“都聽你的。”鹿照遠，“你說什么就是什么。”

    勾著肩的兩人一路進了教室，沒引起什么側目，畢竟兩男生勾肩搭背多正常。

    今天的早讀課是英語，有個隨堂小測，測試的內容很基礎，祝嵐行早早寫完了，又把昨天鹿照遠講過的冊子拿出來，重新看看，圈出幾道題，一等下課鈴敲響，就對鹿照遠展示：

    “鹿照遠……”

    不等他從位置上站起來，鹿照遠先搬了自己的樣子，挪到祝嵐行身旁。

    坐在旁邊的苗小卉只聽椅子劃拉地面的一串刺耳聲響，再抬頭，鹿照遠已經坐到祝嵐行旁邊了。

    她登時側目：他們什么時候這么哥兩好了？

    “這不是我昨天給你講過的題目嗎？”跑過來的鹿照遠一看題目，有點蒙。

    “是，但是……”

    “沒弄懂？”鹿照遠。

    “對。”

    鹿照遠沒明白祝嵐行哪里不懂，他又看了看題目，試探道：“我重新給你講一遍？”

    說著，鹿照遠三言兩句，重新講了一遍。

    講完后，鹿照遠看著祝嵐行。

    祝嵐行竟然從鹿照遠眼中看見了期盼的光芒，雖然很想點頭，但他沉默片刻，依然緩緩搖頭。

    鹿照遠：“你有點……”

    祝嵐行還挺慚愧：“我有點笨。”

    雖然鹿照遠心頭是這么想的，但聽到祝嵐行這么說自己，他突地又不樂意了。

    “誰說你笨了？老師教學生不會，是學生的問題嗎？明顯是老師的問題！你等等，我想想。”

    他拿走冊子，退回自己的位置，皺起眉頭，思考起來。

    這一思考，就是一整節課。

    等到下課了，鹿照遠拿著練習冊站起來，直接拿著學校的辦公室，把數學老頭堵住：“老師，我有點不理解的地方，你幫我講下題目。”

    數學老頭還挺樂呵：“好啊，拿來，是奧數題嗎？”

    說完低頭一看題目，高一數學，基礎內容。

    “……”

    他臉色迅速黑下來。

    “你沒事跑來消遣我吧！”

    鹿照遠直接從辦公桌上找了根筆塞進數學老頭掌心。

    “不消遣，認真的。老師你慢慢講題，每一個步驟都要詳詳細細告訴我！”

    數學老頭瞅了瞅手中的筆，又瞅了瞅鹿照遠。

    沒辦法，就著這道題，好好講了五分鐘。

    講完以后，鹿照遠若有所思。

    數學老頭覺得情況有點不對勁：“還沒弄懂？”

    鹿照遠：“懂了，原來是這樣子……老師，我給你說一遍，你聽聽。”

    說罷，他清清喉嚨，將數學老頭剛才對他的講解全部復述一遍，一字不差，就連在講解過程中的穿插反問，引導學生思考的步驟，也全部Copy。

    全部完成，他還問數學老頭：“怎么樣？有沒有需要改進的地方？”

    數學老頭能說有問題嗎？這就是他的教學方法。

    “沒有任何問題，你都可以上講臺當老師了。”

    鹿照遠點點頭：“有你這句話我就放心了。”

    他急著給祝嵐行講題目，卷起練習冊就回去，都走到了門口，最后一句話才飄過來：

    “謝謝老師，回頭有不懂的我再來問老師——”

    “……”

    數學老頭聽完，沉默很久，很迷惑。

    這小鬼，還真的忘了高一內容？

    休了一周假，把腦袋丟給休壞了？

    從辦公室回到教室，一進門，鹿照遠就看見祝嵐行看過來的期待目光。

    他快步走到祝嵐行面前，拖過椅子坐下，耐耐心心，仔仔細細，講解起來：

    “來，嵐行，我終于弄明白了，我來跟你講，這道題是這樣子的……”

    第四十九章

    說實話, 祝嵐行還挺意外的。

    只是出去了十分鐘，鹿照遠就跟脫胎換骨了一樣, 不止講解得深入淺出, 還無師自通了互動技能，說沒兩句話，就和他互動一下, 這題講完了，還翻出同類型題目若干，再讓他處理。

    祝嵐行這回聽得透徹。

    鹿照遠的這段講解甚至勾起了他過去的記憶，讓他恍然記起當年老師講課的片段。

    數學就是方法。

    掌握了方法，題目都簡單。

    祝嵐行這回簡簡單單算出正確答案, 還和鹿照遠說笑：“聽你講課跟聽老師講課差不多，厲害了。”

    鹿照遠打了個哈哈, 敷衍過去。

    但他惦記上了這回事, 接下去的上課的時候，干脆沒有聽，而是尋摸出手機，打開特級老師的上課講課視頻, 關了聲音對著字幕，認真揣摩了起來。

    學上者得其中, 學中者得其下。

    不能光以數學老師為目標, 要潛心研習，博采眾長。

    嗯……

    這樣祝嵐行才會覺得我是最厲害的。

    一上午用下課時間見縫插針的補習過后，昨天沒有處理完的問題連同相似問題, 一并研究結束。

    出乎鹿照遠的意料，這些題目，只要他講透了，接下去的同類模型祝嵐行就不會再做錯，哪怕同個九曲十八彎，只要公式還是同樣的公式，祝嵐行總能穩穩當當開車到終點，一點沒有正常學渣的題目換個數值就做不出來的現象。

    鹿照遠翻著題目，若有所思：“感覺這些你都會，就是忘得厲害，還記混了。”