系統(tǒng)說話了，“預(yù)支一半的積分，是需要繳納百分之十的手續(xù)費用的。也就是說，五萬積分，宿主需要繳納五千積分的手續(xù)費用?！?/br>
    林庸咒罵了一下，“艸，這是搶劫么？”

    系統(tǒng)依舊平淡，“預(yù)支積分是需要開啟一定權(quán)限了，是需要消耗積分的，所以需要繳納一定的費用?！?/br>
    林庸說話了，“什么預(yù)支，我本來就完成了任務(wù)的一半了，應(yīng)該是任務(wù)獎勵。就算是預(yù)支，這手續(xù)費用也太高了吧。”

    系統(tǒng)解釋道，“任務(wù)必須完全完成才有積分。宿主現(xiàn)在要五萬積分，就是預(yù)支。手續(xù)費用不是系統(tǒng)訂的，是系統(tǒng)被灌輸入的程序定的?！?/br>
    林庸看了看自己是剩下五千八百的積分，嘆了口氣，“預(yù)支五萬積分吧。”

    “叮咚，宿主預(yù)支五萬積分，扣除五千積分手續(xù)費，宿主積分五萬零八百。”

    林庸這么預(yù)支積分，一個是想升級下那個奪取學(xué)習(xí)能力的金手指，一個是想幫助年旭。

    在系統(tǒng)商城，林庸發(fā)現(xiàn)了一個好東西，可以幫助到年旭，需要用到積分，五千積分不夠。

    升級卡每張五千積分，林庸一下子買了八張。

    想看看，能不能把那個金手指升級到滿級。

    “用掉一張升級卡，升級奪取他人學(xué)習(xí)能力的金手指?！?/br>
    “叮咚，金手指升級，一年一次，奪取對方百分之十的學(xué)習(xí)能力，對方的成績不超過宿主的一倍。”

    林庸笑了，升級了。

    “繼續(xù)升級……”

    這一次，還是成績的升級。可以無差別剝奪。不管對方成績，能力是你的多少，都可以奪取。

    “用掉第三張升級卡?！?/br>
    第三次升級，可以奪取對方百分之三十的學(xué)習(xí)能力。

    第四次升級，可以奪取對方百分之五十的學(xué)習(xí)能力。

    第五次升級，可以奪取對方百分之百的學(xué)習(xí)能力。

    第六次升級，一年可以奪取三次。一生可以奪取三個對象的學(xué)習(xí)能力。

    第七次升級，一生可以奪取十個對象的學(xué)習(xí)能力。無時間限制

    第八次升級，一生可以奪取一百個對象的學(xué)習(xí)能力。

    也就是，林庸現(xiàn)在可以奪取一百個對象的學(xué)習(xí)能力，不管這個對象能力怎樣，成績怎樣，每次奪取都是百分之百，而且無時間，次數(shù)限制。

    一個垃圾金手指，終于被林庸升級到了可以使用的地步了。

    不過，到現(xiàn)在還沒有完滿。

    林庸真想把下來的一萬分也買成升級卡，然后繼續(xù)升級。

    但是這些積分不能用。

    是給年旭準(zhǔn)備的。

    回去別墅，林庸就上樓修煉了。

    第二天一早，翟寧出去和年旭約會了。

    晚上回來，匆忙收拾了行李，就去機(jī)場了。

    第三天一早，林庸開著車子，去了年旭租住的房子。

    敲響了年旭的房門。

    年旭已經(jīng)穿戴整齊在等待了。

    進(jìn)入了年旭的房子。房子很整潔，房間的設(shè)計是偏重黑白灰色調(diào)的。

    看起來讓人覺得簡潔大方。

    在客廳，擺放了一張書桌，上面放著厚厚的書。

    林庸過去翻看，都是初中，高中的課本。

    看來，年旭真的下定決心，要學(xué)習(xí)高中課程了。

    兩人在書桌旁邊坐下。

    林庸拿出了一張金光閃閃的卡片，“這個叫做記憶卡。每次使用，能使人的記憶力提升最少百分之五十。持續(xù)時間，五個小時。用了這個記憶卡，我們開始溫習(xí)初中的知識點?！?/br>
    對的，這個就是林庸在系統(tǒng)商城發(fā)現(xiàn)的，對年旭有幫助的好東西。

    一張一千積分。

    最主要的是，同一個人使用了十張以后，記憶力會定格在提升的程度上，以后都不會降低了。

    為了年旭，林庸可是準(zhǔn)備花費一萬積分呢。

    年旭驚呆了世界上還有這樣的東西？

    果然寧寧沒有說錯，這個林庸，根本是仙人一樣的人。

    而這個什么記憶卡，效果這么好，肯定也價值不菲吧。

    這個時候，年旭對林庸再也沒有了防備，有的只有nongnong的感激。

    這樣仙人一樣的人，想要得到什么不是手到擒來，肯定不會暗地里打?qū)帉幍闹饕?。年旭想到?/br>
    林庸自然也看到了年旭面上感激的表情，“先使用了，從明天開始，你要上班。每天晚上，我來給你溫習(xí)功課，也是五個小時。你做好辛苦的準(zhǔn)備。”

    年旭連忙說道，“不辛苦。你幫我溫習(xí)，才辛苦呢?！?/br>
    說著年旭接過了記憶卡。

    林庸說道，“把記憶卡放在額頭上。”

    年旭依言放在了額頭上，頓時記憶卡化作一道金光，流入了年旭的腦袋。

    年旭頓時覺得，自己的頭腦清晰了很多。

    林庸拿起了初中物理課本，“今天，我來給你復(fù)習(xí)初中物理的知識點。”

    一個人的智力高低，很大一部分依賴于記憶。

    記憶幾乎是無法改變的，訓(xùn)練也很難提升。

    倒是邏輯思維能力，推力能力，解題能力這些很容易提升。

    所以，很小的時候，記憶力好的孩子，長大了，一般來說學(xué)習(xí)成績會比較好。

    而多數(shù)知識的掌握，首先依賴于記憶。

    先要記憶清楚那些知識點，知識點之間的關(guān)聯(lián)，才能進(jìn)行下一步的學(xué)習(xí)。

    所以，記憶力很重要。

    林庸趁著這個年旭，現(xiàn)在記憶力是尋常時候的百分之一百五十多，開始給年旭講解初中物理的知識點。

    年旭也發(fā)現(xiàn)了，自己的記憶力真的好了很多，林庸一說他就記下了，林庸稍稍解釋，他就明白了。

    好像，就好像，自己成為了學(xué)霸。

    年旭下了決心，本來是決定吃不少苦的，但是，沒有想到學(xué)習(xí)現(xiàn)在變成了這么簡單，容易的事情，他的興趣也來了。

    林庸也了解過，年旭是水瓶座的人。

    水瓶座的人，本來對知識就有著非常熱切的渴求。

    現(xiàn)在，有了不弱的記憶能力，學(xué)習(xí)能力，學(xué)習(xí)容易了，年旭的興趣更高了。

    花費了五個小時，林庸給年旭把初中的物理，化學(xué)知識點都復(fù)習(xí)完了。。

    果然，五個小時過后，年旭開始覺得腦袋發(fā)暈，發(fā)重。

    林庸說話了，“好了，五個小時過去了。安排一下，明天，我們來復(fù)習(xí)初中英語，數(shù)學(xué)。下來八次，我會一一安排你學(xué)習(xí)高中的課程。爭取你入學(xué)前，把高中課程掌握差不多了。還有……”