第3章 天真的教員
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一聲口哨響起,學(xué)生們開(kāi)始兵分兩路,有板有眼,有模有樣地帶球,傳球,扣球,投球。那個(gè)幾乎被他們當(dāng)做足球一樣玩,快被踢得癟氣的籃球打到泥地上發(fā)出沉悶的響聲。片刻之后,場(chǎng)上奔跑的人群揚(yáng)起灰塵四散開(kāi)來(lái),然后隨風(fēng)飄逝。即便場(chǎng)地十分簡(jiǎn)陋,可在趙建國(guó)的帶領(lǐng)下,他們依然玩得不亦樂(lè)乎。 那個(gè)名叫石頭的孩子無(wú)疑是場(chǎng)上的焦點(diǎn),他猶如一頭剛沖出泥潭的水牛帶球橫沖直撞,突破層層防衛(wèi),直逼籃下,然后騰空躍起,毫不猶豫地把球投進(jìn)籃筐。 “好球!”趙建國(guó)情不自禁地叫出聲來(lái)。場(chǎng)上隨即響起一片歡呼聲,孩子們也意猶未盡。石頭得意洋洋地帶領(lǐng)自己的小伙伴開(kāi)展新一輪的進(jìn)攻。很顯然,這小子是一個(gè)好苗子!裁判員心里由衷地贊嘆。 炎炎烈日之下,身為裁判的趙建國(guó)身上的汗水幾乎濕透了他的衣裳。看到孩子們打得熱火朝天,他也技癢難耐。為了避免陽(yáng)光直射,他不得不在場(chǎng)外跟隨兩隊(duì)你爭(zhēng)我?jiàn)Z而不斷地變換位置吹哨子。 突然,那個(gè)被人搶奪中的籃球偏離既定的行進(jìn)方向,還有一步之遙就要滾出場(chǎng)外。趙建國(guó)一時(shí)興起,抓住這個(gè)千載難逢的機(jī)遇,隨即伸手帶過(guò)籃球,微微踮起腳尖,就近一個(gè)遠(yuǎn)投,命中三分球。場(chǎng)上的孩子們頓時(shí)愣住了,他們一個(gè)個(gè)面面相覷,大眼瞪小眼。那個(gè)地主家的二少爺連忙愣頭愣腦地問(wèn)道“這個(gè)三分球算哪個(gè)隊(duì)啊?” 趙建國(guó)一時(shí)無(wú)言以對(duì),他傻愣愣地?fù)狭藫项^皮。 石頭有些氣憤地叫道“老師,你可是裁判員!裁判員怎么能搶球投籃呢?” “就是!就是!有你這樣當(dāng)裁判的嗎?”孩子們七嘴八舌地質(zhì)問(wèn)他。 趙建國(guó)一個(gè)勁兒地咧嘴直笑道“呵呵,看到你們玩得那么開(kāi)心。我心里直癢癢!忍不住投了一個(gè)。這個(gè)三分球不算數(shù),你們重新發(fā)球吧?” “你是裁判,哪邊發(fā)球?”石頭擺出一副得理不饒人的模樣。 “你們隊(duì)發(fā)球!”趙建國(guó)從隊(duì)員手里接過(guò)撿回來(lái)的籃球,傳給石頭,然后吹了一聲哨子。 “不行!憑什么是我們隊(duì)發(fā)球?”石頭氣呼呼地把籃球扔出場(chǎng)外,他手下的隊(duì)員也隨聲附和。雙方陷入僵局,現(xiàn)場(chǎng)的氣氛顯得有些緊張。趙建國(guó)知道這個(gè)爭(zhēng)強(qiáng)好勝的學(xué)生耍性子,心想待會(huì)兒比賽結(jié)束后再好好收拾他。場(chǎng)外的替補(bǔ)隊(duì)員看到這樣的場(chǎng)面也不免有些幸災(zāi)樂(lè)禍。 咳咳咳忽然幾聲響亮的干咳瞬間打破雙方緊張的氣氛。眾人不約而同地尋聲望去,只見(jiàn)須發(fā)皆白的羅校長(zhǎng)背著雙手,腆著肚子,向這邊踱步走來(lái)。他那寫(xiě)滿滄桑,皺紋斑斑的老臉上露出一絲憤怒。 學(xué)生們戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地躲到老師的身后。趙建國(guó)只好硬著頭皮,臉上擠出一絲笑容,有些尷尬地迎上前,吞吞吐吐地解釋道“校長(zhǎng),我們正在上體育課呢?” 羅校長(zhǎng)臉色陰沉,他身上那套藏青色的中山裝在太陽(yáng)照耀之下格外引人注目。他不耐煩地罵道“老夫正在安心批改學(xué)生國(guó)文。你們卻在這里吵吵嚷嚷,直吵得我心神不寧,成何體統(tǒng)?” 趙建國(guó)連忙湊到對(duì)方跟前,陪笑道“校長(zhǎng),我們上體育課嘛!怎么能不吵呢?” 羅校長(zhǎng)立即直起身子,鼻孔朝天,正色反駁道“最近,宛平縣刨出一個(gè)石獅子,背上寫(xiě)著東瀛人有兩百年運(yùn)道,天命難違;村頭東家前天生出一只兩腳山羊,延安接連三伏天氣,久旱無(wú)雨;昨天有幾只大青蛙從天而降。趙老師,這些征兆你都聽(tīng)說(shuō)了沒(méi)有?” 趙建國(guó)丈二和尚摸不著頭腦,他尷尬地笑道“這事兒倒挺新鮮,我還沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)。” 羅校長(zhǎng)立即抬高聲調(diào),教訓(xùn)道“國(guó)難當(dāng)頭,你們還有心思在這里嘻嘻哈哈,長(zhǎng)幼不分,沒(méi)大沒(méi)小,搞得雞犬不寧,嚴(yán)重影響教學(xué)秩序” 趙建國(guó)和學(xué)生們靜靜地聽(tīng)著羅校長(zhǎng)一個(gè)人滔滔不絕地演講。對(duì)方大約批評(píng)了兩分鐘,最后勒令他立即解散隊(duì)伍回教室上課。他望著羅校長(zhǎng)逐漸遠(yuǎn)去的背影,一個(gè)勁兒地?fù)u頭苦笑。這個(gè)身受封建禮教毒害之下的老人不但思想頑固不化,而且朽木不可雕也。他重新穿上長(zhǎng)衫,無(wú)可奈何地命令學(xué)生們回教室,孩子們的眼神里滿含幽怨,悻悻地轉(zhuǎn)身離去。 在學(xué)校cao場(chǎng)盡頭的拐角處,一邊低頭沉思,一邊走路的趙建國(guó)跟一個(gè)迎面走來(lái)的女孩撞了個(gè)滿懷。兩人差點(diǎn)摔倒在地,趙建國(guó)揉了揉隱隱作痛的鬢角,抬頭一看,噗嗤一聲笑了。對(duì)方隨即發(fā)出銀鈴般的笑聲。笑過(guò)之后,彼此的心情才恢復(fù)往日的平靜。 女孩名叫劉映霞,剛來(lái)延安兩個(gè)月就成為一名文藝宣傳隊(duì)隊(duì)員。她身上的那套軍裝一塵不染,手里拿的花折扇直磕得趙建國(guó)額頭有一個(gè)紅印。兩人相識(shí)還不到一個(gè)月,趙建國(guó)認(rèn)為對(duì)方之所以愿意接近他,是因?yàn)樽约菏冀K秉承堅(jiān)定的革命立場(chǎng),始終站在國(guó)家和人民的角度思考問(wèn)題,是一個(gè)不可多得的革命戰(zhàn)友。 雙方寒暄一番后,趙建國(guó)滿含歉意地笑道“對(duì)不起,我只顧低頭看路,不小心撞到你了!實(shí)在不好意思。” “沒(méi)事兒!剛才羅校長(zhǎng)又罵你啦?”劉映霞捋了捋額前的亂發(fā),十分關(guān)切地問(wèn)。 趙建國(guó)兀自搖頭苦笑,故作輕松地?cái)傞_(kāi)雙手,表示無(wú)可奉告。 劉映霞皺了皺眉頭,笑道“哈哈,即使你不說(shuō),我也知道他罵什么!我先走了,回頭再聊。” 趙建國(guó)望著劉映霞離去的倩影,轉(zhuǎn)身走向教室。正在巡視的羅校長(zhǎng)堵在教室門口,逮住姍姍來(lái)遲的趙建國(guó),一把拉他到墻角,神秘兮兮地叮囑道“趙老師,陜甘寧邊區(qū)那邊又鬧事兒了!都是紅軍惹下的禍根!” 對(duì)方說(shuō)完,氣呼呼地轉(zhuǎn)身離開(kāi),趙建國(guó)感到有些莫名其妙,他不知道這老頭的葫蘆里到底賣什么藥。