就有點像呆子少年，靈氣全無。弟弟名校畢業，又在國外多年，雖然難免帶著書生意氣，但是智商很高，不會呆若木雞。按理說，劇中兩人觀念不同、對抗起來應當十分精彩，但演出來……便變成了，“哥哥講得很有道理，弟弟站著說話不腰疼?！?/br>
    一天，劇組開始拍攝“弟弟發現錄取通知書”這段重要劇情。它在電視劇中位置十分靠后，在計劃表中卻是屬于早期拍攝內容。

    柳揚庭手捧著紅色的通知書，睜大了眼，張大了嘴，分外震驚——弟弟長期以來以為哥哥高考發揮失常，理xing上將自己念書“收益”更高，此刻見到了通知書，方知，哥哥不上大學比他不上大學要更可惜。一切自我安慰頓時分崩離析。

    而何修懿，水波平靜之下則有暗流涌動。哥哥早已信“命”，相信冥冥之中一切早已注定，自己這一輩子，本來就應當是這個樣子過的。為了好過一點，他不能怨父母、不能怨弟弟、不能怨弟弟，于是便只能信命了。

    褚導叫道：“停停停停！卡卡卡卡！揚庭，太木！”褚導便是時下那種“du舌導演”，常將演員罵哭，并且還很自鳴得意，這也是那個愛畫火柴人的鐘姓導演掀起的“風潮”。

    柳揚庭驚恐道：“對……對不起……抱歉……”

    “再來?！?/br>
    第二遍，不行；第三遍，又不行。

    “揚庭！”褚導繼續兇狠，“場景當中中心人物是誰？是你！觀眾眼中中心人物是誰？是何修懿！存在感太低了！”褚導想：真是……被壓得死死的。這場“弟弟”角色更加重要，然而何修懿那一邊動作表情層次十分豐富，柳揚庭呢，睜大眼睛、長大嘴巴，從此定格，再沒有了，觀眾目光會被哪個演員吸引簡直一目了然！就連自己，注意力也始終追隨著何修懿，不愿錯過對方任何一點表演。就像……舞臺上有兩個舞蹈演員跳舞，一個表演復雜，一個完全不動，傻子才會去看后者。

    “褚導……”柳揚庭經紀人一直以來都像在呵護小白花，“揚庭年紀還小，xing格也軟，不要講得太狠……難以想象他聽了會有多難過，影響身體就不好了?！彼钱斦嬲J為，柳揚庭很“軟萌”。

    柳揚庭連忙道：“不不不不，別這么講，褚導講得都對、特別中肯，全都是為我好。我演技差是個事實，我承認的，不要這樣，我沒那么脆弱?！?/br>
    第四遍，又雙叒不行；第五遍，又雙叒叕不行。

    何修懿有點壞心眼，受柳揚庭啟發，也開始“扮演”小白花：“那個，褚導，關于弟弟，我有一些想法，能否演出來為大家拋磚引玉？也許能夠激發柳揚庭的靈感。”

    “當然，演吧。

    于是，何修懿化身成“弟弟”。

    他也是手捧著紅色的通知書，睜大了眼，張開了嘴，然而，他很快便將通知書里里外外翻來翻去，仿佛正在辨認這通知書是真的，不是假的，不是弄來玩兒的。何修懿認為，弟弟一定會有一瞬……希望證書是偽造品——唯有這樣，平衡才能持續下去。接著，何修懿的雙腿一軟，站不住了，他連忙坐下，用手扶額，似在緩解頭暈眼花。片刻之后，何修懿扶著額的手請握成拳，開始一下一下地錘自己額頭，雙目緊閉。任何人都知道，“弟弟”正在痛恨自己——過去，他卑鄙地心安理得，此刻得知哥哥分數更高，“后悔”從他周身擴散開來，仿佛帶著漆黑的顏色。各種情緒宛如洪流，沖垮了弟弟橫亙于胸的優越的堤壩。

    “好！好！太好了！”褚導大叫，“太好了！”

    何修懿如小白花般“羞赧”地道：“謝謝。”他發現，這人設還真的……蠻爽的。

    “揚庭，看見了嗎，照著學吧?！瘪覍c出一條“明路”。對于藝術來說，創造總是比模仿難。

    柳揚庭：“好、好的?！?/br>
    結果……學也沒學明白，褚導還是不滿：“太假了，太假了，你不要硬學啊，化為你自己的！”

    十遍不過，柳揚庭也患得患失、如履薄冰。他懷疑自己，不敢按照自己理解表演，只能按照他以為褚導會喜歡的方式強扭著