自一摞老書里挑出了這兩本書之后，吳中元并沒有立刻翻閱，他在猶豫要不要看。

    如果這兩本書對他和師兄有幫助，師父在世時早就教給他們了，師父之所以生前不予傳授，就說明學(xué)了這兩本書里的內(nèi)容對他們二人有害無益，至少師父是這么認(rèn)為的。

    但這兩本書應(yīng)該還是有價值的，如果全是封建迷信的余毒，那師父臨終前肯定會將它們燒掉，但師父并沒有那么做，而是將它們藏在了頂棚上，這表明師父自己也是矛盾的，感覺不該教給他們，但又舍不得燒掉，只能藏在隱蔽的地方，能不能發(fā)現(xiàn)就看天意和二人的運氣了。

    猶豫再三，吳中元隨手拿起了那本堪輿三十六法。

    剛想翻開，又猶豫了，現(xiàn)在是講科學(xué)的時代，這些玄乎的東西往往被人和騙子聯(lián)系到一起，可別看了之后變的神神叨叨。

    猶豫歸猶豫，最終還是翻開了，這東西究竟是古人的智慧還是迷信余毒，得看過之后才能做出判斷，偉人曾經(jīng)說過，沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)，先調(diào)查一番，用科學(xué)的眼光，批判的態(tài)度來觀的審視一下。

    第一頁是寄語，也就是作者也可能是謄寫者對后人所說的話，寄語是豎著寫的，用的是繁體字，繁體字和簡體字差別不是很大，閱讀沒障礙，寫的是‘空手來，孤身去，善惡終有報，有借必有還。’

    “這話挺公允，就是有點兒悲觀?！眳侵性匝宰哉Z。

    同宿舍沒睡的同學(xué)隨口接話，“中元，你看什么呢？”

    “古代文學(xué)的發(fā)展史?！眳侵性S口敷衍。

    “馬上就要上戰(zhàn)場了，你有把握考好不？”同學(xué)口中的上戰(zhàn)場指的是即將來到的高考。

    “我有把握烤糊?！眳侵性址搅说诙?。

    見他心不在焉，同學(xué)也不理他了，扶了扶眼鏡，繼續(xù)啃書。

    第二頁是目錄，一共分為上中下三篇，篇幅的名字令吳中元大感意外，上篇為養(yǎng)家糊口，中篇為險求富貴，下篇為恩義生死。

    這種篇幅名字吳中元還是頭一次看到，按理說玄乎的東西往往取名都很高大上，但這幾個篇幅名字起的很是通俗，不好聽，也不超然。

    書不厚，只有幾十頁，說的都是與堪輿有關(guān)的內(nèi)容和方法，所謂堪輿，并不單指風(fēng)水，還包括觀星，擇時，選址，定宅等很多內(nèi)容，一時之間也來不及細(xì)看，一目十行大致看過，看的云里霧里，只知道每一頁都記載了很多同類型的生澀內(nèi)容。

    細(xì)數(shù)，全書正文共計三十六頁，上篇二十七，中篇六，下篇三。

    全書大致看完，吳中元終于明白作者或是謄抄者為什么會起這樣的篇幅名字，這些與堪輿有關(guān)的方法，很多都是以折損自身壽命為代價來實現(xiàn)的，上篇記載的方法多是日常會用到的一些內(nèi)容，比如說給誰家小孩兒起個名字，看看宅子的風(fēng)水，對自身影響不大，幫幫別人的忙，賺點小錢，養(yǎng)家糊口。

    中篇記載的內(nèi)容就比較危險了，一旦施為，極有可能會傷及自身，但也正因為危險，效果卻好，幫達(dá)官貴人個大忙，得到的錢財自然比較多，所以叫險求富貴。

    下篇只有三頁，記載的都是堪輿的精髓，有延壽續(xù)命，改變氣數(shù)的玄奇方法，相應(yīng)的，付出的代價也很大，搞不好就得把自己搭進(jìn)去，之所以叫恩義生死，是因為做這種事情已經(jīng)不是為了錢了，往往是為了償還別人的莫大恩情。

    看完堪輿三十六法，吳中元也沒記住具體的堪輿方法，印象最深的是不能給人亂算命，因為算命歸為占卜，占卜在堪輿三十六法里為中篇內(nèi)容，是很嚴(yán)肅很鄭重的事情，算錯了不打緊，算對了就是泄露天機(jī)，最少折壽一九，書中記載的折壽都是以九來計算的，一九二九三九，一直到九九，最少是一九天，最多的是九九年，九九八十一，最嚴(yán)重的一下子就折死了。

    由此可見，街上擺攤算命的都是騙子，真有本事的，誰會拿自己九天的壽命去換那十塊二十塊的，就是百八十的也不能干哪。

    全書看完，總得來個總結(jié)，得給這書定個性，可是仔細(xì)想了半天，很難判斷這書究竟是古人智慧還是迷信余毒，原因很簡單，無法確定書中記載內(nèi)容的真實性，除非親自嘗試。

    已經(jīng)半夜了，整個宿舍只剩下他一個沒睡的了，早些時候睡了會兒，吳中元也不困，又拿過那本鬼畫符。

    這本書記載的內(nèi)容就更離譜了，全是抓鬼驅(qū)邪的方法，畫符只是其中較為常見的一種手段，還有一些稀奇古怪的法子，之所以叫鬼畫符是因為這上面記載的一些符咒和方法大多來自民間積累，與正統(tǒng)道士的畫符作法有一定區(qū)別，所以用鬼畫符來自謙，免得人家正統(tǒng)道士遇到了，看不順眼打一頓。

    此外，這本書的謄抄者與堪輿三十六法的謄抄者應(yīng)該不是同一個人，因為筆跡不一樣。與堪輿三十六法相比，這本書的可信度更低，堪輿三十六法還能親自嘗試，這個連試都沒法兒試，這年頭兒上哪兒找鬼去。

    等到將鬼畫符看完，已經(jīng)是下半夜一點多了，吳中元將這些書重新捆好，放到了床下，馬上要高考了，沒工夫看這些，等放假之后再翻出來仔細(xì)研究。

    次日早起，一切照舊，高考在即，做不完的模擬試卷。

    對于高考，吳中元還是有把握的，但也僅限于能過錄取分?jǐn)?shù)線，別的學(xué)科都不錯，唯獨數(shù)學(xué)不咋地，都說興趣是最好的老師，他對數(shù)學(xué)一點提不起興趣，可是偏偏數(shù)學(xué)又是文科理科都必須得考的。

    他雖然窮，卻沒有學(xué)校的補(bǔ)貼，也沒有哪個慈善人士的救助幫扶，這倒不是學(xué)校沒有相應(yīng)的政策，也不是沒人愿意資助他，而是林清明不讓他接受別人的幫助，林清明總是說人情債是最難還的，能自己處理的事情，最好不要求人。

    高考前夕的晚上，林清明打來了電話，告訴吳中元自己不想在鄰縣的礦上干了，要回黃縣工作，具體干什么林清明沒說，只說等他考完試來學(xué)校找他。

    這幾天醫(yī)院也沒動靜，這一點令吳中元如釋重負(fù)，他最怕自己的事情泄露出去，被有關(guān)部門抓起來進(jìn)行觀察研究。

    高考來臨，考生一個個如臨大敵，吳中元倒不怎么緊張，不能報考軍校和警校，別的學(xué)校他都沒什么興趣，而且大學(xué)花錢比高中還多，一年得好幾萬，考個本科得讀四年，還不如念個三年的專科，還能略微減輕一點兒師兄的壓力。

    考完了，同學(xué)們一個個既緊張又興奮，湊在一起提前商議報什么大學(xué)的什么專業(yè)，前瞻幻想美好的大學(xué)生活，對此，吳中元很不積極，原因很簡單，誰都知道考上大學(xué)就萬事大吉了，所謂的讀大學(xué)大部分人都是去談戀愛的，談戀愛是要花錢的，他可沒那閑錢，還有就是自己基因異常，找個女朋友不是害了人家嗎。

    不過他雖然無心戀愛，卻有女同學(xué)喜歡他，倒也不是因為他長的帥，實事求是的講他也不是那種很英俊的男生，學(xué)習(xí)成績也只能算過得去，但還是有女同學(xué)喜歡他，至于原因，他想不通，或許是文科班男生少的緣故吧。

    馬上要離校了，少男少女青春的騒動達(dá)到了巔峰，離別的情緒演變成了感性的盲目，很平常的畢業(yè)離校被情竇初開的少男少女幻想成了悲情刻骨的生死離別，校外的小旅館，校內(nèi)的大樹下，宿舍里，教室內(nèi)，到處都是盲目本能的沖動，膚淺廉價的誓言。

    吳中元一天之內(nèi)收到了兩封情書，還有一部新手機(jī)，情書寫的言情并茂，感人至深，但吳中元看完之后卻發(fā)現(xiàn)這兩個女生喜歡的并不是他，他并不是對方情書里所描述的那樣，他只不過是對方動情之下感性幻想的一個載體。

    送手機(jī)的那個跟他是一個鎮(zhèn)的，人長的也很漂亮，手機(jī)是裝在一個大信封里的，除了手機(jī)，還有一張字條，字條上只有一句話，‘我不想與你失去聯(lián)系?！?/br>
    這個表白夠深情，夠直接，但吳中元還是把手機(jī)還給了人家，原因很簡單，這女同學(xué)不是頭一次送男生手機(jī)了，而且此前他還看到這女同學(xué)自學(xué)校門口上過不同男人的轎車。

    不是每一個美麗的容顏后面都有一個美麗的靈魂，也不是每一句美麗的話語背后都有一個美麗的真相。

    林清明來了，是坐著奔馳轎車來的，穿的很體面，吳中元險些沒認(rèn)出來。

    林清明來去匆匆，簡略的說了幾句話，留下一部手機(jī)和兩千塊錢就走了。

    奔馳轎車自然不是林清明的，林清明之所以能坐，是因為他做了趙大中的保鏢，這個趙大中可是個名人，搞房地產(chǎn)的，黃縣首富，全國知名，手下有好幾家公司，黃家村搞度假村的那個公司就是他其中一家子公司。

    趙大中為什么請林清明做保鏢并不難猜，花襯衣帶去的那群地痞都被打斷了腿，醫(yī)藥費少不了，這事兒肯定得報到趙大中那里。

    林清明為什么肯做趙大中的保鏢也不難猜，為了錢，他很快就要去念大學(xué)了，林清明在礦上掙的錢不夠支付他的學(xué)費和生活費。

    目送汽車消失，吳中元憂心忡忡的回到了宿舍，師父在世時一直告誡二人不能在人前顯露武功，林清明這么做，違背了師父的告誡，而林清明之所以這么做，又全是為了他。

    高考結(jié)束，同學(xué)先后離校，很快宿舍就空了，他無處可去，學(xué)校知道他的情況，暫時還讓他住在原來的宿舍里。

    之前老房子還在，每逢假期他還能回去，現(xiàn)在老房子也沒了，真的無家可歸了。

    放假的第一天，他主動去找了黃萍，跟黃萍說了林清明的情況，黃萍很意外，不消問，此前林清明并沒有告訴她自己來了縣城。

    見黃萍情緒低落，吳中元有心說點什么，但猶豫過后什么都沒說，他能說什么，讓她不要再做徒勞的努力？還是讓她勇敢的堅持下去？

    假期很長，吳中元不愿蹉跎，有心找個短期的工作賺點錢，但臨時性的工作并不好找，轉(zhuǎn)了一天也沒找到合適的。

    晚上回到宿舍，無事可做，便自床下拿出了那捆老書隨意翻看，經(jīng)文他不感興趣，那兩本不知道是古人智慧還是迷信余毒的書也不宜多看，最終選了那本師父留下的行醫(yī)心得，這上面有很多真實的病例，也有很多有效的偏方，閑著看一看，以后興許用的上。

    看過兩頁，吳中元發(fā)現(xiàn)了一個細(xì)節(jié)，這本行醫(yī)心得是師父晚年寫下的，上面雖然沒有具體的時間和患者的名字，卻有患者的年齡性別以及具體癥狀。

    他小時候險些吐血死掉，是師父治好并收養(yǎng)了他，不出意外的話這本行醫(yī)心得上也會有所記載，只要找到這一記載，就能知道自己當(dāng)時的一些情況。

    此外，棺材里的那具奇異尸骨是師父親自掩埋的，此人遇到師父的時候很可能還活著，而且與師父有過交流，不然師父不會舍得將自己的棺材讓給他，如果運氣好的話，興許行醫(yī)心得上也會有關(guān)于他的記載。