白芊芊抱住黎雨彤，撒了會(huì)兒嬌，才把lk的教練邀請(qǐng)她去lk青訓(xùn)隊(duì)的事情告訴白俊和黎雨彤。

    “不愧是我女兒，就是厲害。”白俊對(duì)著白芊芊比了個(gè)大拇指。

    他一直都知道白芊芊玩游戲玩的不錯(cuò)，但他卻不知道白芊芊的技術(shù)已經(jīng)打動(dòng)了職業(yè)戰(zhàn)隊(duì)的教練，教練都主動(dòng)邀請(qǐng)她去青訓(xùn)隊(duì)了。

    “這件事情你自己考慮吧。”黎雨彤又摸了摸白芊芊的腦袋，道“無(wú)論你做出什么選擇，爸爸mama都相信你。”

    “嗯！我想再試試！”白芊芊道。

    她還是想再努力一下看看她到底能不能把學(xué)校學(xué)習(xí)的只是給弄懂。

    ……

    周一一早，白俊就把白芊芊給送回了學(xué)校去。

    接下來(lái)的一個(gè)月，白芊芊都付出了比之前多出無(wú)數(shù)倍的努力，除了吃飯和睡覺(jué)上廁所，別的時(shí)間她都在補(bǔ)以前落下的知識(shí)點(diǎn)，瘋狂刷題。

    就連回到寢室之后，大家就陷入睡眠了，她還一個(gè)人偷偷地窩在被窩里打著小電燈寫(xiě)著習(xí)題，看著白天不懂的知識(shí)點(diǎn)。

    可是……

    一個(gè)月過(guò)去了，白芊芊還是沒(méi)有什么進(jìn)步。

    不會(huì)的題還是不會(huì)。

    不懂的知識(shí)點(diǎn)還是不懂。

    白芊芊問(wèn)別人問(wèn)題，經(jīng)常問(wèn)著問(wèn)著能把那人都給問(wèn)糊涂了。

    無(wú)論什么知識(shí)點(diǎn)，白芊芊總是能夠一頭扎進(jìn)最深的胡同里，出都出不來(lái)。

    最后沒(méi)把飯，她只能選擇去問(wèn)老師。

    物理老師雖然說(shuō)對(duì)白芊芊有點(diǎn)偏見(jiàn)，但他還是明白自己的職責(zé)的，在白芊芊來(lái)找他問(wèn)題的時(shí)候，他也會(huì)盡職地把知識(shí)點(diǎn)講給她聽(tīng)。

    只是……

    每次白芊芊總是能和他杠起來(lái)。

    他講的東西白芊芊總是能說(shuō)出點(diǎn)不同意見(jiàn)來(lái)。

    最后，他實(shí)在不知道該怎么跟白芊芊解釋了，只能告訴她，定理就死記硬背，背下來(lái)就好了。

    白芊芊這次倒是很聽(tīng)話，全都會(huì)背了。

    可是……

    不靠理解只靠死記硬背的話，白芊芊就只能做出來(lái)那些就是單純考定義的題而已，稍微繞點(diǎn)彎，她都會(huì)不知道該怎么下手。

    除了一些理解不了而被她死記硬背背下來(lái)的知識(shí)點(diǎn)之外，白芊芊完全沒(méi)有任何收獲。

    經(jīng)過(guò)這段時(shí)間和白芊芊的相處，物理老師倒是真的相信上次白芊芊并不是沒(méi)有努力了。

    因?yàn)樗呐](méi)成功走到正確的道路上去，她每次都走著披滿荊棘的小路，怎么可能追的上大部隊(duì)的節(jié)奏？

    最后……

    物理老師甚至偷偷問(wèn)過(guò)白芊芊，她有沒(méi)有想轉(zhuǎn)文科的想法。

    現(xiàn)在他們才剛剛高二，轉(zhuǎn)文科還不晚呢。

    沒(méi)辦法，物理老師覺(jué)得白芊芊在理科上面是真的一竅不通，他想幫她都不知道該怎么幫。

    白芊芊……

    天知道，她看到那些要理解的東西就頭疼，文科也不只是簡(jiǎn)單地背誦就可以的，白芊芊無(wú)聊的時(shí)候也看過(guò)往年的高考題……

    媽耶，她把整本書(shū)都背下來(lái)也沒(méi)卵用，全靠理解。

    更何況，她對(duì)文科那些專(zhuān)業(yè)不感興趣呀。

    她就算學(xué)了文考了大學(xué)，她什么文科的專(zhuān)業(yè)都不想上，怎么辦？