這個學校的女孩子大多已經到了愛美的年紀了，即便是因為學校、家庭管教的嚴，她們也還是偷偷的買了化妝品，在家里或者宿舍搗弄。偶爾有大膽的學生還會化著淡妝來上課，涂抹個口紅什么的，因此元明天以為自己做得□□無縫的表面工作，其實早就被大家看透了，并且傳開了。

    “他一個男老師居然還化妝……”有些女孩子不習慣這一點，就私下里吐槽過：“雖然說他還比較年輕，可是總覺得怪怪的，不像是一個老師的作風。如果說是我們的英語老師化妝了，我還比較接受。”

    “而且他也化不好，就感覺僵僵的不自然。”

    “他這樣子是不是小白臉？”

    “……覺得他好娘。”

    “他該不會是那個……彎的吧？”

    最后的一個聲音驚嚇到了參與議論的學生，這個時代已經相對開放了，可是這樣類型的人畢竟少見，而且在校園里少有人討論這事情。即便是有人嗷嗷什么小攻小受很可愛，那數量也不算特別多。大多數人對這方面的事情還是本能的排斥，就算不會很明顯的表露出厭惡，可是還是會悄悄的拉開距離，并且覺得元明天這個老師怪里怪氣的。

    這些變化元明天并沒有注意到，或者說是他注意到了，只是現在他的重心全在教務處以及古川身上，也就沒時間去整頓這些了。他最近致力于抹黑古川，只是放出去的各種聲音都沒有發揮出很好的作用，反而是關于古川的正面評價飛漲得特別的快，這讓他十分的不高興。

    帶著這樣的情緒，元明天在上課的時候并沒有很明顯的去針對古川，畢竟現在還不是他可以直接開撕的時候，這會兒撕破臉的話很多事情就進行不下去了。不過夾帶私貨在講解成語或者小故事的時候，那么稍稍的內涵一下，對他這個語文老師來說并不是什么很困難的事情。而且他也沒有指名道姓，這事情只有古川自己一個人會有感覺，到時候他起來反駁，那么他身為老師就可以說古川生性敏感多疑。

    結果在他剛開口的時候，那邊有同學先忍不住了：“老師！你卡粉了！”

    元明天愣了一下，“什么意思？”

    那個女同學抿了抿嘴，沒好意思繼續說：“沒、什么……”

    被這么一打岔，元明天剛想好的小故事和成語就斷掉了，而且也不是講這些插曲的好時候。于是他不得不繼續回到課堂上，等會兒再繼續他的計劃。只是有了那么一個同學打岔之后，后邊學生的注意力好像就散掉了。元明天注意到底下的學生一直在偷看他，看完之后就和朋友相視一笑，然后樂得捂著嘴巴佯裝認真學習。

    元明天終于把自己的注意力從古川身上撤開了，他看著那邊一窩蜂自以為動作很隱蔽的女同學，問道：“你們那邊是怎么一回事兒呢？看到什么好笑的東西了嗎？”

    “沒有！”她們異口同聲的回答，但是在抬頭看向元明天后又都“噗嗤”一聲笑開了。元明天的臉色陡然一黑，這是他離開高中學校以來第一次被人這樣愚弄，這感覺非常的不舒服。他覺得自己仿佛回到了那個無依無靠的高中時代，明明自己和大家都一樣，可是就他一個總是被人盯著嘲笑——全校的人都在嘲笑他一個人！

    元明天放在了課本，他徑直走向那邊把最好拿捏的一個人點了起來：“你這是在擾亂課堂秩序。”他嚴厲的批評道。

    “我們沒有啊……”女同學嬌嬌弱弱的站了起來，她是一個臉皮薄的，在這時候被點名站起來之后就覺得自己面子丟大了。她的臉瞬間漲紅了，聽著周圍竊竊的笑聲，她覺得特別的尷尬難受。同時她覺得自己特別的委屈，她也就沒忍住笑了那么一兩下，旁邊笑得那么開心的都沒有被點起來，就點了她一個人。女同學一時之間埋怨起了元明天，覺得這個老師太壞了，是在針對她，于是她干脆破罐子破摔，發泄般的說道：“明明是你自己一個大男人化妝逗我們笑，而且還化得不好，臉上斑駁又卡粉，為什么我們不能笑？！”

    見著元明天的眼神變得可怕了，這女同學干脆一不做二不休，繼續說道：“你剛才還說什么為人師表，我看是為人師婊，□□的婊吧！天知道你來上課是不是想要勾人家學生！”

    “啪”一聲，元明天一巴掌甩她臉上了。

    “老師你干什么！？”旁邊的男同學跳起來把元明天拉走，女同學們就把剛才那個女生拉開了。一時之間班上鬧哄哄的什么聲音都有。這會兒剛好巡查員在附近，聽到這班上的動靜之后，他立馬跑過來。他走上講臺看著班上的鬧劇，嚴厲的問道：“這是怎么了！？”

    元明天一時沖動已經清醒了，他搶先一步開口說道：“這位女同學出言不遜，我教育了她。”

    “明明是你先無理取鬧！你還打我了！”那女同學跳起來，淚眼婆娑的指著自己半邊的臉蛋，“你就是欺軟怕硬看人下碟！你只知道我爸媽是殺豬的，肯定不知道我叔叔是市公安的。我告訴你，我現在就去給我叔叔打電話，讓警察把你帶走！我要讓全部人都知道你是個壞老師！”

    元明天聽到她的話，反笑：“他們哪有時間管學生的事情。”如果那些警察真的隨叫隨到能夠主持正義的話，學校怎么會有這么多的校園暴力。他對著一群人根本就沒有什么好印象，覺得對方只是吃著公糧不做事的人。