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開(kāi)場(chǎng)是嘉賓們?cè)诖謇锔苫畹那榫常迦胍欢伪尘耙簟?/br> “在這個(gè)小山村,你們要想辦法賺到離開(kāi)的路費(fèi)。” …… “在你們之中,有兩個(gè)叛徒,小心他們。” …… 切鏡頭—— 一張卡片上的一段文字“他們想讓你們永遠(yuǎn)留在這里”。 然后是六個(gè)人激烈討論的鏡頭—— “你們都有答案了嗎?” “我不是狼。” “玄冰,你露出破綻了。” 這十五天里六個(gè)人激烈討論、針?shù)h相對(duì)的鏡頭被挑選著剪了進(jìn)來(lái),單看這段剪輯,觀眾還以為這六個(gè)嘉賓鬧出了不可開(kāi)交的矛盾。然后是幾行立體字,逐一出現(xiàn)在畫(huà)面中: 【在這個(gè)小山村,發(fā)生了怎樣的腥風(fēng)血雨?】 一行花體字從中間裂開(kāi),破碎,接著出現(xiàn)了下一行字: 【究竟是誰(shuí),擁有不可告人的目的】 文字裂開(kāi)特效,接著是最后一行字: 【最終是誰(shuí),能夠逃出生天?】 畫(huà)面最后變黑,出現(xiàn)了金鳳期清澈華麗,又帶著幾分惡劣的聲線: “我早就想對(duì)一個(gè)人下手了。” 第26章 作者有話要說(shuō): 番外是假設(shè)兩人少年時(shí)就在平行時(shí)空相遇。唉越寫(xiě)越心疼兩個(gè)人。上課鈴響,學(xué)生們仿佛倦鳥(niǎo)歸巢,陸陸續(xù)續(xù)地回到座位上。羅蘭坐著沒(méi)動(dòng),低著頭,任由同桌重重地擦著他的后背回到座位,凳子也被撞得一歪。 羅蘭抿了抿嘴,把凳子擺正,繼續(xù)低著頭,不看周?chē)?/br> 他其實(shí)是個(gè)很可愛(ài)漂亮的少年,雖然衣衫單薄破舊,但是剃著寸頭尤為突出的五官讓整個(gè)人都熠熠生輝。在初中時(shí)他是很受歡迎的,朋友很多,但是升上高中后,不知為什么氛圍就變得奇怪起來(lái)。 羅蘭其實(shí)知道原因。 因?yàn)榘嗌霞依镒钣绣X(qián)的那個(gè)同學(xué)帶頭欺負(fù)他,其他同學(xué)要么跟風(fēng),要么旁觀。于是羅蘭的日子開(kāi)始難過(guò)起來(lái),作業(yè)莫名失蹤,卷子被撕成兩半,還有—— “羅蘭,黑板還沒(méi)擦呢!”坐在后排的男生拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的調(diào)子,懶洋洋地叫他。 羅蘭回頭看了他一眼:“我又不是值日生,干嘛叫我去?” “李慕容叫你去你就去咯!快點(diǎn)!”同桌推了推他。 “就是,別磨磨蹭蹭的,等下老師就來(lái)了。”周?chē)耐瑢W(xué)七嘴八舌,幸災(zāi)樂(lè)禍。 羅蘭抿了抿嘴,慢吞吞地走上前,抓著黑板擦踮起腳擦黑板。 他穿著薄薄的棉麻褲子,褲子洗的發(fā)白半透,踮起腳時(shí),那單薄的布料在兩瓣圓翹的臀上繃緊了,褲腳向上提,露出白皙精致的腳踝來(lái)。 李慕容眼神幽暗地看著他課間最喜歡的節(jié)目。 羅蘭渾然未覺(jué),仍舊墊著腳用力擦黑板。這時(shí)老師來(lái)了,身后還跟著個(gè)少年,兩人一前一后走進(jìn)教室。 羅蘭下意識(shí)地抬頭望去,那驚鴻一瞥,少年裹著光亮而來(lái),令他枯燥晦暗的歲月在一瞬間驚心動(dòng)魄。 羅蘭訥訥地抓著黑板擦,看著進(jìn)來(lái)的人。老師當(dāng)他是因?yàn)樽约旱牡絹?lái)不知所措,擺擺手示意他繼續(xù)擦黑板,站在講臺(tái)前跟大家介紹:“同學(xué)們,我們這學(xué)期轉(zhuǎn)來(lái)一名新同學(xué),大家熱烈歡迎。” 前排響起女生的小聲驚呼,熱情的掌聲顯然是看在新同學(xué)那超高的顏值份上。 新同學(xué)走上講臺(tái),少年圓潤(rùn)清亮的嗓音一字一句道:“大家好,我叫金鳳期。” 金鳳期—— 羅蘭默默記住了這個(gè)名字。 金鳳期就坐在他的后排。 憑借出色的外貌,聰慧的頭腦,還有傳聞中顯赫的家世,他很快在這個(gè)班集體里如魚(yú)得水,和眾人打成一片。羅蘭不敢跟他說(shuō)話,只有一次,借著收作業(yè)的機(jī)會(huì),站在金鳳期的桌子旁邊借機(jī)仔細(xì)打量他。 金鳳期長(zhǎng)得好看,皮膚白得跟牛奶似的,五官昳麗,鼻梁高挺,雙眸含波,宛如少女。但羅蘭知道,這位可不是什么好欺負(fù)的柔弱女孩,他可是見(jiàn)過(guò)金鳳期教訓(xùn)人的。 這人連手都沒(méi)動(dòng),只是閑閑地雙手插兜,靠在一邊,自然有人替他動(dòng)手。被教訓(xùn)的是學(xué)校的刺頭,大概是看金鳳期的外貌太沒(méi)攻擊性了,所以不知死活地惹了上來(lái),結(jié)果被收拾得很慘。 羅蘭抱著一疊練習(xí)冊(cè),打量著金鳳期的側(cè)臉,暗暗想著如果這人能幫他收拾李慕容就好了。他真的好想看李慕容被打成狗。 金鳳期一只手抓著書(shū)包,另一只手翻找半晌,終于找到一本嶄新的練習(xí)冊(cè),笑著遞給羅蘭:“羅蘭同學(xué),抱得動(dòng)嗎?要不要幫忙?” 這還是第一次聽(tīng)見(jiàn)他叫出自己的名字,羅蘭耳朵一紅,連忙搖頭,抱著練習(xí)冊(cè)跑出教室,送往老師辦公室。 走到半途,他把金鳳期的練習(xí)冊(cè)翻開(kāi),不像一般男生,打了球渾身是汗地寫(xiě)作業(yè),把紙張弄得臟污,金鳳期的練習(xí)冊(cè)內(nèi)頁(yè)也都十分干凈,難怪看起來(lái)像新的似的,作業(yè)也都寫(xiě)了,居然還都是對(duì)的。 月考成績(jī)下來(lái)后,羅蘭更是大吃一驚,新同學(xué)的成績(jī)可不僅僅是好而已,應(yīng)該稱作拔尖。羅蘭可是靠著點(diǎn)燈熬夜看書(shū)才能維持在年級(jí)前十,可金鳳期看起來(lái)卻是游刃有余。 這居然還是個(gè)學(xué)霸。 羅蘭不敢跟金鳳期說(shuō)話,只敢暗中偷偷觀察,有那么幾次,金鳳期似是察覺(jué)到了他的視線,轉(zhuǎn)過(guò)頭看他,笑道:“羅蘭同學(xué)?”