厚積薄發(fā),積儲成功的要素
※厚積薄發(fā),積儲成功的要素 有一個年輕畫家,由于功夫不夠,生性又草率,畫出來的畫總是很難賣出去。他看到大畫家拉斐爾的畫很受歡迎,便登門求教。 他問拉斐爾:“我畫一幅畫往往只用一天不到的時間,可為什么賣掉它卻要等上整整一年?”拉斐爾沉思了一下,對他說:“請倒過來試試。”青年不解地問:“倒過來?怎么倒過來?”拉斐爾說:“對,倒過來!要是你花一年的工夫去畫一幅畫,那么,只要一天工夫就能賣掉它?!?/br> “一年才畫一幅,那多慢??!”年輕人驚訝地叫出聲來。拉斐爾嚴(yán)肅地說:“對!創(chuàng)作是艱巨的勞動,沒有捷徑可走,試試吧,年輕人!” 年輕人接受了拉斐爾的忠告,回去后苦練基本功,深入生活搜集素材,縝密構(gòu)思,用了近一年的時間畫了一幅畫。果然,不到一天的工夫畫就賣掉了。 很多人總是急于求成,被一時的近利所迷惑,就像那個年輕人一樣。但大凡成功者,絕不是喊幾句“我要成功”之類的口號就能輕易實現(xiàn)目標(biāo)的。冰心說:“成功之花,人們只驚羨她現(xiàn)時的明艷,然而當(dāng)初她的芽兒,浸透了奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨。” 成功是要講究儲備的,人生儲備越充足,成功的機會就越大,也才可能走得更遠(yuǎn)。成功的道路,往往是漫長而遙遠(yuǎn)的。我們?nèi)绻麤]有足夠的儲備,只會在途中讓自己的理想夭折。只有積蓄了足夠的儲備,我們才能在路上隨取隨用,供給不斷發(fā)展的需求。 大學(xué)畢業(yè)后,何蕓被分配到一個偏遠(yuǎn)的林區(qū)小鎮(zhèn)當(dāng)教師,工資低得可憐。何蕓本來自身有很多優(yōu)點,教學(xué)基本功不錯,還擅長寫作。但她卻一邊抱怨命運不公,一邊羨慕那些擁有一份體面的工作、拿一份優(yōu)厚薪水的同窗。這樣一來,她不僅對工作沒了熱情,而且連寫作也沒興趣了。何蕓整天琢磨著“跳槽”,幻想能有機會調(diào)到一個好的工作環(huán)境,也拿一份優(yōu)厚的報酬。 兩年時間就這樣匆匆過去了,何蕓的本職工作干得一塌糊涂,寫作上也沒有什么收獲。這期間,何蕓試著聯(lián)系了幾個自己喜歡的單位,但最終沒有一個接納她。 然而,一件小事改變了何蕓。 那天學(xué)校開運動會,這在文化活動極其貧乏的小鎮(zhèn)無疑是件大事,因而前來觀看的人特別多,小小的cao場四周很快圍成了一道密不透風(fēng)的環(huán)形人墻。 何蕓來晚了,她站在人墻后面,踮起腳也看不到里面熱鬧的情景。這時,身旁一個很矮的小男孩吸引了她的視線。 只見他一趟趟地從不遠(yuǎn)處搬來磚頭,在那厚厚的人墻后面,耐心地壘著一個臺子,一層又一層,足有半米高。何蕓不知道他壘這個臺子花了多長時間,不知道他因此少看了多少精彩的比賽,但他登上那個自己壘起的臺子時,沖何蕓粲然一笑,那成功的喜悅和自豪竟是那樣的清楚。 霎時間,何蕓的心被震了一下——多么簡單的事情啊:要想越過密密的人墻看到精彩的比賽,只要在腳下多墊些磚頭。 從此以后,何蕓滿懷激情地投入工作中,踏踏實實,一步一個腳印。很快,她成了遠(yuǎn)近聞名的教學(xué)能手,編輯的各類教材接連出版,各種令人羨慕的榮譽紛紛落到她的頭上。業(yè)余時間,何蕓也筆耕不輟,各類文學(xué)作品頻繁地見諸報刊,成了多家報刊的特約撰稿人。如今,何蕓已被調(diào)至自己喜歡的學(xué)校任職。 很多時候,我們也像何蕓一樣,認(rèn)為自己有很多優(yōu)勢,卻總被“大材小用”,其實,只要把心態(tài)歸零,就會發(fā)現(xiàn)自己有很多不足,需要在腳下“多墊些磚”。 大文豪蘇東坡曾經(jīng)說過:“博觀而約取,厚積而薄發(fā)?!狈e之于厚,發(fā)之于薄。厚積薄發(fā),從低處著眼,積蓄力量,逆風(fēng)飛揚。積蓄能量,仔細(xì)思考前進的方向,選擇清楚目標(biāo)。只有積累了足夠的成功要素,才能擁有不竭的成功儲備,為自己的成功之路鋪墊基石。