課本。因為自己是chā班到臨床醫(yī)學(xué)系的，避免和其他人jiāo流，安星允早早的到了教室，找了最后那排挨著窗戶的位置，然后拿出手機，趴在桌上，百無聊賴的瀏覽著關(guān)于dota2的一些經(jīng)典解說案例。

    過了大概十幾分鐘，陸陸續(xù)續(xù)的有學(xué)生進來，教室里慢慢的熱鬧起來，安星允掃著手機，時不時的抬頭看看老師來了沒有。她趴在語文課本上，小腦袋歪著，有點瞌睡。預(yù)備鈴響了起來，她揉了揉眼睛，坐直了身子，目光剛清晰些，便看到一個身材頎長的男生正走進來。

    隔著黑壓壓的好些人，她覺得那人和她視線相撞。安星允迅速低下了頭。

    她怎么就忘了，他就是臨床醫(yī)學(xué)系的學(xué)生，恍惚中她好像還記得在義診時自己拿著泡面跑路的樣子。

    李敘看到她故意躲開的視線，有一瞬間的停頓。他忽然記起來聽學(xué)委聊天的時候提到一個數(shù)學(xué)系的女生這學(xué)期要和他們一起修大學(xué)語文。

    小姑娘的視線閃躲，裝沒見到他。李敘眼底浮現(xiàn)一抹深意，慢慢的徑直走到最后一排，同她相隔一個座位，淡然的坐了下來。

    安星允目不斜視，沒有打招呼的意思，李敘也什么都沒發(fā)生似的，拿出課本擺在桌上。

    李辰逸是踩著上課鈴進來的，同他一起進來的還有語文老師。

    老師指著他，把一摞作業(yè)遞了過去。

    “這位同學(xué)，你過來把作業(yè)發(fā)一下吧。”李辰逸把書包隨手遞給了前排的一位同學(xué)，開始了苦差事。

    “今天我們上課把上次的作業(yè)講一下，很多同學(xué)的古文水平不太過關(guān)，看看你們自己的翻譯，古人會那么說話嗎？”

    語文老師說的什么，安星允根本沒留意，身邊不遠就坐了這么一尊大佛，她注意力有點難集中。李辰逸發(fā)作業(yè)到李敘的時候，突然看到了坐在角落的安星允。

    “喂，同學(xué)，你怎么在我們系上課？”

    安星允擠出了一個略尷尬的笑容……

    “快發(fā)作業(yè)，聊什么天。”語文老師看他磨磨蹭蹭的樣子，在講臺上說了一句。

    這一句引來了好多同學(xué)側(cè)目，大家突然發(fā)現(xiàn)教室角落里坐了一個不認識的同學(xué)。那女生長得太漂亮，沒見過！不是他們系的啊！

    打友誼賽的同學(xué)突然記起來！這不是那個數(shù)學(xué)系的大美女嘛！

    安星允忽視從各方shè.來的視線，一個人假裝一本正經(jīng)的看教材。

    突然，那修長手指在她面前的桌子上點了點，安星允偏頭，接著一份字跡清雋落拓的作業(yè)擺在了她和他之間。

    “不看？”李敘靠在椅子里，漆深的眼眸掃過她，黑色的短發(fā)清爽中帶著點疏離，口吻清淡，可是安星允卻覺得有滿滿的威脅感。

    “謝……謝謝。”

    看他沒有移動的意思，兩個人之間隔了一個座位又有點太遠不方便看作業(yè)，安星允默默的站起身，將隔壁的椅子拉開坐下。

    安星允的這個舉動和李敘的“默許”讓本來已經(jīng)回歸平靜的大眾視線又熱烈了起來。

    有人碰了碰李辰逸的胳膊，八卦的意味很濃：“誒？李敘認識那個女生？從來沒見過李敘和女生坐在一起上課。”

    李辰逸想了想回道：“應(yīng)該只是一面之緣啊……”

    這堂語文課安星允上得如坐針氈，而身旁的人卻好像坐在初春和煦的微風(fēng)里，淡淡默默，沉沉靜靜，偶爾在安星允愣神的時候跟著老師的進度將作業(yè)翻了頁。

    終于挨到了下課，安星允起身的時候，對他道：“謝謝你的作業(yè)，吳韓。”

    李敘也站起了身，聽到她的話，微微挑了挑眉，指著作業(yè)上的那個名字，道：“我叫李敘。”

    安星允突然想起來上次義診的時候，明明看到他面前的銘牌寫著的是吳韓。

    誒？

    作者有話要說：　　吳韓學(xué)弟真是莫名躺qiāng……

    ☆、靠近6步

    安星允想著自己應(yīng)該是沒有記錯的。就在她微微神游的時候，李辰逸就湊了過來，“同學(xué)，還不知道你的名字呢！你怎么來我們班上大學(xué)語文啊？”

    “我叫安星允，我是來重修的……”

    李辰逸這才反應(yīng)過來自己的