，回助跑起點開始第二次嘗試。這一回，他全神貫注，瞄準了橫桿位置，加快助跑節奏，渾身力氣傾注腿下，縱身一躍——

    背脊輕松掠過橫桿，整個人輕盈地躺在了柔軟的墊子上。

    全場歡呼！

    不光是高一一班的同學為于燃的流暢動作喝彩，其他班級也被他吸引目光，熱烈的“加油”此起彼伏。

    于燃滿意地提了下褲腰，調整狀態完成第三次背越式跳高，依然保持了上一次的水準，完美落在了墊子上。

    女生群體中一下子又bào發了新一輪尖叫。

    楚眠坐在廣播室內清楚地看到了于燃跳高的經過，嘴角不由得綻放出淺笑，安心地繼續低頭念稿。

    沒過多久，廣播室陸陸續續接收到了新的稿件，楚眠隨便展開幾張留著念，結果發現上面的內容不大對勁。

    前面幾行的夸贊還算正常，結尾就升華成了“于燃，我喜歡你”，還有的人直接寫“放學后，我在實驗樓天臺等你”——顯然是想趁這個機會，借廣播員的口向男生表白。

    楚眠翻了翻那一摞新送來的稿件，這么做的女生還不少，要是真幫她們全念了，于燃恐怕就要在成駿出名一把了。

    他只好把這些稿件整理出來碼齊，放置一旁。

    一部分比賽項目結束后，重頭戲的田徑賽到來。于燃最近半個月，幾乎每天去跑道上練習二百米的節奏，信號qiāng一響，他就占領絕對優勢，一路領先直到終點。

    楚眠凝望著他瀟灑的身影，無意識地用手指摩挲著女生們的“表白稿”，考慮是否挑幾張含蓄的念出來，就當是給于燃的鼓勵。

    猶豫再三，他還是把紙全部合起來了。

    運動會最萬眾矚目的接力賽終于開始，觀眾席的學生們已經全站起來，圍在跑道附近為自己班級的運動員高聲加油。好幾個班級歇斯底里地大喊口號，力圖壓蓋住別人——

    “八班八班，我是八班，平定西藏，收復臺灣！”

    “印尼海嘯，金融風暴，中美建jiāo，三班駕到！”

    “奉天承運，皇帝詔曰，四班不贏，評委不行！”

    “三班三班，高二三班，去年高一，明年高三！”

    ……

    對比之下，高一實驗班的口號低調了不少，但在同學們齊心協力的吶喊之下，聲音也逐漸響亮，向cāo場上熱身的八個人順利傳達。

    于燃經歷過跳高和二百米的比賽后，已經進入了狀態，而其他人還有今天第一次上場的，他便不停地說話逗大家開心，讓他們放松一下。

    “于燃。”

    喧鬧間，于燃聽見了楚眠的聲音從廣播里傳來，此刻夾雜在人群里顯得微不足道。

    但他還是下意識“欸”了一聲，默默答應著。

    “加油。”

    于燃找不到楚眠所在位置，也不知道楚眠看不看得到自己，只是聽見對方聲音后就忍不住高舉手臂，沖空氣回了聲“好”。

    男子接力的各棒選手已經就位，周圍同學們也不約而同地停下呼喊，深吸一口氣等待比賽開始。

    裁判的哨子響過，蹲在起點的男生們蓄勢待發。

    嘭——！

    伴隨著信號qiāng的發shè，選手們宛如離弦之箭，竭盡全力向前奔跑。附近同學們又恢復了加油打氣的勁頭，高喊幾個選手的名字，cāo場上聲音震耳yu聾。

    楚眠早就把話筒挪到一邊，防止它阻礙自己視線，默不作聲地緊盯著跑道上的幾個人。

    前兩棒jiāo接非常順利，到了第三棒則稍稍慢了旁邊班級一秒，眼看著就快靠近第四棒的于燃，楚眠不由自主地屏住呼吸，五指收緊。

    不僅他在關注著現場情況，當接力棒成功jiāo到于燃手中時，觀眾們的尖叫聲立即分貝飆升，甚至有其他班級的女孩兒不顧形象地沖到前排為他吶喊助威。

    “于燃！”

    “于燃加油——”

    “啊！啊！于燃！！！”

    當少年的身體撞向紅色重點線時，高一實驗班的同學們激動得直接丟掉了手里橫幅，沖上去給四個選手送水送毛巾，簇擁著他們，耀武揚威地大喊：“釣魚島是中國的，第一名是我們的！”

    楚眠在遠處的廣播室