“邱蘭，我講的你聽懂了嗎？”萬歷看著一臉懵懂的邱蘭問道。

    “皇上，開始的我聽懂了，可是現在黑板上那些數字，我怎么就一個都不識識了。”

    “啊？……”萬歷象是見了鬼了一樣叫了一聲。

    就這十個數字，開始還聽懂，現在就不認識了？難道是撞了邪？萬歷是百思不得其解，趕緊問問其他人是不是也是這樣……。

    “你們其他人聽懂了嗎？這上面的這些數字大家都認識了嗎？”

    “聽懂了！認識了！”其他人齊聲答道。

    萬歷這才拍了拍胸口放下心來。其他的人都聽懂了，那證明自己的教法沒問題，也沒有撞邪。怎么就這邱蘭一個人聽不懂？難道是她智商有問題？還是先問問清楚。于是萬歷先在黑板上布置下幾道習題讓其他人先做，接著再問邱蘭。

    “邱蘭，你仔細說說，為什么開始聽懂了，現在這些數字又不認識了？”

    “皇上，您最開始的時候在黑板上寫有大寫數字和小寫數字的對照，所以你講的我都能聽明白。但是擦掉之后所講的那些，我就聽不明白了。那些彎彎扭扭的小寫數字，我就是記不住。看著那些小寫數字排成一排，我就眼暈……。”邱蘭低著頭不好意思的回答到。

    就這十個數字，四五歲的小孩子教幾遍也都記住了。這個小丫頭片子都十四五歲了，還記不住？見過笨的，也沒有見過這么笨的。邱蘭的回答把萬歷雷得是外焦里嫩。我就不信這個邪……。

    于是萬歷又趁著其他人做題的時候，另外又教了邱蘭三遍。可是每一遍教下來，一提問考核，除了0記得很勞固，其他的每次都錯的離譜。這個結果讓萬歷教得開始懷疑人生了……。可是不用小寫數字讓她做題又可以做出來，這丫頭不傻呀。難道這丫頭是所謂的數盲癥？或者是數字字符認知障礙？……。

    “你為什么那個0記得這么清楚，每回都不錯？“萬歷不解的問邱蘭。

    “那個0象個雞蛋，好記呀……。“邱蘭理所當然的回答到。

    “來來來，我教你一首歌訣，要是把歌記住了，這些數字你也就記住了。跟著我讀1象棍子細又長，2象鴨子水上漂，3象……。“

    “記住了嗎？記住了，就自己搬著小板凳到門口練習一百遍……。“

    這下逼得萬歷不得不拿出壓箱底的法寶了，把前世幼兒園教小朋友認數字的歌教給了邱蘭。

    邱蘭今天的事也給萬歷提了一個醒，今天造成邱蘭后面看著數字眼暈的另一個原因是，小寫數字是從左到右橫排，而現在的書和閱讀習慣是從右到左的豎排。不是每個人都能很快適應和接受。以后的賬本大量的數字，如果不改成橫排，那看起來就費勁了。而且教授物理化學等其他的一些知識，豎排方式還真是不好表達……。

    一堂本來輕松愉悅的數學基礎課，讓邱蘭那丫頭把萬歷折騰得筋疲力盡。下課之后，萬歷把小李子留了下來。把自己根據記憶整理出來的關于復式記賬法的十幾頁文稿交給了他。讓他自己先看明白，然后補充完善應用到將來的財務管理當中……。

    ……………………………………

    “聽說了嗎？皇上要從內書堂挑人，到玉熙宮當值幫皇上摘抄整理書籍……。“

    “你以為想去就能去呀。聽說還要考試，擇優錄取……。”

    “你書讀得好，平時授課的先生都夸過你，你肯定能被取上。你要是能到皇上身邊當值，那前途……。”

    “那是，你看看你，平時放著那些錦繡文章不看，就喜歡看些閑書雜書。這回你估計是沒戲了……。”

    萬歷要從內書堂挑一批人到玉熙宮當值的消息，象一陣風一樣在整個皇城里已經傳開了。凡是在內書堂學習的那些宦官那可是興高采烈，這可是千載難逢的機會呀。要是按部就班想混到皇上身邊當差，出了內書堂之后那還得要熬上好多年呢。而且如果沒有大珰舉薦，沒有特別的功勞和機緣，想要入皇上的法眼，那是比登天還難呀。

    “李爺、李爺，這次皇上挑人考試考些啥呀？您是皇上身邊的紅人，又是咱內書堂出來的前輩，就給我們這些后輩提點提點……。”一群在內書堂讀書的宦官一臉討好的圍著小李子想打聽點考試消息。

    “我哪能知道這些呀，皇上能把這么重要的事告訴我？你們別想那些亂七八糟的，到了考的時候你們自然就知道了……。“

    小李子被這群人圍著煩得有點受不了。心想，這可是皇上看重的大事，就算我知道我也不會告訴你們呀。

    “有德，您說這次皇上挑人，象我這樣的沒在內書堂讀書的人能參加考試嗎？現在我在鉛筆廠干得也蠻舒心的，陳公公待我也不薄，把我提到了木料車間管事的位置。不是我不知足，有這樣的機會，我還是有些動心……。”

    小德子的好友王得貴正在和他聊著天。上次王得貴最后還是聽從了小德子的建議，申請去了鉛筆廠。憑著自己頭腦靈活，辦事認真用心，提出了幾項改進率效的措施，得到了陳矩的賞識。可是這次聽說皇上要挑人到玉熙宮，而且是以考試的方式來選拔，就動了心想試試……。

    “得貴，據我所知，皇上現在也沒想好是不是全部從內書堂挑人，沒準你還有機會參加考試。但是你可是要想好了，你現在在鉛筆廠干得如魚得水，又深得陳公公的賞識，你真的舍得離開？如果真進了玉熙宮，那有可能是從頭開始……。“

    “如果真有機會參加考試，我一定參加……。“王得貴握了握拳頭，堅定的回答到。

    兩天后，選拔報名正式開始。凡在內書堂讀書的，十八歲以下的都可以報名參加。沒有在內書堂讀過書的，需要識字，在各工坊當值兩年以上，有一技之長，十八歲以下，通過面試合格后再參加考試。

    萬歷做出這樣的決定，是想到以后要推動工業的發展和科技的進步，不能光有研究人員，也要有大量高級的技工。不能光從內書堂招人，也要從一些一線工坊里招人。要走理論科研和實際運用相結合，動腦和動手相結合的路子，不光要從這些人里發掘優秀的科研人才，也要從這些人中培養高級技工，走的是清華加藍翔混搭的路子。

    到時候不定期的把各工坊那些手藝精湛的大匠師傅請過來給他們上上課，傳授傳授手藝。人招多點沒關系、玉熙宮地方不夠大也沒關系，反正皇家有錢有物有地方，那就可以任性呀。

    萬歷已經開始在圖謀離玉熙宮不遠，太液池（三海的合稱）里的瓊華島（北海公園白塔的那個島），現在島上沒什么建筑物，打算把一系列的驗證工坊全放在島上。整個島面積不小，但只有兩條道和陸地相連通，到時候一封閉，非常有利于安全和保密……。

    報名的正式通告一發布，在內書堂讀書的報名的人擠滿了司禮監。不在內書堂讀書初步面試篩選也忙壞了小德子和小李子，最后夏雪和邱蘭兩個丫頭也過去幫忙。

    三天之后，考試正式開始。考試的地方就選在內書堂讀書的地方。考試分三場，每一場一個時辰，考完一場淘汰一批，題目現場書寫在黑板上。

    第一場考核算術，可以用算盤，題目難度也不大，就是一般的四則運算。主要是題量大些，也沒有出那些一邊出水一邊進水什么時候裝滿的的怪題。

    第二場考核是邏輯思維，例如根據前面三個圖形，選出第四個圖形。根據給出的三組數字規律選出第四組正確的數字。按照容易、中等各占四成，有難度的題占兩成的比例，得到六十分就算合格。

    前面兩場由小李子和小德子現場閱卷，不合格的直接淘汰。第一場還好，被淘汰的人不算太多，但第二場就干掉了一大批。

    最后第三場的題就有點意思了，要每個人用白話文詳細描述從今天早上起床開始，一直到到達內書堂考試的過程，不能超過八百字。作答完畢之后，由小李子和小德子收卷，帶回乾清宮讓萬歷閱卷。

    這第三場的考題，萬歷是想考核一下這些人對事物和過程的觀察能力和總結重點事件的能力。為什么要求用白話文來寫。是因為將來一些實驗和工藝的記錄，不能象古文那樣簡潔，該要詳細記錄的重點，那是必須要詳細的。

    而且第三場的考試是主觀題，取誰不取誰在于萬歷，萬歷是想把那些已經是馮保等幾個人物名下的人通過這種方式排除掉，要保持隊伍的純潔性和未來對自己的忠誠。呵呵，這么重要的事，哪里會真的絕對的公平、公正、公開……。

    這么久萬歷也沒有讓張維閑著，讓他通過自己的渠道，悄無聲息的已經把宦官之中各種勢力的這些枝枝蔓蔓梳理了一遍。沒想到這里面還有那么多有趣的門門道道……。