第48節(jié)
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謝應(yīng)用手清點(diǎn)了下他送出去的信,應(yīng)該有十一份,但他手上只剩下了十份,缺了一份。 “怎么少了一份?”謝應(yīng)停下手,抬起頭,“我不是送了十一份,現(xiàn)在怎么就只有十份了?丟了嗎?” 寧眠根本不記得謝應(yīng)送了多少:“.........” 她跟謝應(yīng)生氣的那段時(shí)間,謝應(yīng)每天一份悔過(guò)書,但寧眠總是不太記得時(shí)間,他給她,她就塞進(jìn)文件夾里,也根本沒(méi)想過(guò)到底有多少。 寧眠吶吶:“這么久的事情你還記得。” “哪兒久了?不就一個(gè)多月。”謝應(yīng)發(fā)現(xiàn)丟掉的那份是最重要的一份,“你是不是都沒(méi)仔細(xì)看?” 寧眠被戳中了,心虛了不少:“倒也不是。” 悔過(guò)書對(duì)她來(lái)說(shuō)就跟語(yǔ)文作文沒(méi)什么區(qū)別,她一目十行看個(gè)大概就行了,她大概知道謝應(yīng)在跟她道歉,知道謝應(yīng)態(tài)度還算誠(chéng)懇,寧眠覺(jué)得就可以了,仔細(xì)看要看什么。 看她的表情,謝應(yīng)就知道了:“算了,今天把這份信看完。” 寧眠愣了下,沒(méi)直接接過(guò)謝應(yīng)遞給她的信紙。 這算什么,說(shuō)了教她提高語(yǔ)文作文的分?jǐn)?shù),到現(xiàn)在怎么就開始看原先的悔過(guò)書了。 信紙是粉紅色的,大約是在一堆卷子里塞過(guò),邊兒上已經(jīng)有了些褶皺。 寧眠不知道謝應(yīng)在做什么。 “不想看?” 寧眠含糊地應(yīng)了聲:“不知道有什么用。” “這么沒(méi)用?每句話有每句話的用途,每個(gè)自然段有每個(gè)自然段的成就,你就這么草草看一遍怎么能懂?”謝應(yīng)把其他的信紙都暫時(shí)收了起來(lái),“十天時(shí)間,我們挨個(gè)分析。” 寧眠心態(tài)崩了。 看悔過(guò)書是個(gè)大工程,寧眠原先沒(méi)注意,現(xiàn)在才發(fā)覺(jué),謝應(yīng)每句話還有前因后果,偶爾摘出來(lái)兩句堪比好詞好句,也難怪她在考場(chǎng)上會(huì)想起悔過(guò)書的內(nèi)容。 回到家,寧眠把東西攤在書桌上,照例點(diǎn)開學(xué)校的貼吧。 這段時(shí)間,她發(fā)現(xiàn)有一個(gè)【xxnszd】發(fā)言極其活躍,每個(gè)涉及到謝應(yīng)跟寧眠的帖子,下邊一定會(huì)有他的出現(xiàn)。 可能是一班的成員,有時(shí)候他還會(huì)主動(dòng)爆料點(diǎn)兒一班的內(nèi)部消息,比如寧眠跟謝應(yīng)的小互動(dòng),有些寧眠都沒(méi)注意到。 好比給何星雨改英語(yǔ)作文這件事。 【211樓:寧眠真的給十三班的人改英語(yǔ)作文啊?cao?十三班什么時(shí)候有這么好的福利了!】 【212樓:媽的!我就覺(jué)得寧眠是心疼謝應(yīng)!不想讓謝應(yīng)去判作文!不想讓謝應(yīng)戴上痛苦面具!寧可自己忍著看!嗚嗚嗚嗚!這種偉大的奉獻(xiàn)精神實(shí)屬難得了!】 【213樓:沒(méi)有利益交換?我不信。】 【214樓:神他媽利益?如果這都不是愛(ài)!如果這都不是愛(ài)!你愿意去看一份都不知道寫的是啥玩意兒的英語(yǔ)作文侮辱自己眼睛?這不是為了幫應(yīng)哥分擔(dān)?有這個(gè)時(shí)間多做兩份題不比什么強(qiáng)!!!!】 【215樓:u1s1,小眠判作文改卷子真的很認(rèn)真,原先小眠給我改過(guò)卷子,一道題列了三個(gè)思路,分別給我講,就為了能讓我聽懂!】 【216樓:cao,想去一班,實(shí)在不行,十三班也行。】 【217樓:想去 1】 【218樓:想去 2】 【219樓:想去 3,但為了看第一第二的甜美愛(ài)情為主。】 寧眠默默把帖子看完,視線僵持在如果這都不是愛(ài)。 她很少見(jiàn)謝應(yīng)皺眉,最開始確實(shí)是好奇謝應(yīng)在看什么,知道是何星雨的作文,頭一個(gè)反應(yīng)是........ 寧眠忽然忘了她第一反應(yīng)是什么。 是因?yàn)榭吹街x應(yīng)皺眉? 還是想抓住機(jī)會(huì)讓謝應(yīng)教她語(yǔ)文作文? 但是按照他們的思路,她為什么就想讓謝應(yīng)教她語(yǔ)文作文,而不是別人。 確實(shí)。 她到底為什么? 寧眠忽然就有點(diǎn)想不通了。 第39章 . 39 拼車。 寧眠又在翻貼吧了, 里邊的新帖又多了不少。 其中不乏有關(guān)她的。 【樓主:草,大家好,作為一班前線的吃瓜人員, 我實(shí)在是忍不住了, 你們都不敢相信我這些天看到了什么, 經(jīng)歷了什么。 兩個(gè)禮拜了, 小眠, 我們的寧眠同學(xué), 沒(méi)有一天不拿出謝應(yīng)同學(xué)給她寫的情書,坐在座位上,手捧粉紅色信封,反復(fù)觀看,如果你細(xì)品, 你仔細(xì)品,你他媽還能發(fā)現(xiàn)我們寧眠同學(xué)嘴角牽起的神秘微笑。 知道應(yīng)哥追求猛烈, 沒(méi)他媽想到寧眠這么快淪陷。】 【127樓:呵, 你們就他媽看到這一層?你們沒(méi)發(fā)現(xiàn)小眠跟謝應(yīng)這兩天的鞋都是情侶鞋嗎?愛(ài)意從來(lái)都只是從小細(xì)節(jié)流露,相愛(ài)的人會(huì)不自覺(jué)選擇彼此相近的配飾!這個(gè)道理難道還有人不會(huì)懂嗎???】 【128樓:謝應(yīng)送情書不都是好久以前的事情了, 不是吧, 不是吧,寧眠這會(huì)兒才反應(yīng)過(guò)來(lái)?】 【129樓:據(jù)知情人爆料,寧眠不止是沒(méi)有一天不拿出來(lái),寧眠是時(shí)時(shí)刻刻都拿出來(lái), 開始還他媽臉紅, 現(xiàn)在已經(jīng)完全不虛了,一邊兒看一邊兒還念念有詞........】 【130樓:她該不會(huì)是在默寫情書吧?!這算謝應(yīng)給她留的作業(yè)嗎?】 【131樓:?jiǎn)鑶鑶璞惶鸬搅耍Z終于不只是傻逼學(xué)習(xí)了, 女鵝也會(huì)因?yàn)楹π吣樇t了嗚嗚嗚。】 【132樓:魔鬼嗎?默寫情書?學(xué)霸之間的愛(ài)情就是這樣嗎?那我寧可不要????】 【133樓:完了,明德aka理科女魔頭也難逃早戀,明德這是怎么了?明德還能不能好了???】 【134樓:啊啊啊啊啊都他媽上學(xué)呢!做什么呢這是!】 寧眠把手機(jī)關(guān)上,心里一驚,垂眸看到了面前擺好的十封信。 她確實(shí)每天都在看,但并不是因?yàn)檎娴南肟矗且驗(yàn)榛谶^(guò)書的鑒賞課沒(méi)有結(jié)束,除了日常的作文小練習(xí)外,寧眠還多了份作業(yè),以這十份信為原件,給每一份信做回應(yīng),不能用官方的語(yǔ)氣,要寫她真的想要寫的。 寧眠忍不住腦袋里想到貼吧上邊的話。 這兩天為什么總有人說(shuō)她臉紅? 還因?yàn)楹π撸?/br> 別的她不敢肯定,就看悔過(guò)書回信這件事,確定不是憋紅的嗎? 畢竟如果真的要她寫,她三個(gè)字就能應(yīng)付過(guò)去,不然就兩個(gè),如果可以,一個(gè)字也不是不行。 看過(guò)了。 已閱。 哦。 但這顯然不符合謝應(yīng)給她練習(xí)安排,寧眠嘆了口氣,把目標(biāo)聚集到何星雨身上。 經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的魔鬼訓(xùn)練,何星雨的單詞拼寫率已經(jīng)從百分之九十九降到了百分之七十,寧眠是實(shí)在低估了何星雨的記憶力,好話死活記不住,罵人單詞倒記得挺快,有時(shí)候還自學(xué)成才,都不需要人逼著他學(xué)習(xí)。 知道強(qiáng)逼著他背會(huì)單詞不太可能,寧眠干脆換了種方法,認(rèn)識(shí)單詞,不求能準(zhǔn)確無(wú)誤的拼寫,但求能大概知道單詞的意思。 英語(yǔ)也就是作文會(huì)寫點(diǎn)兒?jiǎn)卧~,寧眠已經(jīng)不指望何星雨能寫出什么優(yōu)秀作文,帶他苦練個(gè)模版,何星雨就算背模版比自己寫強(qiáng)。 因?yàn)槭侵苋眨芷鹚麄儙讉€(gè)在臺(tái)上無(wú)聲排練,低眼看了下角落里蹲著的兩個(gè)人,何星雨難得這么安靜,他們這會(huì)兒也要在給他塑造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。 “我做完了!我做完了!” 還沒(méi)十八分鐘,何星雨就把卷子舉起來(lái),滿臉笑容:“這篇英語(yǔ)閱讀我全看懂了!是不是講人工智能的?是不是還有什么這個(gè)東西可能會(huì)給人類的未來(lái)生活造成的影響?” 寧眠拿過(guò)卷子,她講了兩個(gè)多禮拜了,終于聽到何星雨說(shuō)了句人話,寧眠都欣慰得不行,拿起卷子就對(duì)了下標(biāo)準(zhǔn)答案。 結(jié)果還是沒(méi)變,五做五錯(cuò)。 何星雨有些興奮:“怎么樣?全對(duì)了嗎?” 寧眠沉默一瞬:“你......不是看懂了嗎?” 何星雨點(diǎn)點(diǎn)頭,他是真的覺(jué)得自己看懂了,扯過(guò)卷子:“真的,我真的懂了,第一段說(shuō)現(xiàn)在科技在發(fā)展,現(xiàn)如今,人工智能一直在幫助我們的生活。” 寧眠掃了下,跟何星雨說(shuō)的差不多,開篇就在講人工智能的背景信息,略微疑惑了下,她把卷子翻到后邊,看了眼題目。 作者相信科技發(fā)展會(huì)給人們帶來(lái)什么? a.不幫助人們減少枯燥的工作環(huán)節(jié)。 b.可能會(huì)威脅政府的影響力。 c.提升日常的工作效率。 d.增加人們的收入比例。 題目簡(jiǎn)單到不能再簡(jiǎn)單,寧眠實(shí)在不知道既然何星雨能看出科技是在幫忙,怎么會(huì)選不到正確答案身上。 寧眠耐著脾氣:“這個(gè)是要看定位點(diǎn)的,你重新定一下位置,扣死人的觀點(diǎn)。” 何星雨撓頭:“這里邊也沒(méi)有死人啊。” 因?yàn)檫€有熊起他們幾個(gè),寧眠忍住:“......這個(gè)死人不是真的死人,我是讓你明白要找作者的觀點(diǎn),如果作者觀點(diǎn)沒(méi)有以自己的稱謂出現(xiàn),你也可以看一下其他人物說(shuō)的話,同樣可以代表作者的觀點(diǎn)。” 何星雨若有所思:“哦!這么說(shuō)我就明白了!我再做一遍!” 寧眠點(diǎn)點(diǎn)頭。 大概是因?yàn)榭催^(guò),何星雨改錯(cuò)改得也很快,沒(méi)有兩分鐘就把新的答案交給了寧眠。 何星雨對(duì)此莫名自信:“這次呢?這次是不是對(duì)了?” 寧眠忍不住握緊拳頭:“眼睛.......可以仔細(xì)看一下選項(xiàng),不是幫助,是不幫助,有個(gè)little,你能看到嗎?” 何星雨迷茫了一下,又抽了回去。 一道題已經(jīng)試了兩次,二選一的機(jī)會(huì),寧眠是真不信他還能選錯(cuò),正思考一會(huì)兒怎么進(jìn)行下一道題,何星雨已經(jīng)把答案遞過(guò)來(lái)了。 何星雨小心試探:“這次......對(duì)了吧?” 對(duì)他媽。 寧眠一時(shí)語(yǔ)塞,她懷疑何星雨是故意搞她的心態(tài)。 寧眠面無(wú)表情,她從來(lái)沒(méi)覺(jué)得第二這個(gè)位置這么舒服,抬起頭,看向不遠(yuǎn)處的謝應(yīng),要不然她跟謝應(yīng)說(shuō)她已經(jīng)不想學(xué)作文算了,且不說(shuō)看信還要回信,就光何星雨就夠他媽的來(lái)氣了。