而且將袁術的優勢轉為劣勢，劣勢轉為最大限度的掣肘。

    袁術的優勢是兵力雄厚，張遼便避開了鋒芒，并通過圍點打援調動袁術，將袁術的兵力優勢轉化為機動劣勢，十余萬的大軍行進起來極為不易，很容易潰散，這時候的數量優勢就是劣勢了。

    袁術的劣勢是兵馬稂莠不齊，軍心不強，一旦遭逢挫折容易生亂，所以張遼讓楊漢與蔣奇反復sāo擾，將袁術的兵馬擾的人心惶惶，以至于一個天降暴雨就是七零八落了，若是尋常時候肯定不至于此。

    這些布局和謀劃都是悄無聲息的進行了，包括張遼手下很多將領都沒想這么多，只是感到跟著張遼打仗很輕松，敵人的十數萬大軍沒怎么打就崩潰了，他們就像撿便宜一樣，至于尋常士兵就更感覺不到了。

    郭淮也是私下和諸葛亮討論了許久，才感受到其中的布局和細節運作，這是一種站在戰局外或戰略高度的謀劃，在他們看來，這就是善戰無名，或者說善攻者動于九天之上，尋常看不到怎么動，攻擊就已經完成了。

    再加上一些張遼風格的激將小計，無傷大雅，卻讓袁術在城頭吐血，而張遼則在帳中輕松喝茶，這就是能耐，這就是差距。

    張遼的境界和布局能力比之當年無疑高了很多。

    第六百六十三章 教導和布局

    郭淮在外面為許褚解惑時，大帳之中，諸葛亮端端正正的給張遼沏茶，恭敬的遞上，而后認真的一拜：“師父，弟子知錯了。”

    “哦？”張遼手捧著茶杯，劍眉一揚：“哪里錯了？”

    諸葛亮英俊的臉上滿是羞慚：“弟子不該違逆師傅教誨，荒廢習武，以致體力不濟，竟勞煩師父背負了一夜，弟子……”

    “唔，”張遼若無其事的喝了口茶，擺擺手：“瘦的像麻桿一樣，還沒我的鉤鐮刀重，十七歲正是長身體的時候，以后每日加餐。”

    他沒有多說什么，像諸葛亮這樣聰慧而有毅力的人，領悟到了就絕對會做得很好。

    “師父……”諸葛亮哽咽的喚了一聲，眼眶微紅，不知言語。

    張遼自收他為弟子后，除了教導他兵法和政務外，一個特殊的要求就是每天堅持習武，錘煉身體。

    不過諸葛亮這小子習文很勤奮，對于習武卻有些不以為然。

    儒家雖然講究君子六藝，禮、樂、shè、御、書、數，實際上偏科卻很嚴重，對于大多數儒生而言，shè、御就是擺設而已，諸葛亮也是如此，平時有張遼督促還行，張遼不在或他自己回到家中，就很懈怠了。

    所以諸葛亮的身體比之一般儒生要好，但和張遼手下這些士兵卻沒法比，昨夜暴雨之下急行軍，郭淮身體壯實，武力頗高，沒有問題，諸葛亮卻不成，跟不上隊伍，到后來就是張遼背負著他走了大半程。

    諸葛亮如今已經十七歲了，雖然師父說他瘦的象麻桿一樣，但諸葛亮知道自己的個頭不比師父低多少，體重也絕對不輕。

    因為平時不聽教誨、訓練不到而被師父背著走了大半夜，諸葛亮感受到的絕不是舒坦，而是分外的羞愧和難受，尤其是對他這種頗有幾分自傲的俊才，他又不能下來，因為他知道自己體力不濟，自己走只會拖累行軍。

    諸葛亮父親早逝，昨夜伏在師父背上，一路泥濘顛簸，雨水混合淚水，從那一刻起，諸葛亮在心底是真正把張遼當做父親一樣了，更是發誓一生忠心不二的輔佐了。

    如他這般謹慎而信守諾言的品格，既然心中發誓，那就真正是一生鞠躬盡瘁了。

    這一點張遼并不知道，此時郭淮進來，他便開始給兩人講課。

    講課之前，張遼還是習慣以發問開始：“汝二人以為袁術如今如何？”

    諸葛亮已經調整了心情，答道：“袁術如今是甕中之鱉，不足為慮，所當謀者唯壽春耳兵馬耳。”

    郭淮亦是道：“袁術被困汝yin，我方完全掌控主動，隨時可以進攻。”

    張遼不置可否，而是正式開始了今天的講課：“今天再講為將之道。”

    “為將，不可無三氣，不可無骨氣，不可無底氣，不可無殺氣，