是跑得更頻繁。針對他們這個學(xué)渣群體，校內(nèi)還衍生出了部分頭腦靈活的學(xué)霸有償補(bǔ)課劃重點(diǎn)的業(yè)務(wù)，這類學(xué)霸通常專攻幾門相通的科目，備注“補(bǔ)課”加上他們的微信，他們一通過就會給你發(fā)來各大主打科目任君選，而他們的營業(yè)口碑則是靠去年臨時(shí)抱佛腳低空飛過及格線的學(xué)渣們感激涕零的強(qiáng)烈推薦積累起來的。

    而給艾朗和邢璐介紹這一門路的就是上一任的禮模部部長，也算部門的精神傳承到位了。

    給艾朗和邢璐補(bǔ)習(xí)的是一個大四學(xué)長，原本是一對一輔導(dǎo)，但艾朗和邢璐輔導(dǎo)的是同門功課，兩人又是熟識，就當(dāng)買二減三百，一人省個150。

    艾朗臨時(shí)抱佛腳抱得誠心誠意，期間，莊臨送吃送喝，來回接送，到了自習(xí)室又自覺呆在角落里復(fù)習(xí)自己的專業(yè)課，可謂是隨叫隨到又不黏人。

    幫忙補(bǔ)習(xí)的大四學(xué)長還趁著邢璐去衛(wèi)生間，小聲地跟艾朗八卦道：“你們那個學(xué)弟在追你朋友吧？”

    艾朗：“我朋友？”

    學(xué)長：“邢璐啊！”

    “……”

    艾朗一口否認(rèn)：“沒有，這不可能的事。”

    大四學(xué)長不信，“你連這都看不出來啊？你看他每天都開車送你們過來，就連你提的破要求，只要讓你朋友跟他開口，他從來都不會拒絕的！”

    艾朗和莊臨的關(guān)系一直都處于微妙的單方面半冷戰(zhàn)狀態(tài)，單方面指的當(dāng)然是艾朗這一方，半冷戰(zhàn)狀態(tài)則是指艾朗對莊臨愛答不理又不完全愛答不理的，十分矛盾別扭。

    所以，邢璐就成了艾朗向莊臨下達(dá)指示的首席傳話專家。

    大四學(xué)長摸著下巴，裝模作樣地撅著嘴，說：“我覺得，你朋友跟他，能成。”

    艾朗忍住白眼，問：“你又從哪看出來的？”

    大四學(xué)長篤定地說：“不主動靠近他，又不拒絕他的靠近，這不就是女人yu擒故縱的戲碼嘛！”

    滾。

    艾朗不想再聽他瞎忽悠，雙手撐著額頭，看下一道押題。

    前禮模部部長的推薦著實(shí)良心，這位大四學(xué)長除了愛八卦外，講題能力值得肯定，他攤開幾張卷子畫了幾圈，打包票給你保證老師今年出卷的題型有哪些，再劃掉短時(shí)間內(nèi)拿分不易的題，專攻送分題——雖然他說的送分題都能激活艾朗的被動送分技能。

    艾朗被計(jì)算題難倒，拿筆戳著自己的臉，旁邊的大四學(xué)長也暗暗戳了戳他的手肘。

    艾朗抬起頭：“？”

    學(xué)長：“你那個學(xué)弟被人搭訕了。”

    艾朗：“……”

    學(xué)長：“那個女生長得蠻好看的！”

    艾朗：“……”

    學(xué)長：“天，你不去阻止一下嗎？”

    艾朗：“……”

    艾朗是沒想到這學(xué)長生得濃眉大眼一派正經(jīng)，竟是一個嘚吧嘚的小八卦。艾朗不知道他是從哪冒出來的使命，覺得莊臨和邢璐能“成”，于是衍生出艾朗身為邢璐的朋友要在邢璐不在場的時(shí)候幫邢璐看住她未來的男人。

    經(jīng)大四學(xué)長的一再提醒，艾朗不注意到莊臨那邊也難——也可以說，這個學(xué)長變相地給艾朗找了借口去關(guān)注莊臨。他剛一抬頭，只見坐在莊臨前面的女生轉(zhuǎn)過身，笑盈盈地跟莊臨說了句什么，接著莊臨拿起一支筆想要遞給她，正巧這時(shí)候，莊臨的目光不經(jīng)意地和艾朗對接，他剛準(zhǔn)備向女生遞出去的手一頓，又一縮，重新把筆放在桌上。

    看到這幕，艾朗自以為的無動于衷其實(shí)也有情緒波動。沒人會不喜歡一個言聽計(jì)從的大帥哥，只是在別人陶醉其中的時(shí)候，艾朗第一反應(yīng)想到的卻是這人能夠假裝對他言聽計(jì)從多久。

    大四學(xué)長湊到艾朗旁邊感慨：“你看吧！那個學(xué)弟果然跟你朋友有問題！你瞅一眼他就心虛。”

    艾朗：“……”

    艾朗被這學(xué)長煩不勝煩，忍住想要揪起他的領(lǐng)子反駁“他追的人是我，他跟我才有問題”的沖動，好在邢璐回到座位坐下，學(xué)長這才消停下來，拿起卷子正經(jīng)道：“那我們接著講下一題。”

    艾朗點(diǎn)頭應(yīng)好，卻潛意識地又往莊臨那邊望了一眼，女生借筆無果，卻還在跟莊臨搭話。他別開目光，看向大