沒有任何問題？！

    “不對！”格倫又看了一眼手上的紋身，再回憶了今晚的所有經(jīng)歷，找到了問題。

    任何施法者對知識的追求，總是可以放棄一些利益的。對知識來源匱乏的格倫來說更加嚴重。

    面對一本記載了法師信息，更可能記載了部分學(xué)徒級法術(shù)的神之法典，他可能不去翻閱嗎？就算手上的紋身發(fā)燙，他也應(yīng)該冒險翻開看上幾眼的。

    高階的強者，對低階超凡者，真的可以為所欲為。

    神之法典不過是暖陽之神傳教的輔助物品。這“紋身”只是一股魔力形成的烙印。兩者都可以對格倫的意識判斷造成極大的影響，甚至是在他毫無察覺的情況下生效。

    如果一個高階存在，要抹殺低階生命，豈不是在動念之間？

    沒有必要再往下想，格倫在門栓上放了一個原力印記，再次進入地下的實驗室研，繼續(xù)他的研究。

    從《施法者學(xué)徒手札》里，他得到了很大的啟發(fā)。各種精神力使用技巧，也相繼被他開發(fā)出來。

    前世信息大爆炸給他的，不僅僅是豐富多彩的記憶帶來的意識強度加成。更有各種關(guān)于超凡的幻想和腦洞，足以讓他論證很長一段時間，并開發(fā)出一些獨具一格的法術(shù)。

    這個“原力印記”，就是最簡單的一種精神力結(jié)合原力的施法技巧。通過精神力撬動原力，格倫在門栓和門板上留下一個rou眼難見的條紋。條紋的圖案是經(jīng)過加密的一連串信息，基本上無法偽造。這種印記對物理震動極為敏感，只要門栓震動，就會發(fā)生一定的變動。

    格倫做完實驗，只要查看門栓上的印記變動情況，就可以知道是否有人進來過。

    當(dāng)然，這只是一個簡單的監(jiān)控手段，更多的防御手段都是被他布置在了地下室的入口。他所有的資產(chǎn)都是放在地下室里的，地面上的東西就算全被搬光，也不算什么損失。

    《魔力對記憶片段的強化作用》、《編織虛假記憶可行性》、《應(yīng)激心理學(xué)》、《魔藥知識》、《魔藥種植》、《法術(shù)解析》、《原力特性》、《原力對時空的擾動》……

    地下室的小書架上，放滿了格倫自己的筆記，絕大多數(shù)都只是一些猜想和簡單的實驗。他畢竟實力太低，很多猜想也只能記錄下來，等以后再一一驗證。

    繼續(xù)在《魔力對記憶片段的強化作用》上記錄著，格倫剛開的實驗被馬克打斷，之前的一些實驗數(shù)據(jù)還是要盡快記錄下來的。

    精神力是施法者的根本，而記憶又對意識起到極大的強化加成作用。在精神力方面，他可以每天都堅持抽取盡可能多的散亂精神力，一般不可能超出身體限制地壓榨，但需要顧忌意識強度對精神力的掌控。

    那么，在精神力增長緩慢，身體強化基本沒有進展的情況下，強化記憶增強意識就是他最好的選擇。這也是幾乎所有施法者都會走上的道路。

    魔力由精神力結(jié)合原力形成，帶有強烈的個人烙印和屬性偏向。對記憶片段確實可以起到神奇的強化作用。

    記錄好之前的數(shù)據(jù)，格倫再次將意識沉寂到一個記憶片段的場景中。

    這是他前世上學(xué)時的一小段記憶，場景非常簡單。一間教室，七十多個同學(xué)，相應(yīng)的桌椅。

    因為記憶已經(jīng)相當(dāng)久遠，整個記憶場景中大部分地方都已經(jīng)模糊一片。就連他周圍的同學(xué)，都已經(jīng)模糊得只剩一個虛影。但是場景中，三個人特別清晰，幾乎如真實一般。一個是格倫自己，一個是講臺上的老師，還有一個是前排的長發(fā)身影。

    當(dāng)時還年輕，不知道努力學(xué)習(xí)。一節(jié)課時間，有一半都不在聽講。

    “定理相鄰兩邊對應(yīng)成比例，還有什么？”老師把這個需要重點記憶的地方，拖出一個長音，然后自己補充作答，“中間夾角相等。注意，是兩邊夾一角。”

    偶爾聽上幾句，“格倫”的視線卻在老師的身影和前排身影之間游離。

    記憶中的場景，讓意識注入進來的格倫，也有一絲別樣的感覺。當(dāng)年的一切，是那么熟悉，而又陌生。也不知道前排的身影，現(xiàn)在便宜了誰。

    回憶不可能動搖一個施法者的意識，格倫很快就收束自己的精神力，引導(dǎo)意識空間中的魔力灌注到這個記憶場景中。

    一絲絲rou眼不可見的魔力滲入這片場景，進而融入教室、桌椅，讓這些東西更有質(zhì)感。窗外的樹木，cao場都逐漸從虛無中誕生。整個記憶場景都在擴大，也同時在魔力強化下變得更加穩(wěn)固。

    但是沒有一絲魔力融入教室里的人物虛影。因為格倫還無法掌握魔力對記憶中的人物，會有什么影響。那些死物融合魔力，在細節(jié)方面會由他的潛意識在所有記憶片段中收集信息來補償。

    但是對于有智慧的生命，是否會按照自己的性格和記憶去塑造？那最終這些記憶中的人，是不是會成就另外的人格？萬一擁有獨立人格后，他們會想辦法突破記憶場景嗎？

    這些猜想，格倫暫時還無法進行試驗。萬一瞎試驗，把自己搞成精神分裂就完了。

    這個記憶場景終究太過簡單，能融合的魔力也相當(dāng)有限。當(dāng)魔力無法在融合進來的時候，格倫開始對這個記憶場景進行各種測試。關(guān)于魔力強化記憶場景，他有很多的猜想，可不僅僅是想增強自己的意識。

    “穩(wěn)固的‘空間’，精神力已經(jīng)很難再把空間撕裂。然后是場景對自身意識的反饋，變得更加清晰。”

    可惜他對心理學(xué)研究還不夠深入，發(fā)現(xiàn)不了更深層次的東西。不過，應(yīng)該整個場景都存在一種心理暗示。環(huán)境是能一定程度上影響情緒和性格的，有人把這個稱為“風(fēng)水”，本質(zhì)上是各種環(huán)境因素造成的心理暗示。

    當(dāng)然，現(xiàn)實環(huán)境不僅僅會影響人的心理，還會影響人的身體。

    仔細在記憶場景中感知著一切能感知的細節(jié)，然后意識脫離這片記憶，在外界記錄詳細的信息。