騎將軍調遣。”

    其他大臣紛紛附和，在他們看來，樊稠與李傕、郭汜往日是同黨，害人不少，如今雖然可以將功折罪，但卻絕不能做衛將軍了，衛將軍可是與九卿同列的重職。在這些人眼里，樊稠與張遼是截然不同的，樊稠是涼州武夫，憑反叛而上位，只知道殺戮的粗人，張遼卻是一步步走上來，他的文功和治績得到眾人認可，算是絕世奇才。

    劉協當即頷首道:“便免去樊稠衛將軍之職，由張卿調遣。”

    “唯。”

    張遼沒有反駁，或許這樣更好。

    劉協又問:“張卿所奏第四事為何？”

    張遼道:“眾大臣隨陛下輾轉奔波，家資損盡，臣已備糧米與錢財，只jiāo與大司農、少府，便可發放俸祿。”

    他此言一出，殿中眾臣無不大喜。

    民以食為天，他們亦是如此，他們隨天子車駕至河東，可謂一無所有，難免心中無底，更兼窘迫，此時張遼一說發俸祿，他們豈能不喜。

    張遼掃過殿中眾人情形，暗自點頭，實際上他最想奏報實行的是兩件事，一，行科舉；二，廢除州牧之制。

    但眼下卻不能cāo之過急，行科舉可謂一項大改革，自古以來大改革都不容易，在中庸而求穩定的儒家文化氛圍中，一個固有的體制變更都將面臨反對，尤其是科舉改革涉及到人事，沖擊現有利益集團和政治格局，必然會是阻力重重，而且也非一時之功，所以張遼考量再三還是沒有提。

    一來劉協不是個有魄力的君主，一旦反對嚴重，他必然不會支持自己，祖法一擺，到時候除非自己與劉協沖突，否則很難實行，第一次通不過，往后就更難了。

    二來張遼雖然在河東和治下各州郡做了數年準備，廣開學堂培育人才，印刷書籍破開知識壟斷，但目前仍在發展中，時機還不夠成熟，科舉制度絕非一時之功，只有培育了大批基礎人才，而后實行科舉，才能直接見到最大效果，使這項改革順利進行，如歷史上科舉始于隋，隋卻未受其利反受其害，得益的卻是數十年后的唐。

    三來張遼實際上已經在悄無聲息的進行著一些科舉的前奏，如在各學堂的考試，他要以潤物無聲的方式將科舉的一些基礎理念和方式先實行起來，到時候這個阻力會小很多。

    除了科舉，就是州牧制，實行州牧制和太守募兵制是大漢崩潰、群雄割據的一個重要因素，張遼在治下早已防范和改變了一些東西，如他所任命的太守都是純粹的行政官，不領兵，領兵作戰的是屯駐在各地的中郎將、校尉等武將，在這一點上他早已實行了軍政分離的基本政策。

    但當今天下還實行的是州牧制，州牧統領州郡一切軍事和政務，包括張遼兼任的并州牧、青州牧，這是割據的溫床，對于天下安定是很不利的。

    如今張遼已經迎奉天子，并州、青州皆名正言順的在他治下，他擔任州牧已經沒有意義，反而袁紹、曹cāo等人被削了州牧職，將是極大的麻煩，這可以算是張遼對于他們政治上的打擊。

    但他思量一番，又征求了荀彧、賈詡等謀臣的意見，決定還是先放一放。

    廢除州牧制固然能打擊袁紹、袁術、曹cāo等軍閥，但也只是政治打擊罷了，不會造成實質傷害，反而會帶來很大弊端，首先就是他建立的盟友劉表、劉璋、劉備等州牧將處于尷尬地位，不響應的話會jiāo惡，讓他處于孤立無援的境地；響應的話，這幾州沒了州牧節制，朝廷一時無力掌控，甚至會更加混亂。

    是以州牧制要取消，但眼下還不到時機，當他能夠徹底掌控大局時，就是斬這一刀之時。

    朝會繼續進行，到了最后，劉協突然提出一事，yu往雒陽舊都一看，祭祀宗廟。

    殿中大臣的目光都看向了張遼，包括劉協，如今能否回舊都，只在張遼一言。

    張遼肅然道:“陛下yu往舊都，臣自是全力支持，只是眼下大河結冰，天寒地凍，雒陽舊都又全無居處，若是去了，無處可棲身，徒自受凍，不如等來年開春，臣雖陛下前往。”

    劉協堅持道:“若朕此時前往，不知將