一張被裝裱好的畫漂浮在講臺上面，看到江鋒引走進(jìn)教室后，畫面上的三個同心圓轉(zhuǎn)了幾個圈，黑色的線條從圓上面分散開來，組成了一個白色絡(luò)腮胡的老頭。他吹著胡子端詳了江鋒引一陣子，又從畫像下方掏出來一根煙斗：“原來你就是選了我這堂課的學(xué)生？”

    江鋒引一開始進(jìn)來的時候注意到這幅畫的時候就有種不會我的老師就是這個畫像吧？當(dāng)黑色的線條開始不斷地從圓弧上脫落的時候，江鋒引看得下巴都快落在桌面上。

    “嗯，老師好！”江鋒引聽到畫中的老頭這么問自己，立馬站了起來恭敬的鞠了個躬。

    老頭吐了個煙圈，咬著煙斗：“別來這些麻煩的事情，我問你，為什么要選我這門課？”

    為什么要選這門課？江鋒引沒有想到老師會問自己這個問題，該怎么回答！自己可是半點(diǎn)都沒有過問選課的事情的，全部都是由柚子一個人cao作，但是自己總不可能回答說全部是由別人替自己選的吧？

    這時候突然想到修緣君說自己的幻想種的研究與制造這門課的基礎(chǔ)學(xué)科就由物理，就它了！江鋒引看著畫像中的老人，說道：“我想更加了解幻想種。”

    “哦？”老人深藍(lán)色的眼睛微微動了動，“這么說你還選擇了生物和化學(xué)是吧？”

    “嗯。”江鋒引點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    老人雙眼輕合上，像是在思考什么，同時在那里吧嗒吧嗒的抽著煙斗，也不說話。

    江鋒引乖乖的坐在椅子上，把課本拿了出來，放在課桌上，等著老師的下一句。

    “把你的書收起來，我這里要教給你的東西書上可沒有。”過了十多分鐘，畫中的老人才把煙斗放下，說出來這么一句。

    江鋒引聞言又把剛拿出來的書放回了書包。

    “你可以叫我點(diǎn)老師。”畫中的老人說道，“你在這之前學(xué)習(xí)了什么有關(guān)物理的內(nèi)容？”

    “嗯”江鋒引想了想，自己說在那邊學(xué)習(xí)的內(nèi)容應(yīng)該不會有什么問題吧？“主要是力學(xué)光學(xué)熱學(xué)和電磁學(xué)。”又覺得自己這話說得有點(diǎn)大，趕緊補(bǔ)充說道，“都只是一些最基礎(chǔ)部分的。”

    點(diǎn)老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，“這樣和你說話有點(diǎn)不方便，我出來好了！”

    出出來？

    江鋒引感覺得到畫中的老人像是從椅子上站了起來一樣，整理了自己的西裝，朝著畫框的一側(cè)走了一步。就在江鋒引眨眼的瞬間，畫中的老人已經(jīng)出現(xiàn)在他面前：“哦，還忘記這個了！”他向著畫框里面伸出手，掏出了一頂圓禮帽，將它戴在了自己頭上：“距離放學(xué)還有不少時間，這樣你跟著我來吧。”說著向著教室前門走過去，“書包就暫時放在這里。”

    江鋒引跟在點(diǎn)老師身后，看著他從懷里掏出一根細(xì)長的木棍富有節(jié)奏的敲了敲門把手，然后把門拉開，踏了進(jìn)去：“跟過來，別走丟了。”

    又是圣光！從門的這邊能看到的并不是走廊，而是被白色圣光籠罩的空間，看起來似乎是一條通道。

    江鋒引開啟了能量結(jié)構(gòu)分析，并且將圣光的分析結(jié)果按照柚子之前教過的方式記錄了下來。當(dāng)這一切都做好了，他也走了進(jìn)去。

    等他從布滿圣光的通道中走出來，發(fā)現(xiàn)自己眼前是一片怪石嶙峋的山丘，天空很亮，但是沒有找到太陽在哪個方向。

    “你知道剛才走過的通道是什么原理嗎？”點(diǎn)老師等江鋒引看了四周幾眼，開口詢問道。

    “任意門？”江鋒引不假思索的脫口而出，然后又趕緊把自己的嘴巴捂住。天哪！我在說什么？

    點(diǎn)老師頗有深意的看了他一眼，隨口說道：“可以這么認(rèn)為。把你的學(xué)生證拿給我。”

    江鋒引掏出手機(jī)遞了過去。

    “現(xiàn)在的學(xué)生證還能這么用了？”點(diǎn)老師看著手機(jī)，雙手來回把玩著，頗有興趣的說道。

    “嗯啊，對”江鋒引不知道該如何接話，只能含糊的糊過去。

    點(diǎn)老師手里的木棍輕敲了一下手機(jī)，一道光束從天上直射下來，進(jìn)入到手機(jī)里面。光束存在的時間很短，等到完全消失后，老師把手機(jī)遞了回來：“你到時候自己去設(shè)置一個前往這地方的門將你學(xué)生證中間的光引導(dǎo)出來就行了。”

    江鋒引默然點(diǎn)了點(diǎn)頭，反正到時候不會就問柚子就是了。

    點(diǎn)老師見江鋒引把學(xué)生證放了回去，跟他說了聲跟過來，抬步向著附近一塊高聳的石頭走了過去，江鋒引跟上。

    “你知道這里是什么地方嗎？”

    “不知道”江鋒引暗自腹誹，我第一次來怎么可能知道是什么地方！而且一點(diǎn)標(biāo)志物都沒，我頂天也就能猜到這里是一處山丘

    “十九還是二十年前，健邑便是在這里完成了他的博士論文。”點(diǎn)老師有點(diǎn)感慨，掏出煙斗給自己點(diǎn)上。

    健邑？誰？

    “這里是他之前發(fā)表論文時用到的參考資料以及他自己的一些手稿，不過現(xiàn)在都看不了咯！”指著一處書桌書柜模樣的石頭群，點(diǎn)老師抽了口煙，有些感慨的跟江鋒引說道。

    啥？你說這在二十年前是書？可現(xiàn)在不都是石頭嗎？江鋒引有點(diǎn)不能理解老師所說的。

    當(dāng)兩人走到一根圓柱體石柱前面時，點(diǎn)老師掏出那根細(xì)棍又在上面敲了敲：“不過好在當(dāng)時的實驗全部是在地表進(jìn)行的，對于地下的實驗室沒有太大的影響。”

    一扇門從石柱上浮現(xiàn)出來，打開門，里面是一個電梯，兩人走了進(jìn)去，電梯開始飛速下行。

    “這里的實驗室主要是對超導(dǎo)進(jìn)行相關(guān)研究，不過應(yīng)該都還是二十年前的資料，到時候你得自己去申請更新這里的資料庫才行。”

    超超導(dǎo)？不會吧我怎么感覺我的物理期末考試會很痛苦的樣子江鋒引內(nèi)心一陣哀嚎：“老師，我的期末考試不會是要讓我進(jìn)行和超導(dǎo)相關(guān)的研究吧？”

    “那倒不至于。”點(diǎn)老師很明確否認(rèn)了江鋒引的擔(dān)心。

    就當(dāng)江鋒引松了口氣的時候，他補(bǔ)充了一句：“這只是其中的一個實驗室，這片區(qū)域下方的實驗室可能超過了三位數(shù)，這到時候都是要你掌握的。”

    江鋒引：“噗”