“你是不是撿垃圾去了？”秦鵬泉問(wèn)。

    “我干嗎撿垃圾？”老頭子歪頭。

    “你不撿垃圾我們每天吃的喝的你怎么掙來(lái)？”而且老頭子每天回來(lái)都臟兮兮的。

    老頭子聽著不樂(lè)意了，岔開腿，兩手握拳朝下拉直胳膊道：“我什么時(shí)候落到那般境地——”

    秦鵬泉望著對(duì)方可笑的姿勢(shì)道：“最開始我遇見你時(shí)你就沒錢，既然我的錢也花光了，生活錢從哪來(lái)?！?/br>
    說(shuō)到兩人的相遇，還挺有意思。

    秦鵬泉算是被家里放棄了。

    他頭腦靈活，善于經(jīng)營(yíng)，雖然和村民一樣，只是出工賺工分，但他有門路，隔三差五往縣里跑，偶爾給村民換東西，只要有錢，都不需要票的。

    對(duì)此整個(gè)大隊(duì)睜一只眼閉一只眼。

    不過(guò)有段日子他總流鼻血，更有一天他從不生病的人因?yàn)闆_涼病倒了，他在意自己的身體，獨(dú)自上醫(yī)院檢查，醫(yī)生說(shuō)他有心臟病，得休息，好好養(yǎng)著，睡眠充足，精神沒有負(fù)擔(dān)。

    藥更是不能斷。

    但，他被養(yǎng)著？秦家人凈是鉆營(yíng)之人，誰(shuí)給家里帶來(lái)最多的好處，誰(shuí)就是家里最值得尊重的人，一個(gè)需要秦家養(yǎng)著的人無(wú)疑是廢物。

    飯桌上都只配坐角落。

    秦鵬泉想象不出他成為角落之人的畫面。

    聽了醫(yī)生的話拿了一些藥回去，一次吃飯他當(dāng)著眾人的面流鼻血了。

    “我兒，你怎么流鼻血了。”秦媽指著他大喊。

    所有人看過(guò)來(lái)，他往鼻子下摸，鮮血溫?zé)帷?/br>
    “沒事，你們繼續(xù)吃。”他離開桌子，獨(dú)自去清理還在流淌的鼻血。

    其余人聞言繼續(xù)埋頭吃飯，只有秦媽小腳落地，搖搖晃晃跟上來(lái)，“我看到你最近在吃藥，你是怎么回事？”

    “上火。”

    “你得跟我說(shuō)真話?！?/br>
    鼻血不流了，秦鵬泉彎身掬水洗臉，等臉上的血跡清洗干凈后，秦媽還站在他身旁。

    “你要知道？”

    “當(dāng)然，我是你媽?！?/br>
    “醫(yī)生說(shuō)我有心臟病了。”

    秦媽半天沒說(shuō)話，好半天才說(shuō)一句，“你這是得了你姥姥的病。”

    他姥姥就死在這個(gè)病上。

    那會(huì)她還是大戶人家的小姐，家中錢財(cái)萬(wàn)貫，都沒能救好她娘。

    從那以后秦媽看秦鵬泉的眼神就是看死人了，她料定他活不長(zhǎng)，日后無(wú)法贍養(yǎng)她，甚至還要她一直養(yǎng)著。

    秦鵬泉又剛好減少在外面的活動(dòng)，家中沒有嘗到他帶來(lái)的好處，局面慢慢改變，他的話語(yǔ)開始在兄弟中失去分量。

    后來(lái)有一回秦媽問(wèn)他了，“你手上還有多少錢？我?guī)湍銛€著?！?/br>
    秦鵬泉看她，“攢著怎么用？”

    秦媽在他的冷眼下噤了聲。

    再后來(lái)秦鵬泉離家了，因?yàn)榧也幌窦摇?/br>
    臨走之前他最后一次聯(lián)系姚青青，對(duì)方依舊對(duì)他無(wú)感。

    當(dāng)人沒追求的目標(biāo)后，活著沒多大意思。

    帶著他所有的錢財(cái)，他隨處游蕩。

    興致來(lái)了就長(zhǎng)途跋涉，累了就搭車，他見人說(shuō)人話，見鬼說(shuō)鬼話，被騙過(guò)也騙過(guò)人，藥早就不吃了。

    就這么飄蕩三四個(gè)月，有天他不想走了，哪也不想去了。

    順著墻根坐下，老頭子就盤腿坐在一旁，身前擺一個(gè)破碗，一副叫花子模樣。

    他把身上的錢全部掏出來(lái)，丟到他面前。

    “給你的?！?/br>
    老頭子斜了一眼。

    秦鵬泉閉上眼睛，回想他的過(guò)去。

    再后來(lái)他睡著了，等醒來(lái)就被老頭子拖到他家中，他的衣服被扒光，身上好幾處被放血。

    老頭子說(shuō)他能治好他。

    治了快半年，秦鵬泉不知好在哪里。

    他反而比以前虛弱了。

    好在他對(duì)生命已經(jīng)看淡了。

    “……算命來(lái)的。”老頭子突然說(shuō)。

    “你會(huì)算命？”他說(shuō)話瘋瘋癲癲，若是出去算命，還真能誑到兩個(gè)人。

    秦鵬泉打量他。

    山、醫(yī)、相、命、卜，他既會(huì)醫(yī)，對(duì)其他玄學(xué)自然也有所通。

    老頭子不想和他多聊這個(gè)。

    “你要是教我算命，我倒是可以跟你學(xué)學(xué)?！彼故且纯此拿趺礃?。

    “封建迷信要不得。”老頭子說(shuō)。

    “你算過(guò)我的命？”

    “我連你多大都不知道?！?/br>
    “五三年中秋生的?！本唧w時(shí)辰，秦鵬泉還真不知道。

    “人老了耳朵不好，我餓了，我要吃東西。”

    “你教我算命我就跟你學(xué)醫(yī)。”秦鵬泉加大砝碼。

    第54章 054   返校

    知易者不占, 善易者不卜。

    老頭子出去給人算命無(wú)非掙個(gè)飯錢，秦鵬泉要他教玄術(shù)他怎么也不肯。

    此后他絕口不提要秦鵬泉學(xué)醫(yī)的事，他把秦鵬泉趕出房間, 要他年輕力壯的人干活掙錢，不能依靠他老頭子。

    …………

    姚青青回到學(xué)校時(shí)校園的一切沒有改變, 舍友們都在宿舍，林紓爾和張柳瑩剪了短發(fā)。

    “路遙呢？”她問(wèn)。

    她回來(lái)后一直沒看到路遙。

    “她給學(xué)生補(bǔ)課, 周六周日都在人家里。”林紓爾說(shuō)。

    “包吃??？”

    “包吃住?！?/br>
    她也要找學(xué)生補(bǔ)課。

    姚青青想起焦家, 還是得去聯(lián)系, 焦平華兄妹倆都有同學(xué)，不知可不可以讓他們幫忙宣傳一下。

    還有學(xué)長(zhǎng)他們, 仍舊需要他們中介。

    第二天姚青青就厚著臉皮去了焦家，焦家人都不在, 他們?nèi)彝獬隽? 只有保姆在家，保姆答應(yīng)等人回來(lái)就告知他們消息, 給姚青青答復(fù)。

    姚青青謝過(guò)保姆，沒在大街上溜達(dá), 直接回學(xué)校。

    才想著大干一場(chǎng), 第一天就落了個(gè)空，說(shuō)不沮喪是不可能的，但姚青青知道不能急，趁機(jī)多充實(shí)自己也是好的。

    圖書館假期開放，姚青青全心全意投入進(jìn)去, 如饑似渴的攫取知識(shí)。

    她的勤奮打動(dòng)宿舍。

    然而當(dāng)?shù)弥η嗲噙@一切不是為了留學(xué)，而是更好的做教育時(shí)，宿舍人不解。

    “你以后不想出國(guó)了？”學(xué)習(xí)外語(yǔ)專業(yè), 或多或少有出國(guó)夢(mèng)，出去看看外面的世界。

    “出去旅游可以，但是留學(xué)定居什么的不是我想要的。”她的世界不需要很大，能舒舒坦坦在親人身邊就好。

    現(xiàn)在還不講究旅游，林紓爾聽了個(gè)半懂，“我還是會(huì)努力留學(xué)，不然會(huì)覺得很可惜。”

    姚青青真正認(rèn)定的事就不會(huì)改變心意，她半點(diǎn)也不覺得可惜。

    “以后學(xué)英語(yǔ)的人會(huì)越來(lái)越多，英語(yǔ)教育會(huì)是一個(gè)很大的市場(chǎng)，我早一步進(jìn)入就多占領(lǐng)一份市場(chǎng)，其實(shí)出國(guó)留學(xué)也不過(guò)是求長(zhǎng)進(jìn)，學(xué)習(xí)更多更新的知識(shí)，我做這個(gè)也是呀。”她今天看的書就是教育心理學(xué)，做過(guò)這么多年的學(xué)生，她都沒分析過(guò)自己的心理，如今看了書，遺憾自己為什么這么晚才看到，如果在她年紀(jì)小的時(shí)候就知道這些，就不會(huì)為學(xué)習(xí)苦惱了。

    她想通過(guò)自己的努力幫助大家沒有壓力的掌握一門知識(shí)。

    林紓爾詫異姚青青的想法，占領(lǐng)市場(chǎng)？

    在她眼里將英語(yǔ)教育做好無(wú)非是像李民松老師一般，既有廣博的學(xué)識(shí)，又有育人之心。

    李老師雖然也沒出國(guó)，于學(xué)識(shí)上卻毫不怠慢，甚至對(duì)于國(guó)外的風(fēng)土人情也是如數(shù)家珍。那是因?yàn)樗?dāng)初接受的教育和現(xiàn)在的不一樣。

    他上的是教會(huì)學(xué)校，傳授他知識(shí)的就是飄洋渡海而來(lái)的洋人，用的教科書也是洋人自己的教科書，而不像現(xiàn)在，國(guó)人教國(guó)人外語(yǔ)，用的是自己編的教科書。

    林紓爾和李老師關(guān)系親近，她聽過(guò)李老師發(fā)牢sao，批判國(guó)內(nèi)教授的外語(yǔ)被國(guó)化，尤其是在低年級(jí)教育上，國(guó)人甚至在創(chuàng)造洋人聽不懂的外語(yǔ)。

    也正是如此，林紓爾才想留學(xué)，既然學(xué)了，就要去接觸最正統(tǒng)的，日后才好學(xué)以致用。

    每個(gè)人的出發(fā)點(diǎn)不一樣，姚青青不求林紓爾理解，林紓爾也不會(huì)將自己的理念灌輸給姚青青，她們?yōu)閷?duì)方打氣。

    周一早上路遙回來(lái)了，她還帶回不少吃食，是雇主家給的。

    她大方分享出去。

    姚青青就挑了個(gè)蘋果吃，她問(wèn)：“你帶的學(xué)生什么情況？連續(xù)上兩天課，效果好嗎？”她借鑒一下。