間，展開(kāi)了一場(chǎng)無(wú)聲的戰(zhàn)爭(zhēng)。

    這一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)斗，在他將手伸向蘋(píng)果味醒目后，終于結(jié)束。

    好像一切都沒(méi)有開(kāi)始，就這樣無(wú)聲無(wú)息地結(jié)束了。

    他喜歡吃黃瓜味的薯片，這是每次去超市，都一定會(huì)選擇的東西，算是他后宮佳麗中的寵兒，常年被翻牌子，躺在貨架上，帶著一種有恃無(wú)恐的淡然。

    之后，要選擇的就出現(xiàn)了難題，咸口跟甜口需要合理安排，再有就是干果類、果脯類需要挑選能夠搭配得當(dāng)?shù)目谖丁?/br>
    就在他糾結(jié)的時(shí)候，周末提著籃子走了過(guò)來(lái)，把他看得比較久的零食統(tǒng)統(tǒng)裝進(jìn)了籃子，隨后問(wèn)：“還有什么想吃的嗎？”

    周末一直都知道杜敬之有這個(gè)毛病，就是選擇困難癥。

    杜敬之從小零花錢就少，這使得他必須用有限的零花錢，選擇自己最想吃的口味，不然就會(huì)吃了不太想吃的，還想吃自己最想吃的那款。

    選擇困難癥的起因就是——窮。

    周末這種大款跟他就很不一樣了，就是想吃什么，就都買了，回去之后挨個(gè)吃。

    當(dāng)年，杜敬之還沒(méi)有超市的收銀臺(tái)高的時(shí)候，盯著臺(tái)子上的棒棒糖，好半天選擇不出來(lái)究竟買哪個(gè)口味的好，盯到后來(lái)，都快上課了。

    周末比他高一些，把每種口味的棒棒糖都買了一根，給了他。那個(gè)時(shí)候，周末就像一個(gè)英雄一樣，讓他暗暗決定，以后再也不討厭這個(gè)“別人家的孩子了”。

    現(xiàn)在，周末跟他在一塊，就是一個(gè)雷厲風(fēng)行的風(fēng)格，直接跟杜敬之說(shuō)，自己想吃什么，問(wèn)杜敬之想不想吃，如果不想吃，就再換一樣，大多是從平時(shí)摸索出，杜敬之喜歡吃的那幾種里挑選一樣，總會(huì)有杜敬之今天想吃的。

    就好像，周末早就知道他最喜歡喝可口可樂(lè)，喜歡可樂(lè)味棒棒糖，喜歡黃瓜味薯片，還有涼皮、烤rou、牛排、火鍋，火鍋的時(shí)候一定要有魚(yú)豆腐。

    周末還知道，如果他想吃什么，沒(méi)吃到，在那之后會(huì)惦記好久，直到吃到了為止。所以周末就盡可能地滿足杜敬之所有要求，免得杜敬之茶不思飯不想的。

    臨走的時(shí)候，還在冰箱里拿了兩個(gè)冰激凌，這才去門口結(jié)賬。

    回到家里，杜敬之終于老實(shí)了下來(lái)，一邊吃冰激凌，一邊聽(tīng)周末幫他補(bǔ)習(xí)，還忍不住拍馬屁：“我覺(jué)得你有當(dāng)老師的潛力。”

    周末笑了笑，卻否定了：“算了吧，我對(duì)別人沒(méi)耐心。”

    “我怎么覺(jué)得你挺適合做幼兒園阿爸的？”

    “其實(shí)你能這么覺(jué)得，也是對(duì)我的一種認(rèn)可。”周末隨手抓了一片薯片放進(jìn)嘴里，吃了一片就不吃了。這些東西都是按照杜敬之喜歡的口味買的，他不太愛(ài)吃，卻沒(méi)表現(xiàn)出來(lái)，只是說(shuō)起了其他的事情，“下周學(xué)校組織秋游爬山，聽(tīng)說(shuō)今年的獎(jiǎng)品不錯(cuò)。”

    學(xué)校每年組織秋游，其實(shí)是為了讓高三的學(xué)生放松一下，免得學(xué)習(xí)過(guò)度過(guò)勞死，順便帶上高一跟高二的學(xué)生。

    去爬山之前，學(xué)校的老師會(huì)在小林子里chā紙條，就是在小紙條上寫(xiě)上幾等獎(jiǎng)，然后蓋個(gè)戳，卷成小卷，塞進(jìn)林子里的樹(shù)干中間等位置，讓學(xué)生在途中尋找，也算是一種獎(jiǎng)勵(lì)，讓學(xué)生能夠參與進(jìn)去。

    學(xué)生們私底下傳說(shuō)：越是沖在前面的，收獲越多，越是靠近山頂，收獲越大。

    大獎(jiǎng)，一般都被安排在山頂，山下的獎(jiǎng)品，大多等于謝謝參與。

    “今年什么獎(jiǎng)啊？”杜敬之隨便問(wèn)了一句。

    “第一有2000元現(xiàn)金。”

    不是獎(jiǎng)學(xué)金，也不是學(xué)校組織的比賽，爬個(gè)山就給2000元，夠大方的！他忍不住睜大了一雙眼睛，難以置信地問(wèn)：“學(xué)校今年大出血啊？”

    “嘖，刺激高三學(xué)生多運(yùn)動(dòng)呢，每年都是讓高三的學(xué)生先上山，高一跟高二的在后面。”說(shuō)完笑了笑，“還不是因?yàn)槿ツ甑母呖紶钤鞘?shí)驗(yàn)的，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)受刺激了？”

    “爬山跟高考成績(jī)……有什么聯(lián)系嗎？”

    “有病亂投醫(yī)唄。”

    杜敬之嘆了一口氣，搖了搖頭：“所以我們也只是聽(tīng)聽(tīng)，大獎(jiǎng)沒(méi)我們的事，頂多領(lǐng)個(gè)鍋碗瓢盆回來(lái)孝敬我媽。”

    周末沒(méi)接話，把英語(yǔ)