈火通明，兩人前面有個人影，等肖池看清來人之后絕望的閉了閉眼。

    教導主任喜出望外：“校長，快點攔住那兩個違紀的學生！”

    韓熠把對方掉到他手上的書包往肩上一甩，不讓肖池停下：“這個長得像妙蛙種子的是你們校長？”

    妙蛙種子又是什么鬼！

    肖池胸腔都快跑炸了：“你皮卡丘看多了吧中二少年。”

    現在不是懟回去的時候，韓熠一雙長腿邁得飛快：“那什么，你往左，我往右。”

    肖池對這個不熟悉地形還硬拉著他瞎跑的人忍無可忍道：“左右都他媽是死路！”

    ……

    半分鐘之后，兩人雙雙被圍堵成功。

    第4章

    教導主任一手抓一個帶到教務處，叉著腰邊喘邊得意道：“還想從我手底下逃跑，沒門，全給我扣十分，一人三、三千字檢討！”

    韓熠倒是不怎么累，就是剛才翻墻的時候被扎得腳疼，再加上人生地不熟還拖著肖池，大大影響了速度。

    他抬了抬左腳，還有心情跟教導主任閑聊：“沒看出來您跑步挺快的啊，您要是再年輕個幾歲我還真跑不過您。”

    肖池：“……”

    他現在才從缺氧的狀態恢復過來，現在只想找個地縫鉆進去。

    教導主任也發現了他：“哎，你不是十班那個肖池嗎？”

    肖池：“……是。”

    對方沉吟片刻：“十班的話，你晚自習自由活動應該有老鄭的批準條吧。”

    “有。”

    教導主任都沒忍住笑了：“你有批準條還跑什么，我是什么豺狼虎豹嗎。”

    肖池面無表情，他絕對是被韓熠這個憨憨傳染了。

    誰都沒看到自己抽煙，而且他手里還拿著批準條，不知道心虛個什么勁兒。

    韓熠一臉懵逼看著兩人對話，轉學生的壞處在此時體現的淋漓盡致，他根本聽不懂兩人在說什么。

    不懂就問，韓熠悄悄用腳踢了踢肖池：“批準條是什么東西？”

    沒等肖池回答，教導主任看到韓熠后變臉似的收起笑容：“你又是怎么回事？逃晚自習就算了，還敢翻墻。”

    “還有你這衣服”，他上下打量韓熠的穿著，越看眉頭越皺，“頭發和衣服都不合格，再扣儀容儀表3分，下周我專門去查你。”

    韓熠摸摸腦袋：“老師，我剛轉校過來，連批準條是什么都不知道。這次您就通融一下，下不為例。”

    肖池默默聽著，不知道的還真以為這人今天才轉學過來，這兩周都白過了。

    “不行。翻墻可不是小打小鬧的，儀容儀表我先給你記著，逃課加不正當行為一共五分。”

    直到被教導主任放出來韓熠才堪堪搞清楚狀況，他兩步并作三步追上肖池：“沒想到你們班主任玩這么大，還能讓校長給你們班破例。”

    前方的人沒理他，韓熠也沒往心里去，繼續道：“我看見你的時候你在那個犄角旮旯里干嘛呢？出來透氣也不至于去那躲著吧。”

    “喂魚。”肖池頭也不回的丟給他兩個字。

    韓熠挑了挑眉：“哇哦，你們學霸的興趣愛好真奇特。”

    肖池懶得跟對方玩小學生斗嘴的幼稚游戲，腳下一轉進了消防通道，從這邊走可以抄近道。

    一中卡卡角角的小路和長廊多得是，讓后面那個不認識路的自己繞去。

    果不其然，他回班里又坐了許久韓熠才姍姍來遲，對方一坐下就說：“什么破學校，老子剛才差點迷路。”

    陳默積極的搭話茬：“特別繞吧。光我們綜合樓A就夠繞的了，而且據說我們學校的設計還參考了八卦圖，東西各一個池塘，就是八卦圖的兩個圈……”