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比起讓作者來指揮他們，黎寬對蘇疏樾指導舞臺的能力更有信心。 蘇疏樾就是有化腐朽為神奇的力量，許多故事轉折她稍稍改動，舞臺的張力就出來了。 “如果我們呈現的不是作者想要的呈現畫面，哪又怎么表達的出他想傳遞的思想。”蘇疏樾搖了搖頭，“合作會作者為主，我們為輔。” “可是……” “你先看下去再說。” 黎寬還有話說，依言看了下去，蘇疏樾看的出這個作者是因為《風月》上的框架束縛住，在表述上沒有酣暢淋漓，黎寬自然也看的出來。 看到中間部分，黎寬就興奮的開始拍起了桌子。 《洪流》講述了一個城鎮遭受洪水之后，一個小鎮面對隨之而來的瘟疫災難，所延展出來的故事。 故事里面有平民有財主，有記者有官僚，有愚昧有反抗。 作者用冷靜客觀的態度講述了這一切，重要的是這位作者的筆法老練，尺度拿捏的不錯。故事里有兩層意思，一層的諷刺簡單直白，到了故事結尾如果不追究深層意思，真是充滿希望未來的故事。一層卻是重重的壓迫、深深的壓抑，讓人去沉思去思考，能為這時代這社會做什么。 尺度沒問題，就不用擔心不能演出，黎寬還沒看完，就站了起來：“要演，我們要演這個！” 說著話，視線卻粘著劇本，沒有移開的意思。 “對了，蘇同學你是派誰去請這位先生的，怎么能派人去，這樣太不正式，我要親自去請?！?/br> 說著，黎寬就迅速跑了出去。 “黎教授應該不知道地址吧。”趙青看著黎寬的背影目瞪口呆。 “勞煩趙秘書陪他跑一趟。”蘇疏樾表情有些無奈，黎寬這人長了一把大胡子，人卻半點不成熟。 《洪流》的作者姓童，名冠霖。 是位清瘦的中年男人，皮膚白皙，五官隱約還能看出年輕時的清秀。 光聽聲音根本聽不出他的年紀。 大家坐下聊了聊，蘇疏樾才知道童冠霖的父親就是個戲班班主，他從小在戲班子長大，因為聲音條件好也唱戲，二十歲的時候因為父親意外去世，就接手了戲班子，一直到前幾年他身體欠佳，沒精力管理，才散了戲班。 聽到童冠霖的舞臺經驗那么足，蘇疏樾和黎寬對視了眼，興奮簡直要從眼里溢出來。 華夏特色的新興劇種按著他們的想法，本來就是從戲曲上面改革變化，只是他們都是門外漢所以找不到平衡點，現在童冠霖來了，還帶著《洪流》那么好本子。 怎么能讓人不興奮！ 第66章 傳言 給蘇疏樾投稿的作者有三類。 有人是對蘇疏樾做的事感到佩服，為了聲援蘇疏樾所投稿。 有人是因為認可朝陽的演出方式，想要自己創作的作品搬上舞臺，所以投稿。 當然也有小部分人是因為蘇疏樾開出獎金。 但童冠霖恰好是第四類。 “不知道蘇太太是看中了我作品的哪一點？”相比黎寬的激動，童冠霖淡然許多，并沒有作品被蘇疏樾選中的欣喜，“這篇稿子我也投過晨光，也跟他們的負責人見過面，但并沒有談妥。” “晨光”是李尹吟組織的新劇團，為了表現出跟蘇疏樾的朝陽劇團競爭的意思，名字都取得差不離多少。 別人看起來這兩個名字是水火不容，但是蘇疏樾跟李尹吟卻這名字一看就是姐妹團。 聽到童冠霖的話，蘇疏樾愣了下，似乎想起李尹吟跟她說過有那么一件事。 她說她找到了一本不錯的劇本，可惜那個作者太執拗，對演出需要太多的掌控權，對新戲劇沒有多少經驗，卻非要全全掌握演出，她考慮再三就沒有談妥。 看來李尹吟說的應該就是這個童冠霖。 “童先生的作品著重對人心的探討，塑造的每一個人物，都非常適合戲劇演出，飽滿而豐富。而我最看重的是《洪流》那股蓬勃的生命力……”蘇疏樾頓了頓，“童先生的作品有多優秀，相信黎教授在來的路上已經跟童先生你聊過了，童先生應該也不想再聽我堆砌詞匯再夸贊一遍?！?/br> 回答了童冠霖的問題，蘇疏樾提出了自己問題。 “我也有一個問題，希望童先生能回答我。我跟黎教授看童先生劇本的時候，幾乎都因為開篇差點放棄《洪流》這個劇本。也都幸好看了后面部分才沒有錯過《洪流》，童先生前面部分因為投稿修改過嗎？” 聞言，童冠霖看向蘇疏樾的目光有了些興趣：“你比晨光劇團的人強，也比他們懂劇。” 楊茜他們因為童冠霖高高在上的這句話紛紛皺起了眉，對他們來說蘇疏樾就是戲劇的女神，因為蘇疏樾他們朝陽才活了起來。 說蘇疏樾影響了華夏整個戲劇圈也使得，童冠霖憑什么用這個語氣，難不成他認為他比蘇疏樾還懂劇不成。 “晨光的負責人認為我的劇本，跟《風月》上面的劇本形式差別太大，希望我能跟哪個劇本學習。” 說著，童冠霖挑眼打量蘇疏樾，溫和的聲音帶了絲諷刺：“但我覺得那個劇本并不如我，我為什么要學差勁的東西，拉低我的水平?！?/br> “你——” 陳臺惟忍不住瞪向童冠霖，《風月》上面的白話故事，雖然都沒標蘇疏樾的名字，但盛州誰不曉得是蘇疏樾不想出風頭，換了筆名登刊的。