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    所以就見兩個水鴨子在邊撲騰得水花四濺，宗鉞浮在不遠處笑看著，時不時游過去幫弟弟調整角度。

    宗鈐到底是學過，不一會兒就找到感覺了，雖然水鰾子還不能取下來，但已經可以不用人托著就能亂撲騰游幾下。

    宗鐸那邊就有點麻煩了，護在邊上的侍衛們本就怕讓大皇子嗆到水，所以難免束手束腳。

    兩邊的力都是反著的，也就造成越是想穩妥，越是穩妥不了。

    何年在一旁看得心急如焚，卻又顧忌著陛下就在旁邊，不敢上前嚷嚷。殊不知宗琮雖坐在一旁和盤兒說話，目光卻一直沒落下這里。

    “還是讓大皇子緩緩吧，我怕他……”

    宗琮拍了拍她的手，低聲道：“沒事，朕看著，實在不行……”

    正說著，那邊宗鐸吃了口水，在水里嗆咳起來，旁邊的侍衛忙一把將他抱起。

    宗琮走了過去。

    宗鐸抬頭就看見父皇站在岸上。

    “父皇……”

    “實在不行，就上岸緩緩?！?/br>
    宗鐸最聽不得的就是不行，一邊咳著一邊道：“父皇，我能行?！?/br>
    宗琮蹲了下來，看著他道：“能不能行是后話，最重要的是量力而行，徐徐圖之，而不是一上來就bi自己這么緊。你本就是新學，新學嗆水都是很正常的事，當年父皇學鳧水，也嗆過很多次水，才慢慢學會的。

    “學東西最忌急躁，要戒急戒躁，穩妥為上，這樣才是正策，而不是準備不夠充分，臨時慌手慌腳，亂了方寸。現在你起來，換身衣裳，好好回憶回憶侍衛們怎么告訴你讓自己浮起來的話，多思多想，這樣下一次就能做的更好了。”

    就在宗琮說話間，不光宗鉞游了過來，連宗鈐都不隨意亂撲騰了。

    可能父皇現在說的話，對他們而來來說太深奧，可能只能聽懂表面的一層意思，但只要能記住也許就能受益無窮。

    盤兒在一旁感嘆，他這是在教子呢。

    前世她沒見過這種場面，也沒機會見著，她只見過因太子不順他意，讓他或是雷霆大怒，或是劍眉深鎖的樣子。

    似乎重來一次，很多事都變了，但盤兒覺得這種變化是好的，至少讓她見到了他不同的樣子。

    這樣的他像一個父親，而不是一個帝王。

    回去的路上，宗琮感嘆：“鐸兒這孩子還是太好強。”

    “好強是好事，總比渾渾噩噩不堪點化的好?！北P兒笑著說。

    “我就怕好強會害了他?！?/br>
    畢竟陳皇后不就是最典型的例子，好強其實沒錯，最怕的就是沒有與之相符的能力，卻要強撐著好強。越是好強，越是做不好，心里急躁，進入惡xing循環。

    盤兒沒有說話，似乎在想著什么。

    宗琮又道：“他不如鉞兒這孩子通透，懂得量力而行，也是你教的好?！?/br>
    盤兒沒防備他會這么說，站定了腳步，笑看著他：“你還是老實說吧，是不是怕我心里不樂意，所以故意這么說著想哄了我開心，免得我跟你鬧？”

    宗琮也站定腳步，咳了兩聲：“朕有你說的這么市儈？其實這話是真心話，朕雖跟孩子們相處的時間不長，但每天考問他們的學問，還是能看出一些東西來的，宗鐸生怕會落后宗鉞，就算今日落下了，明日定要補回來，甚至補得更好更多。而宗鉞恰恰相反，朕看得出他是按照穩定的步驟在學，哪怕落下了宗鐸，他也沒有因此而急躁，根基打得很牢穩?！?/br>
    看他一面說一面感嘆的模樣，盤兒似乎終于明白今日他為何會讓宗鐸下水了。

    是想告訴他人力有所不逮的道理？告訴他人要學會面對挫折，而不是逃避它，忽視它？更要正視自己的能力，而不是干出太……多超出自己能力的事，因為就算一時可以了，總有一天會因為不穩的根基而轟然崩塌。

    “你也不要著急，教孩子不是一日兩日能完成的事，而是日積月累，耳濡目染?！?/br>
    宗琮當然明白這個道理，也因此頗有些感嘆，甚至生出一種若是宗鐸是媛媛所生，他現在肯定不會這么頭疼。

    當然這種想法不過是臆想，很快他就收起來了。等晚