就是作孽啊

    改文是個大工程。

    刪掉違規(guī)情節(jié)后，一章哪里還剩多少字，喬夕茵唯有把幾章拼湊在一起，多的空章直接刪掉。

    就這么改了沒多久，下課鈴就打了。已經(jīng)是第三節(jié)課，她該準(zhǔn)備去聽第四節(jié)課了。

    帶她的那個是高二的老師，教出過高考狀元，資歷很深。這種學(xué)習(xí)的機(jī)會喬夕茵自然是要珍惜的。

    高二在樓上，找教室的時候路過了她帶的班，好幾個學(xué)生在走廊上跟她問好喬夕茵還沒反應(yīng)過來。

    這種感覺還真是頭一回，她都沒認(rèn)出來這是自己的學(xué)生。

    高一年級組來了個年輕漂亮的歷史老師，昨天晚上這件事情就在年級里傳開了。

    大家才剛剛分班，還沒從舊班的感情里抽身，大家互相認(rèn)識，年級幾乎都成為一體了。

    因此整個上午辦公室都很熱鬧，總有同學(xué)路過的時候悄悄往里面瞥兩眼，然后告訴自己的伙伴歷史老師的確長得很好看。

    尤其是昨天晚上被喬夕茵問候的那兩個男生，座位旁邊都圍滿了，都是來問跟歷史老師近距離接觸是什么感覺。

    躲著玩手機(jī)的男生叫齊麟，想到昨天晚上那個囧況，撇了撇嘴說道“人還可以。”

    “何止可以啊”同桌嚴(yán)子文推了他一下，“可別告訴我她沒看出來你在玩手機(jī)，保住手機(jī)算你命大。”

    齊麟不以為然“新老師都這樣，大家都是過來人嘛。”

    的確，從今天的作業(yè)上jiāo情況就能看得出來，溫柔美麗的小喬老師給大家留下的都是“好欺負(fù)”的印象。

    開學(xué)第一天就布置作業(yè)的老師還真就獨(dú)她一個，其余的都是第一節(jié)課自我介紹，作業(yè)看書預(yù)習(xí)，那都是走個形式。

    齊麟挺不滿的。怕不是這位老師讀書讀多了，也要把她讀書的那一套放到他身上來。

    六班的情況喬夕茵是不清楚的。

    她在課間來到高二三班的教室，從后門進(jìn)，后排有幾個同學(xué)小小地“哇”了一聲，然后就看見了她手上的歷史書和教案“小jiejie是來聽課的”

    喬夕茵抿抿嘴，“你們好。”

    同學(xué)捂嘴，她長得實(shí)在是太年輕了，讓人一不小心就代入了時下流行詞，忘記了她是老師。

    幸好她沒有計(jì)較。

    有個女生大膽地問“是高一的喬老師嗎”

    喬夕茵又點(diǎn)頭。

    她在后面轉(zhuǎn)了一圈，沒找到空位置椅子倒是有一把，但那在講臺上，喬夕茵沒敢去拿。

    那個問她身份的女生又友善地說道，“喬老師你別急我?guī)湍闳ジ舯诎嘟璋岩巫印?/br>
    說罷，還沒等喬夕茵開口，自己就跑出去了。

    她的同學(xué)緊隨其后。不一會兒，兩個人就搬來了椅子。

    這還真是不一般的熱情。

    預(yù)備鈴打響的時候，他們的歷史老師余老師就進(jìn)來了。

    余老師xing別男，有個去年高考完的兒子，但很前衛(wèi)，跟同學(xué)沒什么架子，據(jù)說還酷愛刷某音和某山小視頻。

    他喊了起立，見同學(xué)頻頻向后排望去，不由得笑了出來“你們這群人啊，看見有漂亮的老師就不認(rèn)我這個糙大叔了”

    “怎么會呢哈哈哈哈。”

    “這都被你發(fā)現(xiàn)了。”

    “老余，怎么會有美女老師來聽你的課”

    被點(diǎn)名的喬夕茵連忙起身，在大家的注目下表示可以忽略她。

    還是余老師提了一句，“那是高一的小喬老師，你們別因?yàn)樗艏壈　?/br>
    又是一片哄笑聲。

    課還是要繼續(xù)的。

    余老師講課生動有趣，他的知識面很廣，縱橫jiāo錯，不時與學(xué)生互動。

    同學(xué)們也很友好。臨走時，身邊的女生還小心翼翼地問她“老師，可以喊你小喬jiejie嗎”

    作者有話要說　　小喬一言不合就成了jiejie下回會不會是阿姨

    第64章 園丁（4）

    喬夕茵笑著點(diǎn)頭，心里在滴著血。

    她才不想被叫jiejie，可以叫她meimei嗎

    當(dāng)了三個世界meimei的喬夕茵一朝成了長輩，到底是該哭還是該笑，她也說不過來。

    聽了一節(jié)課下來，喬夕茵收獲良多，回去以后還要寫聽課報(bào)告，趁著記憶還在，自然是越早越好。

    于是修文的