城”。

    此時，不遠(yuǎn)處的下方，一片蔚藍(lán)的海在云縫中若隱若現(xiàn)了。

    飛機到達指定空域了。

    譚真先到達了。

    他在一個水平盤旋后作出請示，考核組允許他開始第一套動作。

    壓桿蹬舵，飛機形成坡度后一個轉(zhuǎn)彎，先是在長空中飛出一道平滑航跡，陡地便是一個躍升，在云中滾動起來。

    動作柔和、航跡干凈，一連串的動作里，飛機沒有一點側(cè)滑，完成得非常漂亮。

    塔臺里，由幾個領(lǐng)導(dǎo)組成的考核組仔細(xì)看著屏幕中檢測到的飛行數(shù)據(jù)，看著飛機的飛行軌跡，臉上都露出了欣慰的神色。

    譚真今天的特技考核一共有四套動作。

    怎么考呢？

    打個比方，飛行就好似一名體cāo運動員參加比賽，每套動作由幾個動作構(gòu)成，而每個動作都有相應(yīng)的得分標(biāo)準(zhǔn)。數(shù)據(jù)越精準(zhǔn)、連貫越平順、動作難度越高，那么分?jǐn)?shù)便越高。

    又好比，如果想讀好一篇英語課文，就需要讀準(zhǔn)里面的每一個單詞，讀準(zhǔn)每一個單詞里的每一個音標(biāo)，最后再有輕有重、有緩有急地把所有串聯(lián)起來。

    辦公室內(nèi)，梁京京坐在桌邊，幫一個正在朗讀的學(xué)生糾正發(fā)音。

    小個子男生膽小內(nèi)向，平時在班上沒什么存在感，英語學(xué)得很用功，所有作業(yè)都認(rèn)真完成，課堂上聽得也認(rèn)真，偏偏成績上不來。梁京京注意他很久了，趁著這節(jié)七班早讀課是自由朗讀，她直接把他拎過來，聽他大聲讀英語，練練他膽子。

    男孩子一開始還不好意思張口，在梁京京的鼓勵、bi迫下，聲音讀得越來越大。一聽到不對的地方梁京京就用食指敲敲桌，讓他停，幫他改過來。

    “這個音我怎么跟你說的，你怎么又讀錯了？”梁京京略顯不耐煩地。

    小男生瞄瞄她，紅著臉。

    “一定要多聽多讀，把語感練出來。學(xué)語言不能光靠死記硬背知不知道，你看你明明花得力氣不比別人少，成績還沒起色，這不是虧死了?！绷壕┚┏亮顺翚?，“自信一點，大膽一點，再來?！?/br>
    早讀課時間，辦公室里幾個閑著的老師都在擦桌子、收拾書本。兩個老師拿著抹布、水杯前后忙活著，忍不住朝梁京京這邊看。

    下課鈴響，梁京京又囑咐了男生幾句，在他要走時她又想起了什么似地把人叫住。

    “等等，還有個事……”

    男生呆呆看著她。

    梁京京說：“你們班的蔣思藍(lán)昨天受傷了，你字寫得好，幫他一個忙，把課堂筆記記得認(rèn)真一點，回頭借給他抄一下。”

    男生“哦”了一聲，乖乖點頭。

    學(xué)生一走，一個男老師立馬就跟梁京京打趣了，“小梁老師，七班上個月英語月考又進步了，你現(xiàn)在是認(rèn)真得不行，一次也不放過啊。”

    另一個老師問道：“蔣思藍(lán)受什么傷了？”

    男老師：“昨天幾個人在下面打球，腿給摔折了。”

    “哎呦，這個小孩一直滿安靜的，也這么不當(dāng)心，我記得他mama就是醫(yī)生，也是成天在外面忙，管不到他。”女老師又低聲感慨：“爸爸又去得早，可憐小孩子了?！?/br>
    男老師去窗邊泡茶：“他爸以前是飛行員，厲害的。你說現(xiàn)在部隊里面，最危險的估計就是這個軍種，百里挑一的。不過聽說后來部隊對他有政策的，這孩子以后八成上軍校，不用煩的?！?/br>
    “什么危險，開車出門還有可能撞車，照你這么說哪行不危險？”

    一直沒說話的梁京京此時忽然發(fā)聲，引得兩個正在八卦的老師朝她看去。

    辦公室里滿是清晨的陽光。男老師覺得挺有意思，看著她笑：“不好這么比吧，危險的概率總歸是不一樣的吧？”

    從天空往下看，廣闊的大海就像一片綿柔的綢緞，溫柔、平靜，波光閃閃。

    譚真沒有空看海，他的注意力全在眼前的幾個儀表盤上。

    不管飛機如何傾斜、翻轉(zhuǎn)，不管身上的過載壓得他如何胸悶氣短，儀表盤上的數(shù)據(jù)都清清楚楚得反映在他的大腦中，清晰得令人陶醉，令人亢奮。

    一個動作銜接著一個動作。

    前三套動作都很完美。然而