第45章 拍段子
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“大龍哥,你怎么了?”顧晴嚇的一邊喊,一邊要下車。 聽到顧晴的驚呼聲,路邊站著的老頭老太太都望了過來。 躺在路中間的周大龍,本來要做什么動作來著,聽到顧晴的聲音,也停了下來,一側頭,就看到顧晴騎著電瓶車停在路邊,正擔憂的望著他。 周大龍一個鯉魚打挺,站了起來。 顧晴剛要下車,看到周大龍生龍活虎的從路上站了起來,她停下了下車的動作,大聲詢問,“大龍哥,你沒事吧?躺路上干嘛呢?” 周大龍還沒回答,路邊看熱鬧的一個大叔哈哈大笑,“顧晴,看把你嚇的,人家在拍段子呢。虧你還是年輕人,沒看到趙俊舉著手機嗎?” 聽聞大叔的話,顧晴這才注意到,在周大龍的側身,一個穿著黑色體恤的小伙,舉著手機,對著周大龍。 周大龍走過來,撓了撓頭,跟她解釋,“晴晴,我們拍段子呢,你去哪了?” “去了趟鎮(zhèn)上。” 周大龍眼神往她的車后座瞄,“這位大哥是?” 顧晴介紹,“這是我們學校的老師,我倆去鎮(zhèn)上趕集了。” “老師啊。”周大龍神色微妙的打量著唐燁。 捂的跟hei社會似的。 聽聞顧晴說車后座的人是學校新來的老師,在人群中看熱鬧的趙玉強爺爺立刻蹬蹬蹬的跑了過來。 攔住了顧晴的電瓶車。 趙大爺兩眼放光,“顧老師,你說這是新來的老師?” “趙大爺,是的。” 趙大爺瞅著穿牛仔外套,戴著口罩帽子,只留兩只眼睛在外面的小伙,激動的彎著腰伸出了他那雙滿是老繭的干枯的大手。 他滿眼感激的看著唐燁,熱情出聲,“老師,您是城里來的吧?” 唐燁坐在電瓶車上,手扶著車子,因為顧晴剛才停下不走,他露在外面的眸子頗有些不耐。 此時,一個農村老大爺突然跑過來,伸著手,要跟他握手。 他一時有些不知所措。 他垂眸,視線落在趙大爺伸過來的雙手上。 眼眸猛地狠狠的波動。 那是一雙怎樣的手? 干如樹皮的老繭,指甲縫里的塵土,以及干裂的口子…… 到底是干了多少的活,才能將一雙手,變成這樣? 顧晴介紹,“唐老師,這是我們班學生趙玉強的爺爺,他很感謝你能來村小學支教。” 唐燁最終還是從電瓶車上下來,他看著弓著腰的老大爺,他伸出了手,高大的身軀微微彎下與趙大爺握手,“不客氣。” 新老師如此有禮貌,趙大爺受寵若驚,“新老師姓唐是吧?唐老師,您跟顧老師都是大好人吶,能來村小學教書,我們真的特別感謝您,如果不是你們,我真不知道,我家那兩個小子的上學問題,該怎么解決了。” 顧晴開口,“趙大爺,您不用客氣,這是我們的工作。” 路邊其他人也都圍了過來,他們當中,也有幾個孫子在村小學念書的,都七嘴八舌的對顧晴和唐燁表示感謝。 顧晴想早點回學校,被大家伙圍著,他們也沒辦法離開,只能被動的寒暄。 這時,周平順雙手背后,溜達著走了過來。 他聽說周大龍在路上拍什么段子,他也來湊個熱鬧,看個新奇。 沒想到,一從自家的坡道上下來,就看到外孫女在路邊。 周平順走過來問,“晴晴,你咋沒在學校?” “外公,我去鎮(zhèn)上了。” 顧晴給周平順介紹唐燁,“這是我們學校新來的老師。” 周平順看著眼前高高大大的年紀小伙,眼露贊賞之色,“小伙子,好樣的。” 他也沖唐燁握手。 不過,周平順挺有派頭,不會像趙大爺那樣,點頭哈腰,伸出雙手。 唐燁只得又伸出了手。 顯然,這位大爺平時過的很悠閑,他的手雖然粗糙,但不至于像之前那位的那么令人觸動。 顧晴看了眼表,說道,“外公,各位大爺大娘,我們得回學校了。” 唐燁始終沒摘帽子和口罩,村里人也沒看清楚他像啥樣。 他很禮貌的沖大家微微頷首。 然后,上了顧晴的電瓶車,在車子發(fā)動駛出去的瞬間,他余光瞥到,剛才拍段子的那個小伙,舉著手機在拍他們。 顧晴騎的很快,唐燁都沒來得及叫住她,電瓶車已經(jīng)駛出了村。 金水小學在銀水村和金水村中間,比較僻靜,這邊沒有多余的人家。 電瓶車很快就到了小學門口。 這會還沒上課,校門開著,王校長和小呆正一臉焦急的朝路邊張望。 看到他們回來,倆人都松了口氣。 立刻迎了過來。 “小顧,你們可回來了。”王校長走過來,問道,“咋去了這么久呢?” 顧晴停好電瓶車,回道,“王校長,我們在鎮(zhèn)上吃了個飯。” “是嗎?我還讓你阿姨別回家,等你們回來,給你們熱飯呢。” “快進去吧。” 校園里,學生們都在游戲打鬧,看到老師回來,都伸長著脖子張望,大點的學生,還跟顧晴問好。 “顧老師好。” “好,快去教室吧,馬上上課了。” 到了辦公室,王校長也不出去,瞅著唐燁戴著帽子的腦袋,眼巴巴等待著。 想看看他染了個啥樣的頭。 符不符合,作為一名人民教師的形象標準。 唐燁緩緩的摘了帽子,又將口罩拉到了下巴。 王校長看到他煥然一新的模樣,一拍雙手,頓時喜笑顏開,“哎呀,小唐,這個頭剪的精神!” 他贊賞的豎了個大拇指,“不錯,精神小伙!” 這黑又短,可比之前那一頭金毛獅王順眼太多了。 不得不說,這小伙子長的是真帥氣。 一旁的小呆卻是面露難色。 他哥這個頭發(fā)剪的會不會太短了? 修的也不精致。 以前他的造型,都是轉業(yè)造型師做的,現(xiàn)在剪成這樣,萬一琳達姐突然過來接他們離開,會不會責怪他擅作主張改變形象? 陽光暖男的人設,剪個硬漢頭,不太合適。 王校長對唐燁的形象相當滿意,隨后又笑瞇瞇的開口,“小唐,累不累?這節(jié)有你的音樂課,你得先備一下課,我給你把教材都放桌上了。”