兩個(gè)高年級(jí)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐主持四班的第一場(chǎng)班會(huì)，在黑板上寫(xiě)下各個(gè)職位和競(jìng)選人的名單。

    謝珩隨意掃了一眼，眉峰挑起，對(duì)“班長(zhǎng)”下頭那一欄沒(méi)有季眠的名字感到有幾分意外。

    “你不選班長(zhǎng)？”他問(wèn)。

    被他提問(wèn)的人反而愣了一下，“選班長(zhǎng)干嘛？”

    “沒(méi)，就覺(jué)得你挺合適的?！?/br>
    “班長(zhǎng)要cao心的事兒多，我管不來(lái)?！奔久唠S口道。

    謝珩卻深深看了他一眼，很想說(shuō)一句：別妄自菲薄，你真的挺合適的。

    開(kāi)學(xué)沒(méi)兩天，管閑事都管到三班去了。

    “我不選班長(zhǎng)，就想選心委，待會(huì)兒記得投我一票?！奔久吆裰樒そo自己拉票。

    謝珩笑了笑，“行?！?/br>
    心理委員這個(gè)職位也跟這人挺搭調(diào)的。

    要找季眠做心理疏導(dǎo)，光是那張臉往眼前一擺，亮閃閃的耳釘一晃，帶著笑容的臉瞧著人，的確很難讓人心情不好。

    第62章

    等到了心委競(jìng)選時(shí), 季眠上去了。

    謝珩的手機(jī)彈出幾條消息，是家庭群發(fā)來(lái)的，他母親的消息。

    【聽(tīng)爸爸的話】：環(huán)境能適應(yīng)得了不？

    【聽(tīng)爸爸的話】：新室友好不好呢？

    他看到這兩句, 快速回了。

    【謝珩】：能適應(yīng)，室友也挺好。

    他往臺(tái)上一瞥, 他的室友正大大方方地做著自我介紹。

    室友挺好的, 就是有點(diǎn)好過(guò)頭了。

    【聽(tīng)爸爸的話】：房子找好了沒(méi)？

    【謝珩】：還沒(méi), 最近開(kāi)學(xué)事多，不太急。

    【聽(tīng)爸爸的話】：沒(méi)找到正好~

    【聽(tīng)爸爸的話】：mama還是建議你在宿舍住一段時(shí)間, 你太獨(dú)了, 從小學(xué)起就不愛(ài)跟同學(xué)玩, 初高中又沒(méi)體驗(yàn)過(guò)集體生活。人到底還是群居動(dòng)物, 你剛到新環(huán)境，人都還沒(méi)認(rèn)全就搬出去住，到時(shí)候別不合群了。

    謝珩暗暗嘆了口氣。

    他承認(rèn)自己是有點(diǎn)獨(dú)，但并不代表他就特立獨(dú)行到不合群的地步。何況, 他也不在乎什么合不合群。

    【聽(tīng)爸爸的話】：就住一個(gè)月？跟周圍同學(xué)都熟悉了再搬出去也不遲。

    大概是知道自家兒子決定好的事情不容易被改變, 發(fā)這句話時(shí)，電話那頭的人明顯是經(jīng)過(guò)小心斟酌的, 帶著點(diǎn)商量的意味, 發(fā)完又立刻補(bǔ)了個(gè)表情包。

    謝珩垂眼思索。他性格冷一直是父母最擔(dān)心的問(wèn)題，高中的時(shí)候就常在他耳邊碎碎念要他多交朋友。

    他也不希望父母整日里為自己cao心。

    而且, 目前住在宿舍，除了室友過(guò)度熱情以外，的確也沒(méi)有讓他覺(jué)得不舒服的地方。

    群里又蹦出來(lái)一條消息。

    【聽(tīng)mama的話】：住一個(gè)月能咋？大小伙子, 在宿舍待一個(gè)月是能掉層皮還是咋滴？

    謝珩徑直略過(guò)這一句, 對(duì)親爹的嘲諷視而不見(jiàn)。

    他想了想, 回了一句。

    【謝珩】：@聽(tīng)爸爸的話 行。

    【聽(tīng)爸爸的話】：[ok][微笑][微笑]

    謝珩回完消息，季眠也下來(lái)了。

    投票環(huán)節(jié)結(jié)束，季眠以領(lǐng)先十七票的優(yōu)勢(shì)壓過(guò)了另一個(gè)競(jìng)選者。

    *

    過(guò)了一周，季眠都沒(méi)在上課時(shí)見(jiàn)到宋鈺。對(duì)方還沒(méi)來(lái)學(xué)校。

    早八的路上，他有點(diǎn)擔(dān)心地問(wèn)系統(tǒng)道：【宋鈺不會(huì)真的不來(lái)報(bào)道了吧？】

    【不會(huì)，雖然我沒(méi)有詳細(xì)的劇情點(diǎn)，但主角大體的人生軌道是固定好的。宋鈺剛在高考完跟主角攻分手，總要有自愈的時(shí)間?！?/br>
    季眠這次所在的，是一個(gè)破鏡重圓的校園世界。

    主角受宋鈺和主角攻賀償在高中時(shí)代就互生愛(ài)慕，兩人在高三這年捅破了窗戶紙確定了戀愛(ài)關(guān)系。

    宋鈺的家庭是書(shū)香世家，家規(guī)很嚴(yán)，莫要說(shuō)宋鈺跟一個(gè)同性別的人在一起，就是中學(xué)早戀也是被父母明令禁止的。

    而主角攻賀償很小時(shí)父母便離異了，離婚后得到撫養(yǎng)權(quán)的父親整日游手好閑，除了酒后打罵親生兒子以外，從沒(méi)在其他方面管過(guò)賀償。

    因?yàn)樽孕〉纳L(zhǎng)環(huán)境，賀償總是帶著一身的刺，見(jiàn)人就扎。

    但就是這樣兩個(gè)家世、個(gè)性完全迥異的兩個(gè)人卻相愛(ài)了。

    相愛(ài)后的結(jié)果讓人難以承受。

    賀償先前在學(xué)校里是刺頭的存在，成績(jī)并不好，哪怕是在高三階段為了能追趕上宋鈺，開(kāi)始拼命學(xué)了一整年，高考的成績(jī)也還是不如人意，只是勉強(qiáng)過(guò)二本的分?jǐn)?shù)線。

    而錄取宋鈺的a大，卻是國(guó)內(nèi)排名非?？壳暗闹攸c(diǎn)高校。

    高考后，賀償一度因?yàn)閮扇酥g的差距感到焦躁不安，而他們之間的關(guān)系也被宋鈺的父母察覺(jué)。

    他們對(duì)宋鈺不斷施壓，然而往日里一向聽(tīng)話的兒子這回卻極為固執(zhí)，怎么也不肯跟賀償分手。

    宋家父母只好瞞著宋鈺，給賀償打了通電話。

    宋鈺的父母雖然嚴(yán)厲，但并非是那種會(huì)用氣勢(shì)壓人的類型，在電話里沒(méi)有對(duì)賀償說(shuō)什么過(guò)激的話語(yǔ)。但對(duì)于一個(gè)本就深陷在自卑泥潭里的少年來(lái)說(shuō)，溫聲細(xì)語(yǔ)的警告就已經(jīng)足夠壓垮他了。

    那之后，賀償對(duì)宋鈺的態(tài)度漸漸冷淡，最后在開(kāi)學(xué)前兩周提出分手。

    宋鈺本就頂著家里的壓力痛苦不堪，自己的愛(ài)人卻在這時(shí)候提出分手。饒是如此，他還是在嘗試挽留，可惜賀償卻再也沒(méi)有回復(fù)過(guò)他的任何信息。

    二人就此分道揚(yáng)鑣。

    上了大學(xué)后，沒(méi)了“早戀”的名頭束縛，宋鈺的追求者比起高中只多不少。

    而賀償自始至終就沒(méi)放下過(guò)宋鈺，他想要追回宋鈺，卻明白自己壓根配不上對(duì)方，只好一直在通過(guò)考上a大的好友打聽(tīng)宋鈺的消息。

    在得知前男友追求者不斷后，賀償痛苦不堪，也終于意識(shí)到自己對(duì)宋鈺的深刻愛(ài)意。

    他走上了自己從前不屑一顧的好學(xué)生的路子，選擇復(fù)讀再念。

    出身無(wú)法改變，但他可以想辦法離宋鈺更近一點(diǎn)。

    復(fù)讀一年后，賀償考上了a大，兩人解開(kāi)曾經(jīng)的誤會(huì)，破鏡重圓復(fù)合了。

    季眠目前的身體路舟，就是攻受復(fù)合路上的助攻之一。

    原主天生喜歡同性，在大一第一次見(jiàn)到宋鈺時(shí)，就對(duì)氣質(zhì)清冷的主角受一見(jiàn)鐘情，從此對(duì)其展開(kāi)猛烈追求。

    路舟家境與宋鈺相當(dāng)，性格也外向放得開(kāi)，與宋鈺略沉悶的個(gè)性十分互補(bǔ)。

    當(dāng)然，宋鈺自始至終沒(méi)有對(duì)他產(chǎn)生任何超出界限的情感。

    原主在宋鈺的所有追求者里，算是戲份比較多的一個(gè)，因?yàn)闊o(wú)論是長(zhǎng)相還是家境，他看上去都比賀償更和宋鈺般配。

    賀償從朋友口中聽(tīng)說(shuō)路舟的存在后，也一度產(chǎn)生了些許危機(jī)感。

    季眠進(jìn)教室時(shí)，腦子里還裝著宋鈺這回事。

    主角攻受的復(fù)合節(jié)點(diǎn)是在大二開(kāi)學(xué)，他在這個(gè)世界的任務(wù)也就是在一年后兩人復(fù)合以后結(jié)束。

    他們這堂課是微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)，上課的是個(gè)三十多歲的女老師，人很負(fù)責(zé)，性格也溫和。

    七點(diǎn)不到五十，她就已經(jīng)到教室里，打開(kāi)講臺(tái)的擴(kuò)音器和投影儀做準(zhǔn)備了。

    “哎呀……”她嘀咕一聲，“忘記帶u盤了。”

    雖說(shuō)是自言自語(yǔ)，不過(guò)由于開(kāi)著擴(kuò)音器，這有些可愛(ài)的嘀咕聲頓時(shí)傳入所有學(xué)生的耳中，引起了臺(tái)下兩三聲笑。

    女老師抬起頭，抱歉地對(duì)底下的學(xué)生們說(shuō)了句：“不好意思啊同學(xué)們，待會(huì)兒上課大家先看教材。我回辦公室取一下u盤。”

    季眠剛剛進(jìn)門，聞言側(cè)過(guò)頭，“我去取吧，老師?！?/br>
    “嗯？”女老師有點(diǎn)錯(cuò)愕。

    季眠已經(jīng)轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備往外走了?！澳霓k公室在哪兒？”

    最初的愣神過(guò)后，女老師心情很好地笑了笑：“三號(hào)樓402，我的桌子在進(jìn)門第一個(gè)，u盤在最上面的抽屜里放著?！?/br>
    “有點(diǎn)遠(yuǎn)，辛苦你啦。”

    季眠在心里記下位置，說(shuō)了聲“好”，就大步出了教室門。

    “切，狗腿子……”

    教室中后排的位置，一道不和諧的聲音隱沒(méi)在嘈雜的教室里。

    何智凱看著講臺(tái)前這一幕，低聲罵了兩句臟話。

    坐在他邊上的還是之前那個(gè)自來(lái)卷男生，聽(tīng)見(jiàn)后眉頭擰緊了：“你跟人家也不熟吧？怎么這么說(shuō)？”

    “我覺(jué)得那男生不是會(huì)為了一點(diǎn)平時(shí)分虛與委蛇的人。上次他不也為宋鈺出頭了？宋鈺又跟他沒(méi)什么關(guān)系……”

    “他在老師面前表現(xiàn)，不就是想加印象分嗎？”何智凱翻了個(gè)白眼，嘲諷他：“你替他說(shuō)話是什么心理，他又不在這兒，聽(tīng)不見(jiàn)你舔他?！?/br>
    “……”

    看到自來(lái)卷不說(shuō)話了，何智凱更來(lái)勁兒了：“老子最看不慣這種狗腿子——”

    “讓讓?！?/br>
    頭頂一道低沉的男音壓下來(lái)，音調(diào)平直，沒(méi)用敬語(yǔ)，像是一道帶著冷意的命令。

    何智凱一抬頭，卻見(jiàn)一位個(gè)頭很高的寸頭男生不知什么時(shí)候站到他邊上，臉上沒(méi)什么表情。

    男生眉眼生得冷厲，最考驗(yàn)顏值的寸頭，卻愣是被他硬生生抗住了。