第185節
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還好還好,恩鈺哥哥沒有要讓她今天就學這么多本書,不然就沒時間玩了。 劉阿姨在廚房準備午餐,中午準備做幾個小朋友都特別愛吃的菜,而陸鹿和顧恩鈺關掉電視機,在客廳學習。 一個五歲多的小孩給一個三歲多的小孩當小老師,教這么復雜的拼音字母,宋赫然很好奇顧恩鈺能不能勝任。 宋赫然坐在距離兩個小朋友兩米遠的地方,手上拿著劇本注意力卻一直放在了兩個小朋友身上。 本來宋赫然對于顧恩鈺教陸鹿認字這件事就沒有報太大的希望,覺得兩個小孩肯定是以玩樂為主,認真不了五分鐘鐵定玩起來。 然而讓他沒想到的是顧恩鈺竟然教的有模有樣,他從“a、o、e”開始教起,耐心特別好,一遍又一遍的糾正陸鹿的發音。 陸鹿的語言能力強,才三歲多,語言表達能力就已經超過比她大好幾歲的小朋友了。 因此她學習起來特別快,很快就記住了顧恩鈺教給她的字母。 每學會一個拼音字母,顧恩鈺便會手把手的教陸鹿在三線本上正確書寫,再找出一些該讀音的漢字讓陸鹿先熟悉一下。 結合顧恩鈺的教學方式,宋赫然開始回想自己小時候學字母的樣子。 當時老師好像也是這樣教自己的。 顧恩鈺小小年紀居然就有做老師的天賦了,宋赫然非常吃驚,覺得現在的小孩子實在是太聰明了,讓他感覺自己小時候就是個笨蛋。 宋赫然發現顧恩鈺給陸鹿講課的過程中,總是時不時的看一個綠色的小本子,還會偶爾看一下手表上的時間。 宋赫然好奇那個綠色小本上到底寫了什么東西,于是接著過去拿東西時偷瞄了一眼。 發現綠色小本上寫著大大的一行字“鹿鹿meimei學習進度記錄手冊”。 翻開手冊里面有顧恩鈺列出的幾個學習計劃和要點,特別詳細,詳細到每學習40分鐘要休息20分鐘都標注出來了。 本子上列出的學習計劃,每完成一個小點,顧恩鈺便會在后面打上一個勾。 在整個計劃的最后面,還有一大段空白段落,上面寫著“總結”兩個字。 在沒有看到這個綠色小本時,宋赫然只是覺得顧恩鈺有當老師的天賦,在看到這個小本之后,宋赫然覺得自己低谷了顧恩鈺的能力,顧恩鈺簡直是個天才。 做出這么詳細的計劃并且認認真真的執行,記錄過程并事后總結,這對于很多思維能力思維能力差的成年人來說都不是一件易事,更何況是這么一個小孩子。 不過這個計劃也可能是顧恩鈺的爸爸mama幫忙做的,但本子上的筆記字體很板正,能看得出來是顧恩鈺自己寫得。 才五歲的小孩能記錄下這么大一篇計劃,再去一條條的執行,這也非常厲害了。 宋赫然不禁回想起自己五歲的時候在干什么,好像非常的驕縱,只知道哭鬧發脾氣花錢買各種玩具。 至于學習成績嘛,他的學習成績從小就處于中游水平,從來沒有拔尖過。 現在宋赫然很慶幸自己大學考的是藝術類大學,文化成績只需要三百分就能過線,他當時文化成績考了四百多分,還被不少營銷號吹成了學霸,成為了不少粉絲的榜樣。 這事兒說起來有些慚愧,跟顧恩鈺根本比不了。 宋赫然假借找東西去偷看顧恩鈺的綠色小本,被眼尖的陸鹿發現了。 陸鹿沒有給他留絲毫的情面,直接戳穿道:“哥哥,你干嘛偷看恩鈺哥哥的東西呀?” “我哪有偷看?” “那你一直在這里干什么,難道哥哥也想要加入我們一起學習嗎?” “我是過來找東西的,才不是要加入你們一起學習。” 宋赫然從抽屜里隨手拿出一根手機數據線,道:“好了,我找到了,你自個兒慢慢學吧。” “哥哥,你也會這些拼音嗎?” “我當然會了,十幾年前就已經學會了。” “哇,哥哥你這么早就學會了呀,好厲害。”陸鹿朝宋赫然投去崇拜的目光,緊接著她苦惱的扶著額頭問道:“這個家里不會就只有我不會吧。” “別懷疑,真的就只有你不會。” “我不信,劉阿姨肯定不會。”陸鹿將希望寄托于劉阿姨身上,希望自己不是家里最差的那一個。 正在做菜的劉阿姨聽到這話之后,回答道:“鹿鹿,你學的這個是學前班小學一年級的內容,劉阿姨高中畢了業的。” 陸鹿目前聽不太懂高中到底是幾年級,她現在就只知道幼兒園讀完之后就該上小學了。 明年恩鈺哥哥就會離開幼兒園去小學報道了,陸鹿很好奇小學會是什么樣子的,可她還要再等兩年才能上小學。 時間過得真慢。 陸鹿天真的問道:“高中要學這個拼音嗎?” 全屋的人都被陸鹿的問題逗笑,也就只有這個年紀才能一本正經的問出這種問題,還讓人覺得不白癡。 劉阿姨回答道:“高中不學拼音,但要學會了拼音才能上高中。” 沒學會拼音的話,字都認不全,怎么可能考得上高中呢,高中可不屬于九年義務教育的范疇。 “真的就只有鹿鹿不會嗎?”陸鹿眉頭緊蹙,有一丟丟不開心,因為她不想成為這個家里最差勁的人。 顧恩鈺見狀安慰道:“鹿鹿meimei沒關系的,不會可以學呀,我會認真教你的。” “好!鹿鹿一定好好學習天天向上,把所有的知識全都學會。” “嗯!我相信鹿鹿meimei,鹿鹿meimei是這個世界上最聰明的小女孩。” “我也這么覺得。” 前一秒還因為全家就只有她一個人不會拼音而垂頭喪氣的陸鹿,這一秒就像是打了雞血一樣充滿了干勁兒。 恩鈺哥哥沒錯,她是這個世界上最聰明的小女孩,她一定可以很快就學會的。 陸鹿的學習節奏在顧恩鈺的掌控下,很快就進入到了理想狀態。 在客廳時鐘指向12點的時候,他們上午的學習內容告一段落。 劉阿姨將香噴噴的菜端上了餐桌,幾人洗手上桌準備吃飯。 兩個小朋友都有午睡的習慣,吃過午飯之后兩人都開始犯困,打起了瞌睡。 宋赫然便領著他們去睡午覺了。 宋赫然想著男女有別,還特意給顧恩鈺準備了一間客房,可兩個小朋友根本沒有要分開睡的意識,齊刷刷的爬上了一張床。 宋赫然心想都是三五歲的小屁孩,一起睡個午覺也沒關系,便作罷了。 午睡了一個小時后,兩個小朋友一起醒來,之后便又開始埋頭學習了。 宋赫然見兩個小朋友這么認真,都刻苦學習這么長時間了,他覺得應該勞逸結合才行。 宋赫然道:“鹿鹿,恩鈺這大好周末,你倆也別只顧著學習呀,也要適當的休息一下,玩玩玩具看看動畫片呀。” 顧恩鈺聞言回答道:“赫然哥哥,下午我只安排了40分鐘的學習時間,主要是用來鞏固一下上午學的內容,我怕不鞏固鹿鹿meimei就把上午學的都忘記了,等鞏固完,我們就開始玩了。” 宋赫然沒想到自己又瞎cao心了,顧恩鈺將今天的時間安排的井井有條,完全不用他多慮。 顧恩鈺幫助陸鹿做完鞏固練習之后,才下午兩點半,兩人將書本桌面收拾的干凈整齊之后,便開始了他們的快樂時光。 陸鹿領著顧恩鈺去看她的寶貝玩具們,然后兩個人挑選了一些回到客廳玩。 劉阿姨自制了一些黃油曲奇和奶茶放在桌子上,讓兩個小朋友餓了吃。 陸鹿的玩具除了各種娃娃之外,還有很多有趣的益智玩具,顧恩鈺對于益智玩具很感興趣,跟陸鹿兩個人玩的不亦樂乎。 兩個小朋友在一起玩,家里不可能安靜的下來,但宋赫然仍坐在客廳看劇本,絲毫沒有要回房間的意思。 監視器后面的節目組導演周平,看宋赫然捧著劇本看的十分專注的樣子,他在心底對宋赫然產生了佩服之意。 這么吵鬧的環境,竟然也能看得下去。 然而他的佩服之意才剛剛冒出來,就見宋赫然將劇本扔到了一邊,加入了兩個小朋友的陣營。 “你們在玩什么呢?算我一個。” “好啊,我和恩鈺哥哥在玩拼圖呢,哥哥你也來跟我們一起拼吧。” “赫然哥哥加入的話,我們換一副大拼圖吧,這副拼圖太小了,一會兒就拼完了。”顧恩鈺提議道。 陸鹿點點頭,“那我們拼那副小花貓的話,那副拼圖可難了,鹿鹿拼了好久都沒有完成呢,鹿鹿需要你們的幫助。” “鹿鹿都完不成,那這副拼圖肯定很難。”顧恩鈺忍不住感嘆道,因為在他心目中鹿鹿meimei是一個超厲害的拼圖小能手。 對陸鹿拼圖能力一無所知的宋赫然道:“鹿鹿快把拼圖拿來,今天哥哥教你怎么拼。” 宋赫然非常的自信,因為在他的潛意識里,三歲小孩玩的益智拼圖能有什么難度,那還不是分分鐘就完成的事。 然而等陸鹿將那副拼圖拿過來的時候,宋赫然傻眼了。 這副拼圖有半張桌子那么大,并且被拆分成了800個小塊,圖案也并不是只有一只貓咪,而是有8只花色只有細微差距的貓咪。 如果貓咪是不同品種不同毛色,拼起來反而會簡單很多,因為每一塊都長得不同。 可這八只貓都是白橘色的大肥貓,很多拼圖塊兒都長得極度相似,唯一的差別就只有貓咪毛發方向的不一致,這就非常容易找錯。 宋赫然當即頭都大了,在心里打起了退堂鼓,可剛剛夸下的海口,卻讓陸鹿信以為真。 陸鹿將拼圖放到宋赫然面前,說道:“哥哥,今天就拜托你了喲。” 宋赫然:“這……好,我們三個一起努力。” “加油!” “嗯!加油!我們都是最棒的。” 陸鹿在旁邊鼓舞士氣,很快三人便開始著手拼起了拼圖來。 拼拼圖其實是有技巧的,想要速度快的話,就不能漫無目的的從一大堆拼圖里面去找,而是先分類。 將邊緣的框架部分分為一類,其他的按照拼圖的形狀或者顏色分類。 經常玩拼圖的陸鹿和顧恩鈺都知道這一點,但幾乎不玩拼圖的宋赫然就完全不知道這一點,他隨手拿了一塊便開始著手。 因為他先前的自信滿滿,加上他又是一個大人,在小朋友的潛意識里,遇到困難之后就應該聽大人的。 于是陸鹿和顧恩鈺決定按照宋赫然的方法來拼,結果半小時過去了,他們一丁點進展都沒有。 陸鹿的耐心被耗掉了一大半,她看向哥哥,內心十分懷疑哥哥根本就不會拼圖。 她想揭穿哥哥,可家里不光有她,還有很多黑衣人叔叔和攝影機,如果就這么揭穿哥哥的話,哥哥被笑話了怎么辦? 陸鹿知道哥哥很愛面子,她要保護好哥哥的面子,不然哥哥會變得不自信的。 于是陸鹿拉了拉宋赫然的衣角,然后湊到宋赫然耳邊,小聲說道:“哥哥,鹿鹿想到了一個新的拼圖辦法,可以讓鹿鹿試一試嗎?” 宋赫然此刻一個頭兩個大,正不知道該如何是好時,聽到這話后,松了一口氣。