第186節
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樓昇痛苦地翻了個身,煩躁道:“你能不能閉嘴?” 017閉了嘴。 大腦內安靜了足足有十分鐘,還挺聽話。樓昇的表情愈發難看。 沒聽過哪個得精神病的還能自己控制病情。 他終于還是開口了:“說話。” 【你好。】 【我是情緒收集系統謝意值部門的系統,編號009-017, 目前負責真實世界的謝意值收集。】 沒一句人話。樓昇想。 【抱歉, 我擔心你會叫停,所以解釋得比較倉促。】 樓昇吸了口氣, 不寒而栗。 這玩意兒能聽見他在想什么…… 017:【由于系統剛剛綁定, 所有的權限都是開放的。等你關閉了部分權限,我不會在未經允許的情況下竊聽你的心聲。】 樓昇沒說話, 但擋不住心里有疑惑。 017將一份資料直接傳送給了他。 包含謝意值部門的簡要介紹,還有系統職責等等。 謝意值部門共分兩種系統類型,一種是在虛擬世界中輔助宿主完成任務收集謝意值, 另一種則是在真實世界。虛擬世界的宿主通常是已經死亡的靈魂, 而在真實世界的宿主則會選擇游離于世界主線之外的邊緣化人類, 避免蝴蝶效應影響世界線。 當宿主在對他人產生幫助行為后會獲得對方正向的情緒值,系統收集的這部分情緒價值,就叫做謝意值。因為謝意值的特殊性,部分靈性較高的非人動物也會產生情緒值。 樓昇看完,嘲諷道:“讓我去做樂善好施的大善人?” 017溫和地道:【是這個意思。】 “我說……”樓昇扯了下唇,“你選人的時候,能不能稍微評估一下受害人的情況?” 他是受害人,017就是加害者了。就目前來看,017的確是選錯了人。樓昇自己都泥菩薩過江自身難保了,怎么可能還有余力去幫別人? 017反應平靜。他透過樓昇的身體,看見四周灰色的墻壁,房間里的東西少得可憐。 【收集到一定的謝意值,可以改善宿主目前的生活狀況……】 “不需要。”樓昇打斷他,“你換個人吧。” 【抱歉,系統一經綁定,短時間內無法解綁。】 “那是你自己的事。我忙得很,不會跟你做這什么破任務。”樓昇說。 不管這系統是什么目的,能為他帶來什么,他都不需要。 他只想好好活下去,也只信得過自己。 017沉默下來。 好一會兒沒聽到腦子里的電子音,樓昇斟酌著起身,擔心017會繼續纏著他。 “喂,那什么,009?”樓昇記不清那一長串系統編號,只隱約對前面幾位有點印象,009-xxx。 【可以叫我017。】 “有什么差別?” 【017是我在部門中的系統編號,009是部門編號。】最前面的0代表真實世界,09是謝意值部門的代碼。 “行,017,請你別來煩我了。” 【您太客氣了。】 樓昇琢磨了一下自己到底哪里客氣了,發現是話里帶了個“請”字。 ——神經病系統。 017:【我能聽見的。】 “……” 017:【需要的話,我可以幫你關掉被動讀念權限,除了你希望讓我聽見的心音,其余的念頭會被系統屏蔽。以后你可以偷偷罵。】 樓昇:“關了。” 他在心里頭又嘀咕了兩句,發現017的確沒有什么反應。 樓昇說讓017別再出來煩他,到晚上睡前,對方真的沒再冒出來,也沒纏著讓他做任務。 第二天早上樓昇醒來,大腦清醒,從打開的窗戶里吹進來的晨風很清新,難得讓人覺得心情舒適。 昨夜的一切好似一場夢。 樓昇在心里喊了聲:【017?】 017:【我在。】 樓昇:…… 怎么還在? 017耐心解釋:【我昨天有向你提過,短時間內無法解綁。】 樓昇被迫接受自己要跟這么個不明生物共處一段時間的事實。“為什么選上我做宿主?” 等了兩秒,他聽到回答。 【……這是系統隨機分配的結果。】 * 樓昇趕著早高峰前的公交車,但到了學校附近時仍舊是人擠著人。 他站在靠近車后門的位置,輕皺著眉頭。 被人群包圍著的感覺,實在讓人討厭。 樓昇站了一路,偶爾有座位他也懶得去擠占,離學校越近,車上也漸漸多了幾個跟他穿著同樣校服的學生,似乎是彼此認識的。雖然剛到九月份,卻都還穿著夏季的短袖。 北陽中學的夏季校服很普通,簡單的白色,胸前印著校徽,再多的顏色就是袖口處的兩圈藍色條紋。 有一種樸素簡約的丑感。 到達目的站點,樓昇被車門用力吐出來。連帶著其他幾個穿著同樣校服的少年少女。 不同于樓昇那張面無表情的臉,他們走在樓昇身后,帶著歡聲笑語,一身的青春氣息。 他們都是這個世界上再普通不過的人,跟那群被天道寵愛的耀眼星星并不沾邊。可是笑起來,仍舊燦爛奪目。 017在樓昇的身體里靜靜注視著這一幕。 樓昇早早進了教室。 開學第一天,學生們的積極性很高。他進教室時,里面的座位滿了一半。 樓昇在最后一排的位置坐下。 “同桌早啊……”張安通狗腿地幫他拉了凳子,吊兒郎當的。 樓昇用小腿勾住凳子腿,把凳子往后扯了扯,書包往桌上一放,才坐下來。 張安通跟他扯閑話:“我昨天看見你在外頭罰站了,昇哥,作業沒寫完啊?” “寫完了,被收廢品的撿走了。” “噗……大哥,”張安通以為他在開玩笑,樂了,“你理由也找個合理點的吧?我還尋思呢,梁班怎么舍得讓你罰站去了……” 梁班那性格,最討厭學生在她面前撒謊。 整個班上,也就只有梁班知道樓昇是跟父母分開住的,班上其他學生都并不知情。因此,在張安通眼里,樓昇是個實打實的拽哥,比他還皮實。 樓昇性子很獨,平時也不愛笑,進了教室就在自己的座位上,有時候睡覺,有時候學習。 五官其實長得很好,但因他不笑,表情看著很兇,班上大部分人對他的態度都是敬而遠之。 旁人對他敬而遠之,樓昇自己也給自己畫了個圈,把其他人都隔絕在世界之外。除了劉興,他在北陽中學甚至沒有朋友。 開學第一天,老師上課都是先聊半節課閑話,一上午很快過去。 樓昇在學校食堂吃飯的時候,還是老樣子,比平常更拮據一點。 017看著他的餐盤,想著:這么吃容易營養不良。 轉念又想到,他的宿主似乎本就營養不良。 下午上過兩堂課,樓昇就開始沒勁兒了。 這個年紀的男生,都希望自己越高越好,樓昇反而期盼有個均值的個頭。他恨死自己這破體格了,自己一不當運動員二不做模特,長再高是能捅破天還是怎的? 到第三節課時,握著筆的手指頭開始微微發抖。講臺上物理老師的聲音從左耳進去,在大腦內過了一遍,不留下任何痕跡,又從右耳朵里出去了。 樓昇大腦跟不上進度,手里的筆卻沒停,把黑板上的知識點一一抄在課本上。 張安通見他記個不停,把自己的教輔推到樓昇身邊,道:“你買本這個,挺好用的,公式變形上面很全乎,就用不著記筆記了。我買了數學跟物理的,筆記本都省了。” 知道他是好心,樓昇道:“我不用,教材夠用了。” 張安通羨慕地感嘆了句:“也是,我這是差生文具多。” 他上學期也跟樓昇坐的同桌,回去就寫個作業,也不刷多余的題,可是成績還是穩在班級前十。 下課鈴響,樓昇帶著杯子去教室前頭接了杯水,回來后從桌洞里取下堂課要用的教材。 手指在桌洞里摸到一塊硬物,樓昇的動作一頓,又碰了一下,確認是不該出現在他桌洞里的東西。 掏出來一看,一個巴掌大的東西,方方正正的,外面有一層黑色包裝。 是一塊巧克力,沉甸甸的。 樓昇眉梢挑起來,俯身往桌洞里面看了眼。 除了這塊巧克力外,還有一袋奶糖,一瓶牛奶。 正好這時張安通從洗手間回來,樓昇叫住他:“安通,這誰放的?” 張安通一臉懵,“不知道啊,我廁所去了,沒看見。” “……”