話，相信大家都聽說過。但是主席的原話是這么說的：需要的時候，群眾的眼睛是雪亮的；不需要的時候，群眾是不明真相的。我想問問你們，需要的時候是指什么時候，不需要的時候是指什么時候？”

    這個問題可就深奧了。

    陳四新還真沒聽過原話，轉身跟身后人討論。十幾個人討論了二十多分鐘，每次提的答案都有人反對。

    最終，他們采用投票的方式決定了一個答案，說給他們聽，“我的理解是：需要的時候是指當民族被壓迫的時候，我們需要叫醒他們。讓他們的眼睛雪亮。不需要的時候是指……”說到這里，他也不太確定，聲音低了許多，“是指老百姓不方便知道的時候，比如說國防大事，作為老百姓不需要知道這些。知道得太多，反而會被敵人利用。”

    這個答案勉強算是通過了。

    陳四新這邊提出的問題也是相當刁鉆，“在華國，嚴重的問題是教育農民。你同意這句話嗎？”

    這句話也是主席說的。如果他同意，豈不是讓他承認看不起農民。看不起自己。如果他不同意這句話，那就是反對主席。

    林炎城見他慌了，咳了一下，提醒他，“好好回答這個問題。不著急！”

    劉福生怔愣了好一會兒，轉身跟身后人討論，二十分鐘后，才避重就輕地回道，“這句話摘自主席的《論人民民主專政》，原話是：嚴重的問題是教育農民。農民是現階段中國文化運動的主要對象。所謂掃除文盲，所謂普及教育，所謂大眾文藝，所謂國民衛生，離開了三億六千萬農民，豈非大半成了空話？所以哪怕再難，主席都不會放棄我們農民，難道你想放棄嗎？”

    陳四新被他反將一軍，不高興地哼了哼，“你現在回答我的問題。不是你問我。”

    劉福生笑了，“下一題輪到我了。主席在《湖南農□□動考察報告》中說：沒有貧農，便沒有革命。若否認他們，便是否認革命g。若打擊他們，便是打擊革命。請問：你們下鄉來鬧革命，我們公社干部都是由貧下中農組成的，請問你們過來是鬧誰的革命？”

    這場面一下子安靜下來，原先只是比語錄，這會子是挑明了。而且他們還是借著比賽問出來的。

    小將們都懵了。他們是造反有理的造反派，但是對方是由貧下中農組建的當權派，代表的就是革命本身。如果他們造要當權派的反，可他們這形為就是□□。

    原以為他們想出來的問題已經夠刁鉆的了，對方的問題就是把他們這些人架在火上烤了。無論他們怎么回答都是錯的。

    十幾個小將們額頭上冒出細密的汗珠。不知該如何回答這個問題。

    他們明義上來是說宣傳主席的最高指示，但是私底下的意圖還是找到這些當權派的錯處，再借著主席的語錄造反。目的自然是把這些當權派趕下臺。可被他們沒想到對方居然反將他們一軍。

    他們剛來，還沒有找到對方犯事的證據，就不能明目張膽的造反。對方現在讓他們表態就是在bi他們。

    最終陳四新改下陣來，“我們不是造反的。我們是來宣傳主席語錄的。”

    林炎城也從善如流，笑瞇瞇吩咐劉福生，“既然大家都是貧農，那都是一家人。一家人不說兩家話，你從明天開始就帶領他們到各大隊宣傳，不能讓人家白跑一趟。”

    劉福生也收起剛剛的劍拔弩張，笑得分外憨厚，“好，一定一定。”

    比完賽，一群人回了招待所。

    每個人臉上的表情都是挫敗，之前他們在首都搞事，老師，同學和干部都被他們整過，卻沒想到在長江公社這個小地方吃了悶虧。

    有人現在還搞不懂了，“這些人不是要農忙嗎？他們怎么語錄背得比我們還熟？而且我看他們也不像大老粗。問的問題太刁鉆了。”

    大家都爭相附和，“誰說不是呢。這問題讓我們怎么回答？”

    眾人你一言我一語，在那邊熱切討論起來。

    唯有陳四新從懷里掏出一只小木劍，彎起嘴角哼笑一聲，“他可真厲害啊。”

    他聲音不小，大伙也聽到了，