林曉愣怔一秒，眼淚倏然狂涌。

    第七十四章 （完）

    這年九月份, 林曉以特殊招生第一名的成績(jī)，考入滬城師范大學(xué)，正式成為了一名英語(yǔ)教育專業(yè)的大一新生。

    同專業(yè)和他一樣的盲人在校生一共九名, 他們和普通視健大學(xué)生一樣，坐在寬敞明亮的現(xiàn)代化教室中，所用的教材是特別編訂的盲文版本, 除了專業(yè)課程外，學(xué)校針對(duì)于視力與閱讀要求較高的其他科目，專門為他們配備了盲文點(diǎn)顯器，無(wú)論是聽(tīng)還是“看”, 都能夠?qū)⑺麄兘邮盏降臐h字同步轉(zhuǎn)譯成專業(yè)盲文，竭盡全力地為他們這樣的特殊學(xué)生，創(chuàng)造出一個(gè)和普通學(xué)生無(wú)差別的無(wú)障礙學(xué)習(xí)空間。

    除此之外, 為了保障這批“特殊學(xué)生”的正常在校生活, 基礎(chǔ)設(shè)施的個(gè)別細(xì)節(jié)之處，也處處體現(xiàn)出著人性化關(guān)懷的溫暖，只要是有視障學(xué)生的專業(yè)，每個(gè)班級(jí)都設(shè)立了專門的“引領(lǐng)員”、教室門口都懸掛著可以手觸的漢字盲文雙語(yǔ)門牌標(biāo)識(shí)、校內(nèi)公共場(chǎng)所、教學(xué)樓里隨處可見(jiàn)的無(wú)障礙盲道、就連電梯間都配有盲文按鍵，更有專門為視障學(xué)生特別開(kāi)辟的宿舍公寓……

    在滬師的四年學(xué)習(xí)生活中，林曉真的像曾經(jīng)無(wú)數(shù)次期待預(yù)想的那樣, 度過(guò)了和普通大學(xué)生完全相同的校園生活。

    除了在校住宿外。

    由于林曉在學(xué)校讀書(shū), 所以方馳也就名正言順地將工作重心轉(zhuǎn)移到了在滬的“雨林唱片”上, 而且為了徹底打消小林師傅總想要感受一下大學(xué)生公寓集體生活的念頭, 方馳干脆撇下了江邊那幢超級(jí)海景房不住, 在學(xué)校旁邊的小區(qū)里買了一套三居室，從小區(qū)門口出發(fā)，步行到林曉學(xué)校的用時(shí)只有五分鐘不到, 而且每天風(fēng)雨無(wú)阻地接送小林師傅上學(xué)下課。

    對(duì)此，小林師傅表示：“……”

    就——又甜蜜又無(wú)語(yǔ)。

    平時(shí)周一到周五他們?cè)跍枪ぷ鲗W(xué)習(xí)生活，等到周六日的時(shí)候，偶爾一起出門走走，更多的時(shí)候是回家去看望雙方父母，或者趕上林曉這周的課業(yè)比較繁重，就干脆哪里也不去，兩個(gè)人窩在家里，放松愜意地享受只屬于兩個(gè)人的悠閑時(shí)光。

    時(shí)間漫步溜走，留下來(lái)的每一天，都是平淡而相愛(ài)的記憶。

    ……

    又是四年后的七月，林曉大學(xué)畢業(yè)，方馳參加了他的畢業(yè)典禮。

    看著小林師傅穿著一身學(xué)士服，笑容沉靜溫和地站在禮堂的發(fā)言席前代表此屆畢業(yè)生講話，方馳驀然生出一種恍若隔世的錯(cuò)覺(jué)。

    不遠(yuǎn)處的那個(gè)人，身上始終散發(fā)著凝定從容的強(qiáng)大力量，就像一顆黑夜中的星星，獨(dú)自發(fā)光閃爍，獨(dú)自光芒璀璨，永遠(yuǎn)讓他移不開(kāi)目光。

    這個(gè)人，他整整愛(ài)了四年了啊。

    畢業(yè)后，林曉如愿進(jìn)入到滬城盲童學(xué)校，成為了一名盲文英語(yǔ)老師。

    至此，小林師傅正式升級(jí)為小林老師。

    就像林曉曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的那樣——

    “我是同類人中比較幸運(yùn)那個(gè)，所以，我一直想當(dāng)個(gè)盲文老師，讓那些和我一樣的孩子們，在我曾經(jīng)走過(guò)的這條路上，能多一把拐杖，多一點(diǎn)點(diǎn)希望。”

    他曾經(jīng)對(duì)自己許下的愿望，給過(guò)的承諾，如今全部?jī)冬F(xiàn)。

    這條路真的是太難了，但也正是因?yàn)榇┰搅丝部篮颓G棘，才會(huì)有更加堅(jiān)實(shí)充沛的底氣，去擁抱這個(gè)他自己拼搏而來(lái)的人生。

    周五下午，方馳照例從公司出發(fā)，驅(qū)車前往學(xué)校接他的小林老師下課。

    初春的垂柳暴青點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，方馳穿一件薄款長(zhǎng)風(fēng)衣等在樹(shù)下，欣欣向榮的綠枝新柳，高大英俊的黑衣青年，交相成景，引得不少路人紛紛投來(lái)視線。

    方馳百無(wú)聊賴的靠著樹(shù)干，對(duì)于旁人的眼光一概視而不見(jiàn)，還是那副漫不經(jīng)心的調(diào)調(diào)，只等他要等的人。

    不一會(huì)兒，林曉握著電子導(dǎo)盲杖出現(xiàn)在視線里，而和他一同向?qū)W校門口走過(guò)來(lái)的，還有另外一個(gè)……男人？

    而且這一路，兩個(gè)人還一直在低聲交談著什么，偶爾的時(shí)候，林曉旁邊的男人還會(huì)出聲提醒一下小林老師當(dāng)心腳下的路。

    方馳微微站直了身體。

    ——我的小林老師手里的導(dǎo)盲杖是我親自從國(guó)外帶回來(lái)的，配備三個(gè)超聲波感應(yīng)，能夠三百六十度安全無(wú)死角地感知到他周圍的障礙物，所以……還用你提醒？

    呵呵，就你張了一張嘴了是吧？

    林曉和那人走到門口，方馳沉聲喊了一句：“小林老師。”

    林曉瞬間停下腳步，而后對(duì)著方馳的方向露出一個(gè)明亮的笑來(lái)：“馳哥！”

    “你朋友啊？”和他一起出來(lái)的男人看了方馳一眼，而后笑著說(shuō)，“那我先走了，剛才說(shuō)的事林老師考慮一下啊？”

    “好。”林曉點(diǎn)頭回應(yīng)，而后微笑與他道別：“周一見(jiàn)。”

    “周一見(jiàn)。”

    方馳淡漠地看著那人離開(kāi)。

    “走吧，回家！”

    同事離開(kāi)后，林曉向方馳的方向走了兩步，微微向他伸出了左手。

    方馳眉梢一挑，將他的手拉住，順道收了他的導(dǎo)盲杖。

    有方馳在，林曉從不需要再借助任何其他的外力引導(dǎo)。

    方馳不發(fā)一言，帶著小林老師回到車上。

    車門一關(guān)，林曉自己摸到身側(cè)的安全帶，系好后，笑著問(wèn)他：“今天忙不忙？晚上咱們吃什么，順路去買菜好不好？”

    方馳手指有一下沒(méi)一下地敲著方向盤，沒(méi)回答。