筆放下對我說：“你也只不過是心疼買裙子花的錢，你能忍我這么多天也是為了這單生意，有錢什么都能買到。”

    看著她嘲笑的離開，我只能呆站在那里。

    我愁眉不展的坐在凌波家的沙發上，茶幾上放著滿是顏料的裙子，凌波安慰著我：“沒事，jiāo給我，我有辦法。”

    衣服好洗，可是何怡要怎么對付，從何家出來后我就給葉無風打電話，他是曉之以理，動之以情，我也不好遇到一點困難就退縮。

    凌波把衣服拿到屋里，林翠陌看著無精打采的我，推給我一杯水，“什么事這么煩心呀。“

    “遇到一個以為錢是萬能的魔女。”我咬牙切齒的說。

    “錢不是萬能的，但是沒錢是萬萬不能的。”難道他也這么認為，錢可以買到任何東西？

    “我承認錢的價值，可是該怎么反擊呢。”我拍打著自己的腦袋，希望里面能產生什么好的主意。

    “那就以其人之道還治其人之身呀。”我疑惑的看著他，說的容易要怎么做呢？

    他賣著關子說：“想知道嗎？”

    我用懇求的眼神點著頭，“請林大俠賜教。”

    “那周末陪我們去個地方。”這是赤luoluo的利用呀。

    為了反擊何怡，我也只能委曲求全。周末林家兄妹開車帶著我來到山區的一個小村落，到達之后我們來到一所簡陋的小學，和現在城里的小學相比，這里就是簡單的教室和老舊的桌椅。

    “我們來這干嘛？”我一邊走進教學樓一邊四處張望。

    “來教課呀。”林翠陌帶著我們先來到了教導處，如果不是門牌上寫著幾個字，我還以為是倉庫呢。

    “林老師，你們來了。”一位老者熱情的迎接我們。

    從對話中得知，這位是學校的張校長，他們經常有時間就來這里給同學們講課，老師也會跟著一起學習，作為志愿者兄妹兩個人已經堅持五年。敬佩之情油然而生，雖然我看到山區的小孩沒有課本沒有老師也會覺得心痛，覺得不公平，可是真要做點什么的時候無非就是捐款，其實這樣的實際行動往往比錢更能惠及孩子們。

    “孩子們聽說今天會有新老師來，都主動要來上課，已經有60多人在等著了。”張校長難掩內心的感激，拉著我的手，“這就是新老師吧？”

    我趕忙說：“老師不敢當，只是盡我所能吧。”

    林翠陌看著我假裝用手在撓yǎng，我知道他一定是在笑我用詞不當，林翠陌教語文，凌波教美術，張校長突然問我：“新老師教什么呀？”

    “別別別，張校長您叫我蘇櫻就行。”我想了想本人擅長什么呢？都怪自己大學畢業后就不思進取，現在感覺什么也不擅長呀。

    “要不我講些實際的，比如數學，英語什么的。”我試探著問。

    “可以呀。”張校長回答的到快，不過林翠陌提醒我：“這里的老師也有教數學和英語難得有機會接觸外面的老師，講點不一樣的。”

    我皺著眉頭，什么不一樣的，這可真是為難我。

    “其實我們來上課從教授知識上來說并沒有本地老師強，所以我們來就是帶來新鮮知識，你想想你擅長的，平時他們接觸不到的。”被林翠陌這么一說，我也覺得要別出心裁才好。

    想到前不久主題設計的時候做過關于花的研究，現在還依稀記得一些，“那我就給同學們講講我們的國花吧。”

    第一次給孩子們上課我還有些緊張，不過看到他們一個個小眼睛明亮的看著我，那里面閃爍著對知識的渴望，我就鼓足勇氣站上講臺。

    “同學們好。”是不是應該先從問好開始呀，我心里打著鼓。同學們回以熱情的問好。

    “我先來考考大家，我國的國旗叫什么名字？”“五星紅旗。”

    “那么我國的國歌呢？”“義勇軍進行曲。”

    “非常好，那么我國的國花呢？”下面的同學開始竊竊私語，卻沒有一個人敢回答，我給出答案：“是牡丹。”看來我還是有做老師的天賦，一節課既生動又有內涵，