魔法是把不可能轉(zhuǎn)換成可能的力量。

    這句話不知道是誰(shuí)說(shuō)的，實(shí)際上在原本的世界無(wú)論問(wèn)誰(shuí)都會(huì)把魔法當(dāng)做一種十分神奇的東西，當(dāng)然來(lái)源依然是惡魔，來(lái)自于惡魔的法則所以才會(huì)被稱(chēng)為魔法，但是當(dāng)魔法演變成一種學(xué)術(shù)，那種感覺(jué)和電磁轉(zhuǎn)化似乎也沒(méi)有太大區(qū)別

    “不同屬性的魔法是可以相互轉(zhuǎn)化的，其基礎(chǔ)來(lái)源于魔力，由精神力控制轉(zhuǎn)化為各種屬性，因此同樣存在無(wú)屬性魔法，相對(duì)于附帶屬性的屬性魔法，無(wú)屬性魔法無(wú)論威力還是作用都小很多，因此大部分魔法師選擇將魔力轉(zhuǎn)化為某一種固定屬性以節(jié)約魔法的施展時(shí)間”

    卡伊被趕回去了，理由是作為監(jiān)督官的艾琳行使了驅(qū)逐的權(quán)利，授課期間非學(xué)員全部需要離開(kāi)。艾琳的授課水平很高，只是實(shí)踐性差了一點(diǎn)，艾利亞特在一旁聽(tīng)的津津有味，不時(shí)還會(huì)記上幾筆筆記。但是李立卻快要睡著了，這并不代表李立對(duì)魔法毫無(wú)興趣，只是他是在無(wú)法理解魔力和精神力究竟是什么，電子流和意志力說(shuō)出來(lái)連艾利亞特都無(wú)法理解，那種看不見(jiàn)也摸不著的東西要形成概念太困難了，所以被這個(gè)世界理所當(dāng)然接受的基礎(chǔ)卻完全不能被李立所接受，而這樣造成的結(jié)果就是——聽(tīng)講變成了聽(tīng)天書(shū)，感覺(jué)效果還不如魔法學(xué)院那些按部就班的導(dǎo)師，至少他們講述的內(nèi)容還能當(dāng)做故事聽(tīng)。

    “魔法的使用在于利用咒語(yǔ)引動(dòng)魔力的變化，以自身的魔力帶動(dòng)外界魔力的變化，魔法能力的強(qiáng)弱取決于能夠調(diào)用多少范圍內(nèi)的魔力以及對(duì)于各種屬性魔力的轉(zhuǎn)化效率。”

    伙計(jì)，和你們那邊的共振很像哦。

    巴爾熱心的充當(dāng)解說(shuō)員，似乎最近很無(wú)聊的樣子。

    是啊是啊，可是就算知道又怎么樣，我又沒(méi)法用。

    李立是無(wú)法者，概念性的東西可以聽(tīng)聽(tīng)，但是根本沒(méi)法使用，他不知道精神力究竟是什么玩意，從來(lái)沒(méi)有人教過(guò)他，問(wèn)艾利亞特她們的回答也不過(guò)是“就是精神力啊”這種廢話，所以艾琳的魔法講座對(duì)他而言還不如枯燥的魔法史有意思。

    咱很有興趣啊，魔法對(duì)于惡魔來(lái)說(shuō)幾乎是一種本能，咱還從來(lái)沒(méi)有考慮過(guò)還能這樣細(xì)化的。

    你那古怪的口頭語(yǔ)到底是從哪學(xué)的

    吉爾還沒(méi)有傳回任何消息，原本和老鼠聯(lián)絡(luò)的事情沒(méi)必要讓他親自出面，大概為了逃避學(xué)院的懲罰，在獲得監(jiān)督官艾琳的許可后屁顛屁顛的離開(kāi)了，一連幾天都沒(méi)有露面，如果不是偶爾看到一些不認(rèn)識(shí)的人有意識(shí)的在周?chē)e逛還以為這家伙把任務(wù)忘記了。

    “莉莉大人，有什么在意的地方嗎”

    “啊是的，因?yàn)闆](méi)接觸過(guò)精神力什么的，所以有點(diǎn)弄不明白。”

    大概是因?yàn)樽呱窳艘鹆税盏淖⒁猓瑴?zhǔn)確的說(shuō)這位老師的注意力一直放在李立身上，和傳統(tǒng)的惡魔相比，艾琳自出生起接觸的就是人類(lèi)的魔法，正統(tǒng)的惡魔魔法只從書(shū)籍上讀到過(guò)，所以她生怕自己講錯(cuò)了什么招致李立的反感。

    “這樣啊，魔界的住民確實(shí)不需要精神力來(lái)輔助，控制魔力是本能”

    不知為何艾琳的情緒看起來(lái)有些低落。

    喂，大巴，我是不是說(shuō)錯(cuò)了什么

    不要問(wèn)咱，咱也不知道精神力是啥。

    雖然說(shuō)惡魔的事情問(wèn)惡魔沒(méi)錯(cuò)，不過(guò)腦袋里的這位貌似不太可靠，而且誰(shuí)問(wèn)你精神力的事情了。

    “那個(gè)沒(méi)關(guān)系的，我本來(lái)也不會(huì)用魔法什么的，連艾利這種圈圈級(jí)的都比我強(qiáng)”

    “什么叫連我這種圈圈”

    原本以為艾琳是因?yàn)闆](méi)有教會(huì)自己使用魔法而失落，結(jié)果稍微解釋了一下連艾利亞特也有些不高興起來(lái)，看著一大一小兩個(gè)女孩實(shí)在有些頭大，十來(lái)歲的孩子基本已經(jīng)有了自己的想法，這個(gè)年齡的女孩是李立最不擅長(zhǎng)對(duì)付的，一般都是林可兒和其他女性志愿者來(lái)負(fù)責(zé)，機(jī)構(gòu)里面的孩子很早就能自立，自己照顧自己不太需要?jiǎng)e人擔(dān)心，所以對(duì)于眼前的情況李立毫無(wú)辦法，僅有的一招就是摸頭殺了，至于效果

    艾琳命中，情緒已經(jīng)緩和下來(lái)。艾利亞特閃避，被反擊命中肋骨，所以現(xiàn)在李立同志正捂著肋骨趴在地?cái)偵洗蟠瓪猓@丫頭出手可不輕

    “身為惡魔你的身體素質(zhì)也太差了吧。”

    所以不是一直說(shuō)是普通人嗎

    感覺(jué)無(wú)論說(shuō)多少次都改變不了第一次的印象，名字也好身份也好，跟異世界的人打交道比跟外國(guó)人還累，至少你對(duì)外國(guó)人伸手表示友好的時(shí)候不會(huì)被一巴掌打開(kāi)。

    “不要在意，艾琳老師，請(qǐng)繼續(xù)吧。”

    也許是覺(jué)得艾琳這個(gè)圖書(shū)館的惡魔比自己的契約者更加靠譜一些，所以艾利亞特在她教學(xué)的時(shí)候非常認(rèn)真，哪怕有些戒備，但是作為學(xué)生應(yīng)有的禮貌和尊敬還是表現(xiàn)的十分完美。

    “那個(gè)莉莉先生有什么想知道的東西嗎”

    學(xué)生的吸引力還是沒(méi)有同族強(qiáng)烈，畢竟艾琳充其量只能算作知識(shí)豐富的圖書(shū)管理員，并不是專(zhuān)職的導(dǎo)師，在她眼中同族李立的意見(jiàn)顯然比一個(gè)附帶的學(xué)院學(xué)員來(lái)的重要。

    “如果非要說(shuō)的話大概就是魔法陣了，你說(shuō)過(guò)的那個(gè)什么有監(jiān)視的還有能夠引起幻覺(jué)的，好像很有趣的樣子。”

    “明白了!交給我吧!”

    忽然間就干勁滿滿了啊，還有旁邊那滿臉怨氣盯著這邊的家伙，女孩子的世界還真難理解。

    “魔法陣從本質(zhì)上是魔法施展的另一種方式，以圖形模擬魔法轉(zhuǎn)換的過(guò)程，是一種更為便捷的魔法使用方式，只需要足夠的魔力就可以啟動(dòng)，常駐型魔法陣通常需要加入屬性轉(zhuǎn)換的內(nèi)容，放出型魔法陣需要注入制定屬性的魔力才能啟動(dòng)，當(dāng)然排除了轉(zhuǎn)換的內(nèi)容啟動(dòng)速度也會(huì)大幅提升，更適合應(yīng)付突發(fā)情況”

    似乎有點(diǎn)跑偏了…

    好吧，你高興就好

    李立有些無(wú)奈，原本以為魔法陣是那種隨便來(lái)個(gè)人就能用的玩意，這樣自己也能圓一把魔法師夢(mèng)，結(jié)果還是要學(xué)會(huì)cao控魔力，那玩意是什么自己都還沒(méi)弄明白，而眼前的艾琳明顯已經(jīng)進(jìn)入了狀態(tài)，眼睛里都快冒出光了，這似乎是她非常擅長(zhǎng)的領(lǐng)域，所以迫不及待的想表現(xiàn)出來(lái)。

    “你能聽(tīng)懂嗎”

    這是李立悄悄問(wèn)的，因?yàn)榘麃喬啬沁厒鱽?lái)的感覺(jué)也是一頭霧水。結(jié)果得到的回答只是一個(gè)白眼，魔法陣的知識(shí)似乎不是初級(jí)魔法師能夠接觸的內(nèi)容，實(shí)際上直到構(gòu)筑穩(wěn)定的四邊形魔法前，魔法陣的知識(shí)都不會(huì)被教授，錯(cuò)誤的使用方法引發(fā)的后果比起施展魔法失敗更為嚴(yán)重，將錯(cuò)誤的魔力強(qiáng)行關(guān)注入已經(jīng)固定化的魔力回路中最后的結(jié)果只可能是爆炸一種，因此所有的魔法師在學(xué)習(xí)魔法前都會(huì)被反復(fù)告知，不要輕易接觸用途不明的魔法陣。

    “因?yàn)楣?jié)省了施展時(shí)的麻煩，所以特定的魔法陣只需要初步掌握魔法運(yùn)用，哪怕是學(xué)徒級(jí)的魔法師也能夠發(fā)揮出一定的威力，所以在戰(zhàn)爭(zhēng)中經(jīng)常使用，但是考慮到承載魔法陣的材質(zhì)必須穩(wěn)定且絕不能變形，因此只有用煉金術(shù)固化的材質(zhì)才能保證，這樣使用的方式就局限于城墻和城堡這種相對(duì)固定的建筑物，攻擊中極少使用”

    就是說(shuō)大致意思是炮臺(tái)型不適合移動(dòng)，只能防守，cao作員是魔法師

    感覺(jué)上和那種畫(huà)在紙上隨便捅捅就能用的玩意差距很大啊，話說(shuō)上次靈魂契約使用的不就是魔法陣嗎感覺(jué)好像就是畫(huà)的沒(méi)經(jīng)過(guò)什么固定化吧。

    李立其實(shí)并不知道，艾琳講述的內(nèi)容只是最基礎(chǔ)的，因?yàn)槟Х嚨闹R(shí)來(lái)源于精靈，惡魔總是隨心所欲的使用魔法所以并不喜歡用魔法陣來(lái)節(jié)省魔力，魔法的知識(shí)很多，是一種分類(lèi)詳細(xì)的學(xué)科，如果用李立所知道的內(nèi)容對(duì)比，何止一個(gè)文理科大綜合可以囊括的，魔法史用于研究起源和發(fā)展，魔法文是咒語(yǔ)研究，魔法陣則是集合了理科和工科的高階應(yīng)用項(xiàng)目，然后還有魔法藥劑學(xué)、魔杖學(xué)、精靈學(xué)、惡魔學(xué)等等，否則也不用單獨(dú)成立一個(gè)學(xué)院來(lái)教授了，可惜的是自由都市的魔法學(xué)院只有基礎(chǔ)性的東西，涉及高級(jí)應(yīng)用的學(xué)科并不多，之所以能夠排行第二僅僅是因?yàn)槟軌蜷_(kāi)展高級(jí)學(xué)科的學(xué)院原本就寥寥無(wú)幾。

    “那個(gè)艾琳，我想知道我能不能使用魔法陣”

    “所以說(shuō)魔法陣唉莉莉大人魔法陣為什么，惡魔根本不需要通過(guò)魔法陣施展魔法啊。”

    似乎又問(wèn)了什么沒(méi)有常識(shí)的東西了，然后腳背被艾利亞特踹了一腳，也是，不管多么親近，艾琳都是學(xué)院的監(jiān)視者，也許學(xué)院的高層都已經(jīng)知道自己不是惡魔的情況，作為惡魔的關(guān)系者同樣具有相共同的作用，不過(guò)既然對(duì)方要求暫時(shí)保密，那么也沒(méi)必要整天掛在嘴上說(shuō)明，尤其是在吉爾那個(gè)大嘴巴面前。所以平時(shí)就要多加留意，小心無(wú)大過(guò)。

    “那個(gè)，只是覺(jué)得有趣而已。”

    恩恩，確實(shí)，感覺(jué)咱可以用那種方法創(chuàng)造出完全沒(méi)有意識(shí)的個(gè)體，很有趣的樣子。

    大巴同志又亂入了，話說(shuō)沒(méi)有意識(shí)的不就是機(jī)器人嗎，創(chuàng)造出意識(shí)體才是更加高端的玩意吧。

    “既然莉莉大人有興趣，那么我”

    “老大!有消息了!”

    正當(dāng)李立在想辦法怎么樣不打擊艾琳的積極性又能避免這樣完全聽(tīng)不懂的教學(xué)時(shí)，吉爾邊叫著邊沖了進(jìn)來(lái)，及時(shí)把注意力吸引了過(guò)去。

    干的好，boy。

    看著艾琳逐漸陰沉下來(lái)的表情，原本的興致應(yīng)該完全被這個(gè)亂入者打散了，大概這孩子接下來(lái)會(huì)有不小的麻煩，不過(guò)這似乎和李立沒(méi)多少關(guān)系，所以少年呦，自求多福吧。